Giáo án Tin học 6 - Tiết 47, Bài 16: Định dạng văn bản - Năm học 2015-2016 - Đặng Văn Hưng

	Tiết : 47 	Ngày soạn :22/2/2016
	Lớp dạy : 6a7 	Ngày dạy : 25/2/2016
Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
MỤC TIÊU :
Kiếm thức :
Học sinh hiểu được thế nào là định dạng văn bản và có mấy loại định dạnh văn bản .
Biết định dạng văn bản bằng nhiều cách khác nhau .
Kĩ năng :
Biết vận dụng các cách để định dạng một văn bản.
Thực hiện các thao tác định dạnh văn bản 1 cách linh hoạt .
Thái độ :
Nghiêm túc trong giờ học ,tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài học .
Có tinh thần khám phá để có được một văn bản đẹp hơn nhờ việc tìm hiểu sau việc định dạng một văn bản .
PHƯƠNG PHÁP - PHƯƠNG TIỆN :
Phương pháp : Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề .
Phương tiện :
Máy tính , máy chiếu .
CHUẨN BỊ :
Giáo viên : giáo án ,bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin .
 Học sinh : đồ dùng học tập ,học bài cũ , và xem bài mới trước ở nhà .
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ổn định và kiểm tra sĩ số : (1phút)
Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
-Em hãy phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè?
-Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản ?
-Em hãy nêu cách để sao chép một đoạn văn bản?
-Chế độ gõ chèn là chế độ chèn thêm chữ khi viết sai nhưng không mất chữ đã có ở sau đó . Chế độ gõ đè là chế độ mà khi ta chỉnh sửa xong chỗ viết sai những kí tự sau đó sẽ bị xóa thay bằng kí tự mình vừa gõ.
- Sự giống và khác nhau của 2 phím này là :
+ Giống :đều dùng là để xóa kí tự .
+ Khác : phím Backspace dùng để xóa kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo còn phím delete dùng để xóa các kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo.
-Các bước sao chép một đoạn văn bản là :
+B1:chọn phần văn bản cần sao chép 
+B2:nháy nút Copy
+B3:chọn vị trí cần sao chép đến 
+B4 : nháy nút Paste
Bài mới : (36phút)
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung bài học 
Hoạt động 1 :Tìm hiểu định dạng văn bản là gì ?( 8phút)
-Gv :các em hãy nhận xét 2 đoạn văn bản sau có gì giống và khác nhau ?
VD1:
VB1: Lại đến một buổi chiều ,gió mùa đông bắc vừa dừng .Biển lặng, đỏ lục, đầy những mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rang lên. 
VB2: Lại đến một buổi chiều ,gió mùa đông bắc vừa dừng .Biển lặng , đỏ lục, đầy những mâm bánh đúc , loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rang lên.
-Gv : Vậy theo em định dạng văn bản là gì ?
-Gv : Vậy mục đích của việc định dạng là gì ?
-Để có thể thấy rõ hơn về vấn đề này thì Gv cho vd 2
VD: Phần ghi nhớ trong sách giáo khoa luôn có màu sắc khác với phần nội dung, thường được in đậm hơn.
=> Gây chú ý cho người học
-Gv : Vậy thì định dạng văn bản gồm mấy loại? là những loại nào? 
-GV:Thông qua những điểm khác biệt giữa 2 đoạn văn ở đầu bài chúng ta sẽ đi đến phần định dạng kí tự để biết được sự thay đổi đó là gì?
-HS :
+Giống nhau :nội dung giống nhau .
+Khác :chữ ở đoạn văn thứ 2 to hơn, kiểu chữ khác, chữ có màu đỏ chứ không phải là màu đen ,chữ còn được in đậm hơn và là kiểu chữ nghiêng .
-Hs: -Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang. 
-Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
-Hs : Gồm 2 loại 
+ Định dạng kí tự .
+ Định dạng đoạn văn bản .
-Khái niệm: Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bàn và các đối tượng khác trên trang. 
- Mục đích: để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
- Phân loại: 
+Định dạng kí tự 
+Định dạng đoạn văn bản .
Hoạt động 2: Định dạng kí tự là gì ?( 8 phút )
-Gv chiếu lại đoạn văn bản 2 ở ví dụ 1:
VB2:Lại đến một buổi chiều , gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ lục , đầy những mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rang lên.
- Gv: Thông qua đoạn văn ví dụ trên theo em định dạng kí tự là gì?
- Gv: Vậy chúng có những tính chất nào? 
-Hs: Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm kí tự.
-Hs: Phông chữ , cỡ chữ , kiểu chữ , màu sắc .
-Hs: quan sát giáo viên thực hành .
- Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm kí tự.
-Tính chất phổ biến gồm: phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc. 
Hoạt động 3:Tìm hiểu các cách để định dạnh kí tự (20phút)
-Gv :Yêu cầu học sinh thào luận nhóm 2 học sinh kết hợp.
-GV: Yêu cầu học sinh khác nhận xét ,Gv chốt sửa sai. 
-GV: Chốt lại cách 1 : Sử dụng nút lệnh .
+B1:chọn phần văn bản cần định dạng .
+B2:sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng .
-Gv: Yêu cầu học sinh trình bày cách 2.
-Gv :chột cách 2 :sử dụng hộp thoại Font :
+B1 :chọn phần văn bản cần định dạng .
+B2 :
- Cách 1: 
+B1:Chọn Format,
+B2 : Chọn Font 
+B3: Sử dụng hộp thoại Font.
--Ngoài ra cách ở trên ta còn có thể sử dụng phím tắt: Dùng tổ hợp phím tắt Ctrl+D để vào hộp thoại và làm tương tự ở các bước sau.
-Gv: Sau khi học xong 2 cách để định dạng kí tự gv yêu cầu học sinh lên thực hành bằng 2 cách đã học. 
Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ lục, đầy những mâm bánh đúc , loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rang lên.
-Gv:Nêu lưu ý : + Nếu không chọn trước phần văn bản nào thì các thao tác định dạng trên sẽ được áp dụng cho các kí tự sẽ được gõ vào sau đó. 
+ Nên định dạng văn bản sau khi đã soạn thảo xong toàn bộ phần nội dung của văn bản.
- Lí do: 
 + Thứ nhất, để tiết kiệm thời gian.
 + Thứ hai, sẽ giúp cho văn bản có một định dạng thống nhất, hợp lí, không phải chỉnh sửa lại nhiều lần.
-Gv :Ngoài 2 cách trên còn có có một số phím tắt để thực hiện được một số thao tác định dạng như :
+Crtl +U: gạnh chân .
+Crtl +B :in đậm .
+Crtl +I :in nghiêng .
+Crtl+ [ : để thu nhỏ cỡ chữ .
+Crtl + ] :để phóng to cỡ chữ . 
+Crtl + D : vào hộpt thoại Font.
-Hs: thảo luận nhóm tìm ra cách định dạng kí tự 
-Hs :quan sát 
Chọn phông chữ
Chọn 
cỡ 
chữ
Chữ đậm
Chữ nghiêng
Chữ gạch chân
Chọn màu chữ
-Hs :Trả lời :
* Phông chữ: Nháy nút ở bên phải hộp Font (Phông) và chọn phông thích hợp.
* Cỡ chữ: Nháy nút ở bên phải hộp Font Size 
 (Cỡ chữ) và chọn cỡ chữ cần thiết. 
* Kiểu chữ: Nháy nút Bold (Chữ đậm), Italic (Chữ 
nghiêng) hoặc Underline (Chữ gạch chân). 
* Màu sắc: Nháy nút ở bên phải hộp Font Color (Màu chữ) 
và chọn màu thích hợp.
-Hs:nhận xét câu trả lời của bạn .
-Hs: Trật tự chú ý lắng nghe giảng và ghi bài .
-Hs: Để vào hộp thoại font là format /font.
+Lựa chọn phông chữ .
+ Lựa chọn cỡ chữ .
+Lựa chọn màu chữ .
+Lựa chọn kiểu chữ .
+ Ok
HỘP THOẠI FONT
Chọn phông chữ
Chọn kiểu chữ
Nhấn vào OK để kết thúc định dạng
Hiển thị kết quả định dạng chữ
Chọn cỡ chữ
Chọn màu chữ
-Hs: lên thực hành lại :
Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ lục, đầy những mâm bánh đúc , loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rang lên.
-Học sinh nhắc lại .
-Hs nhắc lại để nắm bắt những kiến thức giúp thao tác nhanh hơn trong việc định dạng .
+Crtl +U: gạnh chân .
+Crtl +B :in đậm .
+Crtl +I :in nghiêng .
+Crtl+ [ : để thu nhỏ cỡ chữ .
+Crtl + ] :để phóng to cỡ chữ .
+Crtl + D : vào hộpt thoại Font.
2 cách để định dạng một văn bản .
*C1 : Sử dụng nút lệnh (xem SGK/T86)
*C2:Sử dụng hộp thoại Font(xem SGK/T87
+B1:Chọn Format,
+B2 : Chọn Font 
+B3: Sử dụng hộp thoại Font.
-Ngoài ra cách ở trên ta còn có thể sử dụng phím tắt: Dùng tổ hợp phím tắt Ctrl+D để vào hộp thoại và làm tương tự ở các bước sau.
*Lưu ý : + Nếu không chọn trước phần văn bản nào thì các thao tác định dạng trên sẽ được áp dụng cho các kí tự sẽ được gõ vào sau đó. 
+ Nên định dạng văn bản sau khi đã soạn thảo xong toàn bộ phần nội dung của văn bản.
Củng cố : (2 phút) :Gv chiếu bài tập củng cố :
Em hãy điền tác dụng định dạng kí tự của các nút lệnh sau đây:
Nút dùng để định dạng kiểu chữ. 
 Nút dùng để định dạng kiểu chữ. 
Nút dùng để định dạng kiểu chữ. 
Trả lời: - Đậm
 - Nghiêng
 - Gạch chân
Dặn dò: (1phút )
 - Nắm được cách định dạng văn bản.
 - Các em về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK trang 88.
 - Đọc trước bài 17.