Giáo án Tin học 6 tiết 24 bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính (tt)

Tiết: 24
Ngày dạy: 2/11/2009
TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tt)
I. Mục tiêu
Kiến thức
Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trong máy tính như tệp, thư mục, đường dẫn, ổ đĩa.
Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tao ra, lưu trữ và quản lí thông tin trong máy tính.
Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ – con của thư mục.
Liệt kê các thao tác chính đối với tệp và thư mục.
Kỹ năng
Thao tác trên tệp và thư mục.
Thái độ
Nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị
Thầy giáo
Phòng máy
Học sinh
Xem trước bài học ở nhà.
III. Phương pháp dạy học
Nêu vấn đề
Diễn giải
Đàm thoại, thực hành.
IV. Tiến trình dạy học
Ổn định
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra bài cũ
Không 
Bài mới
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung ghi của trò
* Nội dung 1: Giới thiệu bài mới
Như các em đã biết máy tính là nơi chứa rất nhiều các thông tin cá nhân, tập thể, và tùy theo nhu cầu mà trong máy có thể có nhiều thông tin tương tượng nhau. Nếu thông tin không được sắp xếp theo trình tư thì việc truy cập thông tin trong máy tính gây nhiều ảnh hưởng khó khăn cho người dùng. 
Bài học hôm nay sẽ giúp cho các em có khả năng tổ chức lại thông tin trong máy tính một cách có hệ thống hơn.
* Nội dung 2: Thư mục.
Giáo viên cho các em quan sát hình cây thư mục trong máy tính ví dụ như: 
Em có thể thấy trên hình biểu tượng tương ứng của các thiết bị nhớ (ổ đĩa) cùng các thư mục và tệp khác nhau.
Từ hình trên chúng ta có thể thấy các thấy cây thư mục được tổ chức một cách có hệ thống. Ví dụ muốn tìm bài hát ta chỉ cần vào thư mục BAI HAT mà tìm là có ngay. Hoặc tìm các đề tài nghiên cứu khoa học ta chỉ cần vài cái Click chuột vào thư mục ĐỀ TÀI KHOA HỌC là xong.
Các thư mục được tổ chức phân cấp, có thể lồng vào nhau tạo nên cấu trúc hình cây và được gọi là cây thư mục.
Tương tự như tệp tin, thư mục cũng được phân biệt với nhau nhờ vào tên của chúng. Tên thư mục không có phần đuôi và thường có biểu tượng màu vàng.
Thư mục ngoài cùng gọi thư mục gốc, thư mục kế là thư mục mẹ, kế tiếp là thư mục con,
Các thư mục trong cùng một thư mục mẹ phải có tên khác nhau.
* Nội dung 3: Đường dẫn.
Ta có thể hình dung thư mục như một tủ sách còn tệp tin như một quyển sách. Để tìm quyển sách nào đó thí ta cần phải biết quyển sách đó nằm ở tủ sách nào, ngăn thứ mấy, quyển sách tên gì?
Con đường mà chỉ giúp cho chúng ta tìm nhanh đến tệp như vậy gọi là đường dẫn.
Vậy đường dẫn là gì?
Học sinh: là dãy tên các thư mục lồng vào nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt dầu từ một thư mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng một thư mục hoặc một tệp để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tương ứng.
Để quan sát nhanh đường dẫn các em nhờ đến thanh địa chỉ (Address bar). Ví dụ:
Như hình ta thấy đường dẫn đến thư mục Nhạc trẻ là: D\DUONG\Nhạc trẻ
Hay ở hình này dưới đây ta thấy dường dẫn đến tệp DANH SACH DOAN VIEN 2006-2007 là: D:\DUONG\DOWNLOAD\DANH SACH DOAN VIEN 2006-2007
Tệp cần tìm
Địa chỉ
Tóm lại: Tên đường dẫn = Địa chỉ + Thư mục cần tìm hoặc tệp cần tìm.
* Nội dung 3: Các thao tác chính với tệp và thư mục.
Hệ điều hành cho phép chúng ta thực hiện được những thao tác sau đây đối với tệp và thư mục.
Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa.
Các em sẽ được làm quen với các thao tác trên qua phần thực hành.
TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tt)
2. Thư mục
Xem sách giáo khoa
3. Đường dẫn
Đường dẫn là dãy tên các thư mục lồng vào nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt dầu từ một thư mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng một thư mục hoặc một tệp để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tương ứng.
Địa chỉ
Thư mục cần tìm
4. Các thao tác chính với tệp và thư mục
- Xem thông tin về các tệp và thư mục;
- Tạo mới;
- Xóa;
- Đổi tên;
- Sao chép;
- Di chuyển.
Củng cố và luyện tập
Cách phân biệt các tệp tin với thư mục?
Trong cùng một ổ đĩa có thể đặt được bao nhiêu tên thư mục giống nhau?
Nêu những thao tác chính với tệp và thư mục.
Hướng dẫn học ở nhà
Học bài cũ
Chuẩn bị bài mới.
Làm bài tập.
V. Rút kinh nghiệm
Ä- Kiến thức: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 - Kĩ năng: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - -- Phương pháp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .