Giáo án Tiểu học 4 - Tuần 12

TUẦN 12 
Môn: Tập đọc
Tiết 1
I. Mục tiêu:
 - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nĩi nhân vật phù hợp với nội dung 
 - Hiểu ND : Cơng lao to lớn của mẹ dành cho con.Trả lời được câu hỏi.
 II. ĐDDH:	
	- VBT
III. Các hoạt động dạy học	 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HT
1.Ổn định
 2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới:
Giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1 : Luyện đọc
-GV đọc mẫu.
- Đọc từng câu:
GV đọc mẫu lần 1, giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm.
- Đọc từng đoạn:
- Yêu cầu hs đọc các từ cần luyện phát âm đã viết trên bảng.
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Nghe và chỉnh lỗi cho hs nếu có.
- Tổ chức cho hs luyện đọc các câu khó.
Đọc từng đoạn theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
 * Hoạt động 2:Tìm hiểu bài 
 - Gọi hs đọc yêu cầu bài và trả lời câu hỏi
Câu 1: Quạt nn như lá và như cánh
Câu 2: a) vì giĩ của trời cĩ khi rét buốt cịn giĩ của mẹ lúc nào cũng mát
b) vì cây cĩ khi cịn nghỉ cịn giĩ của mẹ hổi suốt đêm.
Câu 3 : c
- Nhận xét, TD
4. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
Hát 
- 1 Hs khá đọc.
- Cả lớp theo dõi.
- Mỗi hs đọc 1 câu đến hết bài.
- Các nhóm tập luyện và thi đọc .
- Trả lời.
-Nhận xét
Mơn: TOÁN
Tiết 1
I.Mục tiêu
-Biết tìm số bị trừ, hiệu của một hiệu.
-Biết giải BT cĩ một phép trừ. Làm được các BT.
II. Chuẩn bị
VBT, bảng nhĩm
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động của HS
Hỗ trợ
-1 Ổn định
2.Bài cũ : 
3. Bài mới 
Hđ:Thực hành.
Bài 1: Cho hs đọc y/c của bài.
Cho HS làm vào bảng nhĩm và VBT. 
- GV nhận xét.TD
Bài 2: Tìm x
- Gọi 3 hs lên bảng thực hiện
 -GV nhận xét , ghi đđiểm
-Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm tắt .
Hỏi: Để biết em cịn lại mấy bưu ảnh, ta làm như thế nào ?
- 1 hs làm bảng, lớp làm VBT
Bài giải
Số bưu ảnh em cịn lại là :
13 – 5 = 8 ( bưu ảnh)
 Đáp số: 8 ( bưu ảnh)
Bài 4: 
- Hướng dẫn hs làm bài
- Cho lớp làm VBT
- Chấm vở.
Bài 5: 
- HD : ta chỉ cần cộng ngược lại sẽ ra kết quả.
- Gọi hs lên bảng điền kết quả
- Nhận xét, TD
4. Củng cố – Dặn dò:Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Tiết 2
Hát.
-Lớp làm bảng nhĩm
- Cá nhân thực hiện
- 3 hs thực hiện
- Nhận xét
-Đọc
-Tính
- Nêu yêu cầu bài
- Nhận xét.
Đáp án: a) 21 , 13
 b) 13 , 9 ; 22 ,15
\
 Mơn: TOÁN
Tiết 2 
I.Mục tiêu
 -Biết tìm số bị trừ, số trừ, hiệu của một hiệu.
 -Biết giải BT cĩ một phép trừ. Làm được các BT..
 II. Chuẩn bị
VBT, bảng nhĩm
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
H T
1.Ổn định
 2.Kiểm tra bài cũ .
3.Bài mới 
Hđ: Thực hành
 Bài 1: 
 - Đề bài y/c gì ?
 - GV cho HS ghi kết quả trên bảng nhĩm
Bài 2: 
- Đề bài y/c gì ?
- Gọi 3 hs lên bảng thực hiện, lớp làm bảng con.
 -GV nhận xét
Bài 3: 
- Đề bài y/c gì ?
- Huớng dẫn hs làm bài
-GV nhận xét.
Bài 4:
Để tìm kg ngơ làm thế nào?
-Cho thảo luận nhĩm
- Nhận xét
Bài 5:Cho HS quan sát hình và trả lời
- Hướng dẫn hs làm bài
4. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học
Hát 
-Nêu yêu cầu
-Viết số thích hợp vào ô trống 
-HS làm và chữa bài.
Số BT
 33
53
83
 73
 43
 24
Số trừ
 15
19
28
 37
 15
 19
Hiệu
 18
34
55
 35
 28
 5
 -Nhận xét.
Đáp án: a) 39 b) 38 c) 38 
 - 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét
-Gọi từng nhóm lên chữa bài.
Bài giải
Số kg ngơ cửa hàng đĩ cĩ là:
83 -25 = 58 (kg)
Đáp số : 58 kg
-HS quan sát .
 Mơn: TOÁN
Tiết 3
I.Mục tiêu
 - Biết đặt tính đúng, tìm số hạng chưa biết. 
 - Biết giải tốn một phép trừ. Làm được các BT
II. ĐDDH:
GV: Bảng phụ, bút dạ
VBT, bảng con.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HT
1. Khởi động
2. Bài cũ
3. Bài mới 
Giới thiệu 
*Thực hành
Bài 1:
-Cho cả lớp làm bảng con
- Nhận xét , TD
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài 
- Gọi 3 hs lên bảng thực hiện
- Nêu cách tính 
- Nhận xét.
Bài 3: 
- Cho 2 hs làm bảng nhĩm
- Nhận xét
Bài 4:
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Để biết đội 2 trồng được bao nhiêu, ta làm như thế nào? 
 - Nhận xét
Bài 5:
- Hướng dẫn hs làm bài
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
- Hát
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét
- 3 hs thực hiện bảng , lớp làm VBT
 - HS đọc đề 
Đáp án: a) 26, 22 b) 30, 21
- HS nêu
Bài giải
Số cây đội 2 trồng được là:
83 – 19 = 64( cây)
Đáp số : 64 cây
- Đọc yêu cầu bài
 Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI. DẤU PHẨY 
I.Mục tiêu
 - Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ thể hiện tình cảm của con người.
 - Biết viết câu thể hiện tình cảm và biết đặt dấu phẩy thích hợp
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
 1.Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới :Giới thiệu bài 
*Thực hành
Bài 1: 
- Gọi hs đọc kết quả
 - GV nhận xét.
 Bài 2 : 
- Gọi hs lên bảng ghi kết quả
- Nhận xét
 Bài 3:
- Gọi hs nêu yêu cầu bài.
 -Hướng dẫn HS làm bài theo nhĩm 
-Nhận xét.
Bài 4: 
 - Làm trên giấy khổ to
- Nhận xét , tuyên dương
4. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Hát
 - HS thực hiện, bạn nhận xét.
- HS làm VBT
- HS thảo luận , nhóm trình bày 
a) Nuớc biển trong vắt, xanh như màu mảnh chai
b) Ơng bà, bố mẹ….xem phim, xem trị ảo thuật.
- Dán trên bảng lớp
-Trả lời.
Mơn: TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu : 
 - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100
 - Biết giải bài tốn cĩ một phép cộng.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ. Bộ thực hành Toán.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1.Khởi động 
2.Bài cũ: 
Gọi 2 HS lên bảng KT học thuộc bảng cộng 
-Nhận xét ghi, điểm HS
3.Bài mới
*Thực hành
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. 
-Nhắc hs nhớ lại bảng cộng để làm bài 
-Chốt lại: Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng thì tổng không thay đổi.
-Chốt lại : Trong phép cộng , nếu 1 số hạng không thay đổi , còn số hạng kia tăng thêm ( hoặc bớt ) mấy đơn vị thì tổng tăng thêm ( hoặc bớt đi ) bằng ấy đơn vị 
- Nêu kết quả tính nhẩm : 
	Bài 2 : Yêu cầu HS tính và ghi ngay kết quả.
Giải thích tại sao 8 + 4 + 1 = 8 + 5? 
8+5+1= 14 5+4+3=12 6+5+4=15
8+6=14 5+7=12 6+9 =15 
-Nhận xét, ghi điểm 
Bài 3 : Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính 
 34 56 7 18
 +38 +29 +78 +55
 72 85 85 73 
Bài 4 :Gọi 1 HS đọc đề.
Bài toán cho gì?Bài toán hỏi gì? 
Tại sao em lại làm phép trừ 56 – 18
 Bài giải
 Số quả cam chị hái được là:
 56 – 18 = 38 (quả cam)
 Đáp số : 38 quả cam
Bài 5 :
9
9
9
 a) 89 98
4. Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học.
- Hát
- HS đọc.
- Tính nhẩm trong từng cột tính 
3 + 8 = 11 
	5 + 8 = 13 
hoặc : 	4 + 8 = 12 
 	4 + 7 = 11
 1 HS đọc bài 
- Vì 	8 = 8 , 4 + 1 = 5 
- Nên 	8 + 4 + 1 = 8 + 5 
- HS chữa trên bảng lớp..
- Nêu cách đặt tính
- Đọc kết quả tính
- HS tự tóm tắt và trình bày bài giải : 
2 hs lên bảng làm bài 
Cịn lại làm VBT
- Nêu yêu cầu
Mơn: Chính tả
Bài: Bàn tay dịu dàng
_Làm đc các bài tâp trong VBT.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Vở chính tả,vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1, Oån định
2, Kiểm tra bài cũ
3, Bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động : Làm bài tập.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
Bài 1: 
Hướng dẫn HS làm
nhận xét.
Bài 2:
Hướng dẫn HS làm
Thầy nhận xét.
Trò chơi.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống.
GV nhận xét
Giáo dục tư tưởng.
4, Củng cố, dặn dò
- Về nhà xem lại bài.
Nhận xét tiết học
- Cả lớp hát
-1 em nêu yêu cầu. Lên bảng làm.
nhận xét.
- ao cá, gáo dừa, hạt gạo, nói láo, ngao, nấu cháo, xào nấu, cây sáo, pháo hoa, nhốn nháo, con cáo, cây cau, cháu chắt, số sáu, đau chân, trắng phau, lau chùi . .
- Da dẻ cậu ấy thật hồng hào./ Hồng đã ra ngoài từ sớm./ Gia đình em rất hạnh phúc.
- Mỗi đội cử 5 bạn thi đua làm nhanh:
- Con dao này rất sắc./ Người bán hàng vừa đi vừa rao./ Mẹ giao cho em ở nhà trông bé Hà.
- Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt
- Nước chảy từ trên nguồn đổ xuống, chảy cuồn cuộn.
-Nhận xét,
Mơn: TẬP LÀM VĂN
Bài : Giữ phép lịch sự khi nghe điện thoại 
I. Mục tiêu
 - Biết nĩi lời lịch sự khi nghe điện thoại
 - Viết được khoảng 4,5 câu nĩi về cuộc đối thoại giữa em và bạn.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng ghi sẵn các câu hỏi bài 1
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1. Khởi động 
2. Bài cũ
3. Bài mới 
Giới thiệu bài
 Hướng dẫn làm bài tập..
Bài 1:
-Gọi hs phát biểu và giải thích vì sao chọn
- Nhận xét
Bài 2:
- Tiến hành tương tự bài 1
- Nhận xét 
Tình huống b là đoạn rị chuyện ngắn gọn nhất.
Bài 3: 
-Hướng dẫn hs làm bài
-Yêu cầu HS viết vào vở. Chú ý khi viết nhớ dấu câu, tên người…
- Nhận xét
4. Củng cố – Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
- Hát
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Đáp án: c
Yêu cầu HS suy nghĩ (cho nhiều HS phát biểu)
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- -Viết bài sau đó 5 đến 7 em đọc bài trước lớp cho cả lớp nhận xét.
 Mơn: TOÁN
Bài: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 
I. Mục tiêu
 -Biết thực hiện phép cộng cĩ tổng bằng 100
 -Biết cộng nhẩm các số trịn chục
 -Biết giải bài tốn với một phép cộng cĩ tổng bằng 100
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, bút dạ. Bộ thực hành Toán.
HS: Vở 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
- Nhắc lại kiến thức cũ
3. Bài mới : Giới thiệu bài 
 Thực hành
Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực hiện phép tính: 
- GV làm bài mẫu 
 98 77 65 39
 + 2 +23 +35 +61
 100 100 100 100
-Nhận xét , ghi điểm
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề.
80 + 20 = 100 60 + 40 = 100 50+50=100 70+30=100 10+90=100 20+80=100
-Yêu cầu HS nhẩm lại. 
Bài 3: 
100
80 
64
 + 16 +20 
87
60
90
 + 3 -40
-Nhận xét , ghi điểm
Bài 4: Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì?
-Muốn biết trường đĩ cĩ bao nhiêu hs lớp 2 ta thực hiện phép tính gì? 
Nhận xét ,tuyên dương
Bài 5: -Hướng dẫn hs làm bài
-Nhận xét
4.Củng cố -dặn dị
-Yêu cầu HS nêu lại cách tính , thực hiện phép tính 83 + 17 
-Nhận xét tiết học.
- Hát
- HS trình bày cách thực hiện phép tính 
- 3 HS lên bảng cịn lại làm VBT
- Tính nhẩm 
- Nêu miệng
- 1 HS đọc đề 
- Nhĩm
- Dán kết quả trên bảng lớp
-Nhận xét
 - HS nêu.
Bài giải
Số hs lớp 2 của trường đĩ cĩ là:
88 + 12=100(học sinh)
Đáp số : 100 học sinh
Thứ 6 ngày 23 tháng 9 năm 2011
Luyện viết
Bài : Chữ hoa G
I, MỤC TIÊU
-Viết đúng chữ G Â( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, G) chữ và câu ứng dụng: Gópõ, 1 dòng cỡ nhỏ) Góp sức chung tay (3 lần)
II, ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-Mẫu chữ cái Gviết hoa đặt trong khung chữ, bảng phụ viết sẳn câu ứng dụng.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HT
1, Oån định
2,KTBC
3, Bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1 :
Hướng dẫn viết chữ hoa.
Hoạt động 2 :
Hướng dẫn viết ứng dụng
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào VTV
4, củng cố, dặn dò
-Cho hs hát
+Tiết trước viết chữ gì ?
-Cho 2 hs lên bảng viết chữ cả lớp viết bảng con.
-Nhận xét ghi điểm
-Hôm nay các em viết chữ, G
-Cho hs quan sát, nhận xét
+Chữ Gcao mấy li ? Gồm mấy nét?
-HD cách viết: SGV/ -Viết chữ Glên bảng và nhắc lại cách viết.
-Cho hs viết bản con chữ G
Giới thiệu câu ứng dụng- Gọi hs đọc câu ứng dụng
-Em hãy nêu độ cao các chữ cái?
+Cách đặt các dấu thanh?
-Cho hs viết chữ Gópbảng con.
-Yêu cầu HS viết VTV
-1 dòng có chữ cái G cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ
-1 dòng Góp, 1 dòng cỡ nhỏ
-2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ: Góp sức chung tay
-Theo dõi uốn nắn.
* Chấm 1 số bài của HS, nhận xét – tuyên dương.
+Hôm nay viết chữ gì ?
Giáo dục
-Về nhà viết phần còn lại, chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
-Cả lớp hát
-Chữ hoa E,Ê
-2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
-Nhắc tựa
-Quan sát, nhận xét
- 8 li, - 9 đường kẻ ngang , 2nét
 HS quan sát
- HS đọc câu
- G:4 li
- h, g, y : 2,5 li
- p: 2 li
- t :1,5 li
- s : 1,25 li
- a, o, n, u, ư, c : 1 li
- Dấu sắc (/) trên o vàư
- Khoảng chữ cái o
-Viết bảng con
- 2 em đọc.
-Theo dõi, viết vào VTV
-Nộp bài
-chữ G
-Viết bài, chuẩn bị “chữ hoa H