Giáo án Thực hành kỹ năng sống - Bài 1: Tự chăm sóc bản thân

Thực hành kỹ năng sống
Bài 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Hiểu được tầm quan trọng của việc tự chăm sóc bản thân.
- Thực hành những việc đơn giản để tự chăm sóc mình
- Tích cực thực hiện các việc làm tự chăm sóc bản thân
II/ Phương tiện dạy học:
- GV: SGV thực hành kỹ năng sống.
- HS: SGK thực hành kỹ năng sống.
III/ Tiến trình dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I/ Ổn định
II/ Bài mới:
a) Khám phá:
- GV nêu câu hỏi?
+ Em đã làm những việc để tự chăm sóc bản thân mình chưa?
+ Đó là những việc làm nào?
- Các em đã biết rất nhiều việc làm để tự chăm sóc bản thân, ngoài những việc đó ra thì còn có những việc làm nào nửa thì hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài: Tự chăm sóc bản thân.
b) Kết nối:
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: HS nhận biết được các việc nào nên làm để tự chăm sóc bản thân.
- GV cho HS đọc truyện: Khi bố mẹ đi vắng.
GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
1) Tại sao Nam bị cô giáo khiển trách và bạn bè cười chê?
2) Nam phải làm gì để có thể tự chăm sóc bản thân mình?
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Để tự chăm sóc được mình mỗi chúng ta cần tự làm những công việc mà mình có thề tự làm để chăm sóc bản thân: tự biết đánh răng, xúc miệng, tự biết mặc quần áo, tự biết soạn tập vở,
*Hoạt động 2: Làm miệng
Mục tiêu: Biết được lợi ích của việc tự chăm sóc bản thân. Biết được các việc làm chăm sóc bản thân mà các em đã từng làm.
GV hỏi:
Ø Biết tự chăm sóc bản thân sẽ giúp em:
Ø Những việc em đã tự làm được để chăm sóc bản thân:
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Tự chăm sóc bản thân mang lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích. Vì vậy, chúng ta cần phải thường xuyên làm các việc làm đã nêu trên.
c/ Thực hành:
*Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
Mục tiêu: Biết xử lý tình huống một cách linh hoạt.
- GV cho HS đọc đề: 
- GV cho HS làm việc cá nhân 
- GV cho HS trình bày:
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Thông qua những việc làm mà em đã liệt kê, các em hãy ghi nhớ và thực hiện theo. Vì có như vậy các em mới biết tự mình chăm sóc bản thân mình. Cha mẹ sẽ rất tự hào về các em
c/ Vận dụng:
- Hôm nay, chúng ta học bài gì?
- Em cần làm những việc gì để tự chăm sóc bản thân?
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Tự chăm sóc bản thân (tiết 2)
- HS hát.
- HS trả lời câu hỏi.
+ Dạ! rồi
+ Em đã làm những việc như: Tự đánh răng, xúc miệng, dọn dẹp phòng,
- HS lắng nghe và nhắc lại tên tựa bài:
Tự chăm sóc bản thân.
- HS đọc truyện: Khi bố mẹ đi vắng.
HS thảo luận nhóm và đại diện trả lời:
1) Nam bị cô giáo khiển trách và bạn bè cười chê vì Nam đi học muộn, không mang đủ sách vở, quần áo xộc xệch,
2) Nam phải làm gì để có thể tự chăm sóc bản thân mình là: Phải tự mình canh giờ thức dậy (cài đồng hồ), tự mình làm các công việc cá nhân (xúc miệng, đánh răng,), tự mặc quần áo, tự soạn tập vở cho mình,
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
HS trả lời:
Ø Biết tự chăm sóc bản thân sẽ giúp em:
þ Có thể tự lo cho mình khi bố mẹ đi vắng
þ Chủ động, tự tin trong mọi tình huống
þ làm cho bố mẹ yên tâm
Ø Những việc em đã tự làm được để chăm sóc bản thân:
þ Xếp chăn màn khi ngủ dậy
þ Chuẩn bị cặp sách đến trường
þ Ôn bài
þ Dọn dẹp phòng ngủ
þ Giặt áo quần
þ Nấu cơm
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- HS đọc: Bố mẹ đi công tác xa, dặn Hùng ở nhà phải tự chăm sóc bản thân nhưng Hùng chưa biết phải làm thế nào. Em hãy giúp Hùng liệt kê những công việc cần làm.
- HS làm việc cá nhân
- HS trình bày:
+ Khi bố mẹ đi công tác xa, thì Hùng cần làm những việc để tự chăm sóc mình là:
l Thức dậy đúng giờ
l Dọn dẹp phòng ngủ
l Tự làm vệ sinh cá nhân
l Tự mình soạn tập
l Tự mình mặt quần áo
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- Hôm nay, chúng ta học bài: Tự chăm sóc bản thân
- HS trả lời
- HS lắng nghe
An Tây, ngày tháng năm
GV soạn giảng
An Tây, ngày tháng năm
Khối trưởng
Trịnh Thị Hoàng Loan