Giáo án Thực hành kĩ năng sống Lớp 3 - Chủ đề 13: Quan tâm giúp đỡ người khác
HĐ 2:
- Y/c HS thảo luận nhóm 2 và TLCH.
(THKNS - trang 53).
+ Đánh dấu x vào ở hình em chọn:
- Hình ảnh thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác:
Hỏi thăm thầy cô giáo.
Không chơi với bạn.
Giúp người già qua đường.
Luôn nghi ngờ người khác.
Thăm bạn bị ốm.
Cùng bà đi chợ.
- GV nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
+ Lần lượt từng bạn chia sẽ khó khăn gặp phải trong học tập, các bạn khác đưa ra giải pháp để giúp đỡ.
- Y/c HS hát: "Bà Còng đi chợ".
+ Em học tập được gì từ bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát
- GV nhận xét đánh giá.
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG 13 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC (tiết 1) I. Mục tiêu: - Hiểu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ người khác. - Chủ động quan tâm và giúp đỡ những người xung quanh. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát. 2. Ktbc: Lời hứa của em. 3. Bài mới: -GTB: Quan tâm, giúp đỡ người khác HĐ 1: Đọc truyện - Bộ sách ý nghĩa. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và TLCH. + Hành động của Mai thế nào đối với Vinh ? - GV nhận xét đánh giá. HĐ 2: - Y/c HS thảo luận nhóm 2 và TLCH. (THKNS - trang 53). + Đánh dấu x vào o ở hình em chọn: - Hình ảnh thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác: o Hỏi thăm thầy cô giáo. o Không chơi với bạn. o Giúp người già qua đường. o Luôn nghi ngờ người khác. o Thăm bạn bị ốm. o Cùng bà đi chợ. - GV nhận xét đánh giá. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm. + Lần lượt từng bạn chia sẽ khó khăn gặp phải trong học tập, các bạn khác đưa ra giải pháp để giúp đỡ. - Y/c HS hát: "Bà Còng đi chợ". + Em học tập được gì từ bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát - GV nhận xét đánh giá. (tiết 2) Thực hành: HĐ 3: - Yêu cầu HS quan sát tranh tr.54 và nêu: *. Những cách giúp em thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác. *. Những việc làm thể hiện sự thiếu quan tâm, giúp đỡ người khác.. KL: *. Khi quan tâm và giúp đỡ người khác, em sẽ: - Được mọi người quý mến. - Được giúp đỡ khi gặp khó khăn. - Thấy vui vẻ và thoải mái. - GV nhận xét đánh giá. 4. Cũng cố: - Y/c HS tự đánh giá trước và sau khi học bài này. - GV nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà thực hành quan tâm và giúp đỡ người khác. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. - HS hát. - HS nhắc lại. 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS thảo luận nhóm 4. + Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - HS nhận xét. - HS thảo luận nhóm 2 và TLCH. (THKNS - tr. 53). + HS đánh x vào ¨ ở hình em chọn: - Hình ảnh thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác: S Hỏi thăm thầy cô giáo. o Không chơi với bạn. S Giúp người già qua đường. o Luôn nghi ngờ người khác. S Thăm bạn bị ốm. S Cùng bà đi chợ. - HS lắng nghe. - HS thảo luận. + (HS tự ghi lại kết quả thảo luận) - HS hát. + HS nêu... - HS nhận xét. - HS quan sát ý tranh tr.54 và nêu. + HS nêu... + HS nêu... 3 HS nhắc lại. (tr.51) + ... + ... + ... - HS nhận xét và lắng nghe. - HS tự đánh giá. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và thực hiện.
File đính kèm:
- THKNS_13.doc