Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tiết 4: Gấp con ếch
Học sinh thực hành gấp con ếch
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện gấp con ếch?
- Nêu cách thực hiện bước 1?
- Nêu cách thực hiện bước 2?
- Nêu cách thực hiện bước 3?
-Cách làm cho con ếch nhảy?
-GV tổ chức cho HS thực hành gấp con ếch theo nhóm. Trong quá trình HS thực hành, GV đến quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những HS còn lúng túng.
-GV yêu cầu các nhóm thi xem con ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn.
Tiết 4 Thủ công GẤP CON ẾCH I.MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp con ếch. -Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thụât. -Hứng thú với giờ học gấp hình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. -Quy trình gấp con ếch bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho từng bước -Giấy màu, kéo, bút màu đen hoặc bút dạ sẫm. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút màu đen hoặc bút dạ sẫm của HS. B. GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Gấp con ếch ( tiết 2) GIÁO VIÊN HỌC SINH Học sinh thực hành gấp con ếch -Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện gấp con ếch? - Nêu cách thực hiện bước 1? - Nêu cách thực hiện bước 2? - Nêu cách thực hiện bước 3? -Cách làm cho con ếch nhảy? -GV tổ chức cho HS thực hành gấp con ếch theo nhóm. Trong quá trình HS thực hành, GV đến quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những HS còn lúng túng. -GV yêu cầu các nhóm thi xem con ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn. -GV chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát .Nhận xét và khen ngợi những em gấp đẹp để động viên, khuyến khích. -Gấp con ếch gồm có 3 bước - Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. - Gấp tạo hai chân trước con ếch. Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân conếch. -Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của con ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, ếch sẽ nhảy lên một bước. -Cả lớp gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn. - Các nhóm thi và tìm xem con ếch của bạn nào nhảy xa hơn, nhanh hơn. -HS quan sát, rút kinh nghiệm.
File đính kèm:
- 4.doc