Giáo án Thủ công 1 cả năm

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 12
 Ngày dạy: 11/11/2011
Thủ công:
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:
- Biết vận dụng các kiến thức để học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- Với HS khéo tay: Cắt, dán được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp.
II. CHUẨN BỊ
 GV: Mẫu hình chữ nhật , hình vuông và hình tam giác , nan giấy, hồ dán.
 HS: Các hình chữ nhật , hình vuông và hình tam giác , nan giấy , hồ dán . Vở Thủ công .
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
10’
17’
3’
1/Ổn định 
2/Kiểm tra bài cũ 
 - 2HS nhắc lại các bước cắt , dán và trang trí ngôi nhà .
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3/Bài mới
* Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 1: GV HƯỚNG DẪN CÁCH 
 DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ
MT: HS biết cách dán và trang trí ngôi nhà .
- GV hướng dẫn cách dán theo trình tự sau : 
+ Dán ngôi nhà gồm các hình chữ nhật , hình vuông và hình tam giác . 
+ Trang trí dán hàng rào bằng cách : 
- Dán 4 nan đứng cách nhau 1 ô .
- Dán 2 nan ngang : nan 1 cách đường chuẩn 1 ô , nan 2 cách đường chuẩn 4 ô .
HOẠT ĐỘNG 2: HỌC SINH THỰC HÀNH
Mục tiêu: HS dán và trang trí được ngôi nhà 
- GV nhắc HS khi dán vào vở cần phải đúng trình tự như hướng dẫn : Xem SGV
- Trang trí ngôi nhà bằng cách dán hàng rào .
 - GV khuyến khích HS trang trí thêm cảnh vật xung quanh ngôi nhà .
- GV giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm.
* Nhà có các cửa sẽ có đủ ánh sáng và không khí,. tiết kiệm năng lượng điện sử dụng chiếu sáng và sử dụng quạt , máy điều hòa .
 * Trang trí thêm mặt trời và gắn thiết bị thu năng lượng mặt trời trên mái nhà để phục vụ cuộc sống con người .
- GV đánh giá sản phẩm HS, nhận xét .
4/ Củng cố – dặn dò.
- Cho HS nhắc lại các bước dán và trang trí ngôi nhà .
- Dặn HS chuẩn bị giấy kẻ ô để tiết sau học : Ôn tập .
- HS quan sát GV làm .
- HS thực hành dán và trang trí ngôi nhà .
RÚT KINH NGHIỆM: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 13
 Ngày dạy: 18/11/2011
Thủ công:
BÀI 21: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ – CẮT, DÁN GIẤY.
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học.
- Cắt, dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- Với HS khéo tay: Cắt, dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học. Có thể cắt, dán được hình mới. Sản phẩm cân đối. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
 GV: Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài đã học để HS xem lại.
 HS: Bút chì, bút màu , giấy thủ công các màu, hồ dán . Giấy trắng làm nền .
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
27’
3’
Ổn định 
Kiểm tra bài cũ 
2HS nêu lại thứ tự các bài cắt dán hình đã học.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Bài mới
* Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 1: HỌC SINH THỰC HÀNH
Mục tiêu: HS cắt dán được các hình đã học.
- GV ghi bảng và yêu cầu HS chọn và thực hiện một trong các nội dung của chương :
+ Cắt, dán hình chữ nhật .
+ Cắt, dán hình vuông .
+ Cắt, dán hình tam giác.
+ Cắt, dán hàng rào đơn giản .
+ Cắt, dán trang trí ngôi nhà .
- GV yêu cầu HS chọn màu giấy cắt dán hình đã học dán lên tờ giấy nền rồi trình bày sao cho cân đối, đẹp.
- GV gợi ý cho HS chọn một nội dung thích hợp với mình.
- Trước khi cắt dán hình GV cho HS xem lại các mẫu bài cắt dán hình đã học và nhắc HS chọn màu cho phù hợp với nội dung.
- GV thu và đánh giá sản phẩm của HS.
4/ Củng cố – dặn dò.
- Cho HS nêu lại các bước cắt dán ngôi nhà .
- Dặn HS chuẩn bị giấy nháp, bút chì để thực hành bài sau .
- HS thực hành cắt dán hình đã học và trình bày sản phẩm.
RÚT KINH NGHIỆM: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 14
 Ngày dạy: 25/11/2011
Thủ công:
XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT 
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức : 
- Biết cách xé dán hình chữ nhật.
- Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
 2. Kĩ năng : 	
- Biết xé dán được hình chữ nhật theo hướng dẫn. 
 3. Thái độ : 
- Biết yêu thích sản phẩm.
+ Với HS khéo tay: 
	. Xé dán được hình chữ nhật. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
	. Có thể xé được thêm hình chữ nhật có kích thước khác.
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV : Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật . Giấy màu, giấy trắng, hồ dán.
 - HS : Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, bút chì.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 - Ổn định :	
2 - Kiểm tra bài cũ : 5’
 Kiểm tra ĐDHT của HS. Nhận xét.
3. Bài mới : 30’ Giới thiệu : 
 Xé dán hình chữ nhật.
 * Hoạt động 1 : hướng dẫn quan sát nhận xét.
+ MT : Giúp HS biết định hướng sản phẩm cần làm.
+ PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát 
Cách tiến hành:
- GV cho hs xem bài mẫu, yêu cầu quan sát và phất hiện đồ vật nào có dạng hình chữ nhật?
- Yêu cầu hs ghi nhớ đặc điểm những hình đó để tập xé, dán.
KL: hs định hướng được sản phẩm cần làm.
* Giải lao 5’
 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu.
 + MT : biết xé dán hình chữ nhật .
 + PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát , giảng giải .
- Cách tiến hành:
+ Hướng dẫn vẽ và xé hình chữ nhật.
+ Hướng dẫn dán hình.
KL: hs biết cách xé, dán hình chữ nhật .
4/ Củng cố – dặn dò.
- Nhắc lại bài. 
- Liên hệ giáo dục. 
- Chuẩn bị : Xé, dán được hình tam giác.
HS nêu lại đề bài.
Hoạt động lớp , cá nhân .
HS trả lời.
HS lắng nghe.
HS trả lời.
RÚT KINH NGHIỆM: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 15
 Ngày dạy: 02/12/2011
Thủ công :
XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức : 
- Biết cách xé, dán hình tam giác.
- Xé, dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
 2. Kĩ năng : 	
- Biết xé dán đượchình tam giác theo hướng dẫn. 
 3. Thái độ : 
- Biết yêu thích sản phẩm.
+ Với HS khéo tay: 
	. Xé, dán được hình tam giác. Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
	. Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác.
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV : Bài mẫu xé, dán hình tam giác. Giấy màu, giấy trắng, hồ dán.
 - HS : Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, bút chì.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 - Ổn định :	
2 - Kiểm tra bài cũ : 5’
 Kiểm tra ĐDHT của HS. Nhận xét.
3. Bài mới : 30’ Giới thiệu : 
 Xé dán hình tam giác.
 * Hoạt động 1 : ôn tập
+ MT : ôn lại cách xé dán hình tam giác.
+ PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát 
Cách tiến hành:
- Nhắc lại các bước xé dán hình tam giác?
- Cho hs xem lại bài mẫu.
KL: hs nhớ lại cách xé, dán sản phẩm.
 * Hoạt động 2 : thực hành.
 + MT : hs thực hành xé dán hình tam giác.
 + PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát , giảng giải .
- Cách tiến hành:
+ Cho hs lắy giấy màu, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình.
+ HS kiếm tra lẫn nhau.
* Giải lao 5’
+ Cho hs xé, dán sản phẩm.
+ GV theo dõi giúp đỡ.
+ HS trình bày sản phẩm.
KL: hs xé, dán được hình tam giác.
4/ Củng cố – dặn dò.
- Nhắc lại bài, liên hệ giáo dục. 
- Chuẩn bị dán hình vuông .
Nhận xét tiết hoc.
HS nêu lại đề bài.
Hoạt động lớp , cá nhân .
HS trả lời.
- hs lắy giấy màu, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình.
HS thực hành xé dán ..
HS trình bày sản phẩm.
HS trả lời.
RÚT KINH NGHIỆM: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 16
 Ngày dạy: 09/12/2011
Thủ công :
XÉ DÁN HÌNH VUÔNG
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức : 
- Biết cách xé, dán hình vuông.
- Xé, dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
 2. Kĩ năng : 	
- Biết xé dán được hình vuông theo hướng dẫn. 
 3. Thái độ : 
- Biết yêu thích sản phẩm.
+ Với HS khéo tay: 
	. Xé, dán được hình vuông. Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
	. Có thể xé được thêm hình vuông có kích thước khác.
	. Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông.
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV : Bài mẫu xé, dán hình vuông . Giấy màu, giấy trắng, hồ dán.
 - HS : Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, bút chì.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 - Ổn định :	
2 - Kiểm tra bài cũ : 5’
 Kiểm tra ĐDHT của HS. Nhận xét.
3. Bài mới : 30’ Giới thiệu : 
 Xé dán hình vuông.
 * Hoạt động 1 : hướng dẫn quan sát nhận xét.
+ MT : Giúp HS biết định hướng sản phẩm cần làm.
+ PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát 
Cách tiến hành:
- GV cho hs xem bài mẫu, yêu cầu quan sát và phất hiện đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn?
- Yêu cầu hs ghi nhớ đặc điểm những hình đó để tập xé, dán.
KL: hs định hướng được sản phẩm cần làm.
* Giải lao 5’
 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu.
 + MT : biết xé dán hình vuông .
 + PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát , giảng giải .
- Cách tiến hành:
+ Hướng dẫn vẽ và xé hình vuông.
+ Hướng dẫn dán hình.
KL: hs biết cách xé, dán hình vuông.
4/ Củng cố – dặn dò.
- Nhắc lại bài, liên hệ giáo dục. 
- Chuẩn bị : xé, dán hình tròn.
HS nêu lại đề bài.
Hoạt động lớp , cá nhân .
HS trả lời.
HS lắng nghe.
HS trả lời.
* Rút kinh nghiệm: 
Tuần 17
 Ngày dạy: 16/12/2011
Thủ công:
XÉ, DÁN HÌNH TRÒN 
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức : 
- Biết cách xé, dán hình tròn.
- Xé, dán được hình tròn. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
 2. Kĩ năng : 	
- Biết xé dán được hình tròn theo hướng dẫn. 
 3. Thái độ : 
- Biết yêu thích sản phẩm.
+ Với HS khéo tay: 
	. Xé, dán được hình tròn. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
	. Có thể xé được thêm hình tròn có kích thước khác.
	. Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn.
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV : Bài mẫu xé, dán hình tròn. Giấy màu, giấy trắng, hồ dán.
 - HS : Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, bút chì.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 - Ổn định :	
2 - Kiểm tra bài cũ : 5’
 Kiểm tra ĐDHT của HS. Nhận xét.
3. Bài mới : 30’ Giới thiệu : 
 Xé dán hình tròn.
 * Hoạt động 1 : ôn tập
+ MT : ôn lại cách xé dán hình tròn.
+ PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát 
Cách tiến hành:
- Nhắc lại các bước xé dán hình tròn?
- Cho hs xem lại bài mẫu.
KL: hs nhớ lại cách xé, dán sản phẩm.
 * Hoạt động 2 : thực hành.
 + MT : hs thực hành xé dán hình tròn.
 + PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát , giảng giải .
- Cách tiến hành:
+ Cho hs lắy giấy màu, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình.
+ HS kiếm tra lẫn nhau.
* Giải lao 5’
+ Cho hs xé, dán sản phẩm.
+ GV theo dõi giúp đỡ.
+ HS trình bày sản phẩm.
KL: hs xé, dán được hình tròn.
4/ Củng cố – dặn dò.
- Nhắc lại bài, liên hệ giáo dục. 
- Chuẩn bị dán hình quả cam.
- Nhận xét tiết hoc.
HS nêu lại đề bài.
Hoạt động lớp , cá nhân .
HS trả lời.
Hoạt động lớp , cá nhân .
HS thực hành xé dán 
HS trình bày sản phẩm.
HS trả lời.
RÚT KINH NGHIỆM: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 18
 Ngày dạy: 23/12/2011
Thủ công:
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức : 
- Biết cách xé, dán hình quả cam.
 2. Kĩ năng : 	
- Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá. 
 3. Thái độ : 
- Biết yêu thích sản phẩm.
+ Với HS khéo tay:
Xé, dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng.
Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác.
Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV : Bài mẫu xé, dán hình quả cam. Giấy màu, giấy trắng, hồ dán.
 - HS : Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, bút chì.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 - Ổn định :	
2 - Kiểm tra bài cũ : 5’
 Kiểm tra ĐDHT của HS. Nhận xét.
3. Bài mới : 30’ Giới thiệu : 
 Xé dán hình quả cam.
 * Hoạt động 1 : hướng dẫn quan sát nhận xét.
+ MT : Giúp HS biết định hướng sản phẩm cần làm.
+ PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát 
Cách tiến hành:
- GV cho hs xem bài mẫu, yêu cầu quan sát và phất hiện đồ vật nào có dạng hình quả cam?
- Yêu cầu hs ghi nhớ đặc điểm những hình đí để tập xé, dán.
KL: hs định hướng được sản phẩm cần làm.
* Giải lao 5’
 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu theo 4 bước:
* Bước1: xé hình quả cam.
* Bước 2:xé hình lá.
* Bước 3: xé hình cuốn lá.
* Bước 4:dán hình.
 + MT : biết xé dán hình quả cam. 
+ PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát , giảng giải .
- Cách tiến hành:
+ Hướng dẫn vẽ và xé hình quả cam.
+ Hướng dẫn dán hình.
KL: hs biết cách xé, dán hình quả cam. 
4/ Củng cố – dặn dò.
- Nhắc lại bài, liên hệ giáo dục. 
- Chuẩn bị tiết 2
HS nêu lại đề bài.
Hoạt động lớp , cá nhân .
HS trả lời.
HS lắng nghe.
- HS nhắc lại 4 bước 
HS trả lời.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 19:
Ngày soạn: 10/01/2011
Thủ công:
XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức : 
- Biết cách xé, dán hình quả cam.
 2. Kĩ năng : 	
- Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá. 
 3. Thái độ : 
- Biết yêu thích sản phẩm.
+ Với HS khéo tay:
Xé, dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng.
Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác.
Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV : Bài mẫu xé, dán hình quả cam.Giấy màu, giấy trắng, hồ dán.
 - HS : Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, bút chì.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 - Ổn định :	
2 - Kiểm tra bài cũ : 5’
 Kiểm tra ĐDHT của HS.
 Nhận xét.
3. Bài mới : 30’ Giới thiệu : 
 Xé dán hình quả cam.
 * Hoạt động 1 : ôn tập
+ MT : ôn lại cách xé dán hình quả cam.
+ PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát 
Cách tiến hành:
- Nhắc lại các bước xé dán hình quả cam.
- Cho hs xem lại bài mẫu.
KL: hs nhớ lại cách xé, dán sản phẩm.
 * Hoạt động 2 : thực hành.
 + MT : hs thực hành xé dán hình quả cam.
 + PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát , giảng giải .
- Cách tiến hành: