Giáo án Thể dục Lớp 5 - Năm học 2015-2016 - Tăng Minh Hiền

ơng, thi đua giữa các tổ 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
 Trò chơi vận động :“ Trao tín gậy ”
-GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi, chia tổ , cho hs chơi thử và chính. 
-GV biểu dương tổ thực hiện tốt và thắng cuộc.
 Phần Kết Thúc :
-Giáo viên hệ thống lại bài
-Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
-Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
-Giáo viên hô“ Giải tán”
-Học sinh hô “ Khỏe”.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:11/10/2015 
Ngày dạy:16/10/2015 BÀI :14 
 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRÒ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY ”
I . MỤC TIÊU :
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu tập hợp hàng nhanh trật tự, thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ 
 -Trò chơi: “trao tín gậy”.Yêu cầu hào hứng, nhiệt tình, chơi đúng luật .
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- GV điều khiển 2-3 lần.
- Cán sự điều khiển lại.
- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
Trò chơi vận động :“ Trao tín gậy ”
 - GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
 - Chơi thử 
 - Chơi chính thức 
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ (HS) tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Phần Kết Thúc :
 - Giáo viên hệ thống lại bài 
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - Giáo viên hô“ Giải tán”.Học sinh hô “ Khỏe”.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 8 
Ngày soạn:18/10/2015 
Ngày dạy:21/10/2015 BÀI : 15
	 	 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ”
 I .MỤC TIÊU:
- Ôn tập hoặc kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều,(thẳng hướng, vòng phải, trái)- đứng lại . Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh
 - Trò chơi: “kết bạn’.Yêu cầu hào hứng, nhiệt tình, chơi đúng luật .
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái
- GV điều khiển 2-3 lần, chia tổ luyện tập theo yêu câu của gv, do tổ trưởng hướng dẫn thực hiện.
- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh .
- GV tổ chức theo hình thức kiểm tra thành tích hs.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
Trò chơi vận động :“ Kết bạn ”
GV nêu tên trò chơi, giải thích, cho hs chơi thử và chính.
 III. Phần Kết Thúc :
 - Giáo viên hệ thống lại bài .
 -Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Nhận xét: nhắc những HS chưa hoàn thành phải tích cực ôn tập để đạt hoàn thành 
 - Giáo viên hô “ Giải tán Học sinh hô “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:18/10/2015 
Ngày dạy 23/10/2015 BÀI :16
 HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY NGỰC
 TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG ” 
I . MỤC TIÊU:
-Học hai động tác vươn thở và tay ngực của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện tương đới đúng động tác 
-Trò chơi : “ dẫn bóng” .Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động 
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
a )Học động tác vươn thở :
- GV nêu tên động tác
- GV vừa phân tích vừa thị phạm và hô nhịp cho hs thực hiện theo.
 - GV quan sát và sửa sai.
 b)Học động tác tay 
 - GV nêu tên động tác và hướng dẫn như động tác trên.
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
- Cán sự đk lại lần 2.3
 - GV tếp tục quan sát uốn nắn sừa động tác sai. 
 * GV : ôn hai động tác vươn thở và tay
- Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện .
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
 trò chơi: dẫn bóng:
 - GV nêu tên, giải thích, cho hs chơi thử và chính thức chơi :
 Phần Kết Thúc :
 - Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - GV giải tán – HS hô khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe. 
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 9 
Ngày soạn:25/10/2015 
Ngày dạy:28/10/2015 
	 BÀI : 17 	 ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG ”
 I.MỤC TIÊU:
Ôn hai động tác vươn thở và tay ngực . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác 
Học động tác chân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác 
Trò chơi : “dẫn bóng” .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động 
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
a ) Ôn hai động tác vươn thở và tay :
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hoàn 2 động tác 
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
b)Học động tác chân 
- GV nêu tên động tác
- GV vừa phân tích vừa thị phạm và hô nhịp cho cả lớp tập theo.
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
- Cán sự đk . GV tếp tục quan sát uốn nắn sừa động tác sai rồi cho các em tập tiếp 
 - GV ôn ba động tác vươn thở và tay, chân
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
 Trò chơi “ dẫn bóng” như trước.
GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ (HS) tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài,.
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà . GV giải tán – HS hô khỏe 
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:25/10/2015 BÀI 18 
 Ngày dạy:30/10/2015 TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN ”
I . MỤC TIÊU :
 - Học trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn” . Yêu cầu nắm được cách chơi
 - Ôn ba động tác vươn thở tay ngực và chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
Ôn 3 động tác vươn thở tay và chân
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hoàn 3 động tác 
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
 - Cán sự đk .GV quan sát sửa sai
 - Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
 - GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương,
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
Học trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn” 
- GV nêu tên trò chơi
- GV giới thiệu cách chơi và luật chơi 
- Chơi thử và Chơi chính thức . Sau mỗi lần chơi
- GV có nhận xét đánh giá sau khi chơi.
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên hệ thống lại bài
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà tập lại các động tác vào các buổi sáng
GV giải tán HS hô khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 10 
Ngày soạn:01/11/2015 
Ngày dạy:04/11/2015 BÀI 19 
 ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH 
 TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN ”
I . MỤC TIÊU :
 - Học động tác vặn mình . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. 
- Trò chơi : ‘ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu chơi đúng luật và tự giác tích cực trong khi chơi 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
a ) Ôn ba động tác vươn thở, tay và chân
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hoàn 3 động tác 
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai (nhịp nào nhiều HS sai GV cho dừng lại sửa rồi mới tập tiếp”
b)Học động tác vặn mình 
- GV nêu tên động tác
- GV vừa phân tích vừa thị phạm và hô nhịp cho hs tập theo 2-3 lần.
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
- Cán sự đk .GV tiếp tục quan sát uốn nắn sừa động tác sai rồi cho các em tập tiếp 
 * GV ôn bốn động tác vươn thở,tay, chân và vặn mình 
 - Chia nhóm ( có phân nhóm trưởng )
 - Trình diễn : Chọn mỗi tổ 1 HS lên trình diễn
 - GV và HS khác cùng nhau nhận xét 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhóm lớn)
 Trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”
-GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
-Chơi chính thức 
-GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS) tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Phần Kết Thúc :
-Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
-Giáo viên hệ thống lại bài
 -Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà . 
 -GV giải tán – HS hô khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:01/11/2015 
Ngày dạy:06/11/2015 	 
 BÀI 20
 TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ”
I .MỤC TIÊU:
 - Học trò chơi “ chạy nhanh theo số” .Yêu cầu nắm được cách chơi
- Ôn bốn động tác vươn thở, tay ngực, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Ôn bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hoàn 4 động tác 
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
 - Cán sự đk GV quan sát uốn nắn những sai sót 
 - Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng 
 - GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
 - Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
 - GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhóm lớn)
Học trò chơi “ chạy nhanh theo số ” 
 - GV nêu tên ,giới thiệu cách chơi và luật chơi 
 - Chơi thử và Chơi chính thức . Sau mỗi lần chơi
 - GV có nhận xét đánh giá sau khi chơi
 Phần Kết Thúc :
 -Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 -Giáo viên hệ thống lại bài
 -Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà tập lại các động tác vào các buổi sáng
 -GV giải tán ,HS hô khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 11 
Ngày soạn:08/11/2015 
Ngày dạy:11/11/2015 
	 BÀI :21	
 ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN 
 TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ”
I . MỤC TIÊU :
 - Học động tác toàn thân . Yêu cầu : Bước đầu biết cách thực hiện và phối hợp động tác .
 - Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số .Yêu cầu : Biết cách chơi và tham gia chơi được TC.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 a )Ôn bốn động tác vươn thở, tay,chân,vặn mình
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hoàn 4 động tác 
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai (nhịp nào nhiều HS sai GV cho dừng lại sửa rồi mới tập tiếp”
b)Học động tác toàn thân
 - GV nêu tên động tác và cho hs xem tranh.
 - GV phân tích , thị phạm cho hs xem.
 - GV vừa làm mẫu và cho HS tập theo
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
 - Cán sự đk GV tiếp tục quan sát uốn nắn sửa động tác sai rồi cho các em tập tiếp 
 - GV ôn 5 ĐT vươn thở,tay, chân,vặn mình, toàn thân
 - Trình diễn : Chọn mỗi tổ 1 HS lên trình diễn
 - GV và HS khác cùng nhau nhận xét 
 B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhóm lớn)
 Trò chơi “ Chạy nhanh theo số ”
GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi . Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi . 
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên hệ thống lại bài
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà . 
GV giải tán – HS hô khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:08/11/2015 
Ngày dạy:13/11/2015 
 BÀI 22	
 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH 
 VÀ TOÀN THÂN-TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ”
I . MỤC TIÊU :
 - Ôn 5 động tác; Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung . 
 Yêu cầu : Bước đầu biết cách thực hiện và phối hợp 5 độngn tác của bài thể dục. 
 -Trò chơi: Chạy nhanh theo số ;Yêu cầu Biết và tham gia chơi tương đối chủ động .
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hoàn 5 động tác 
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sửa sai (nhịp nào nhiều HS sai GV cho dừng lại sửa rồi mới tập tiếp”
 - Cán sự đk GV tiếp tục quan sát uốn nắn sửa động tác sai rồi cho các em tập tiếp 
 - GV ôn 5 ĐT vươn thở,tay, chân,vặn mình, toàn thân
 - Chia nhóm ( có phân nhóm trưởng )
 - GV đi đến từng nhóm quan sát nhắc nhở kết hợp sửa sai cho học sinh
 - Trình diễn : Từng tổ lần lượt lên trình diễn theo biện pháp quay vòng 
 - GV và HS các tổ cùng nhau nhận xét biểu dương tổ tập tốt nhất và động viên các tổ còn lại 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhóm lớn)
 Trò chơi “ Chạy nhanh theo số ”
GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi . Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên hệ thống lại bài
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà . Ôn lại các động tác vào các buổi sáng hàng ngày 
 GV giải tán và cho hs nghỉ.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 12 
Ngày soạn:15/11/2015 
Ngày dạy:18/11/2015 
	 BÀI 23 	
 ÔN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC
 TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
 I . MỤC TIÊU:
 - Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình