Giáo án Thể dục Lớp 3 - Tuần 17+18 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Bích Liễu

TUẦN 17 (Khối 3)
Thứ Hai, ngày 04 tháng 01 năm 2021
 Thể dục
Bài 33: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc, đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi: Chim về tổ
I. Mục Tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, biết điểm số của mình
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp 
- Biết cách di chuyển hướng phải, trái đúng cách ( Khi chuyển hướng thân người phải thẳng tự nhiên. 
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
- Kẻ vạch trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’) 
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức. Phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp:cổ chân kết hợp cổ tay, khuỷu tay, bả vai, hông, đầu gối.
 - ĐH nhận lớp - ĐH khởi động 
 (x) GV (x) GV
 x x x x x x(x)LT 	x x x x 
 x x x x x x x	 	 x x x 
 x x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x	 x x x 
 2.PhÇn c¬ b¶n: (25’) Ho¹t ®éng c¶ líp
Tập luyện theo đội hình hàng ngang, HS chia tổ tập luyện 
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
Thi đua giữa các tổ tập dưới sự điều khiển của GV
 GV theo dõi và uốn nắn.
- Tập liên hoàn các động tác
- Hs tập cán sự lớp điều khiển
- Hs chia tổ luyện tập
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
* Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái đúng cách 
Gv nêu yêu cầu đi vượt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái đúng cách theo đội hình 2, 3 hàng dọc
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
Thi đua giữa các tổ tập dưới sự điều khiển của GV
* Trò chơi: chim về tổ. Hoạt động cả lớp
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi: Khi có hiệu lệnh, em cưỡi ngựa phi nhanh theo cách giậm nhảy bằng hai chân.
 3.Phần kết thúc: (5’) Hoạt động cả lớp
- HS cúi thả lỏng người.
- GV cùng HS hệ thống lại bài học. 
 - ĐH thả lỏng. - ĐH xuống lớp
(x)GV (x)GV
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x xx x
- GV nhận xét giờ học. 
- GV hướng dẫn học ở nhà 
----------------------------------------------------
Thứ Tư, ngày 06 tháng 01 năm 2021
CHÍNH TẢ
Nghe – Viết: Vầng trăng quê em
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a.
II. Các hoạt động dạy - học:
A. Khởi động 
- HS viết vào bảng con thuở bé, lưỡi, thẳng băng – 2 HS viết bảng lớp.
- GV nhận xét.
B. Khám phá : 
1. GV giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
2. Hướng dẫn HS viết chính tả.
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả, HS theo dõi trong SGK. Sau đó mời 1 HS đọc lại.
- Hướng dẫn HS nhận xét:
+ Vầng trăng nhô lên được tả đẹp như thế nào? 
+ Đoạn viết có mấy câu? Những chữ nào trong đoạn viết hoa?
- HS đọc thầm lại đoạn chính tả, tự viết ra nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết bài.
b. GV đọc cho HS viết bài vào vở.
c. Chấm, chữa bài: GV đọc cho HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. Sau đó GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết và cách trình bày bài.
C. Vận dụng, thực hành
 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài tập 2 (Lựa chọn): (Nhóm 4) - GV chọn cho HS làm bài 2a (HSNK làm thêm bài 2b); GV giải thích: Để điền đúng các cặp từ chỉ khác nhau âm đầu (hoặc dấu thanh) vào đúng chỗ trống trong câu, các em cần chú ý đến nghĩa của từ.
- HS đọc yêu cầu của bài, làm bài cá nhân vào vở nháp (Các em chỉ viết từ chứa tiếng cần điền).
- GV mời đại diện các nhóm nêu kết quả. GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng.
- Một số HS đọc lại bài theo lời giải đúng. Cả lớp chữa bài vào VBT.
 a) cây mây : cây gạo. b) Cho HS điền vần ăt hoặc ăc.
D. Củng cố, dặn dò. 5’
- GV lưu ý một số lỗi HS thường mắc trong bài chính tả.
- GV nhận xét tiết học. 
E. Hướng dẫn học ở nhà
Nhắc HS hoàn thành BT2.
* Ứng dụng: Về nhà luyện viết chữ đẹp
---------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn tập về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?
 Dấu phẩy
I. Yêu cầu cần đạt:
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1).
- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng (BT2).
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a, b; HSNK làm được toàn bộ BT3).
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi ND BT2; 3 băng giấyviết câu văn trong BT3.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Khởi động - Kiểm tra theo cặp kể tên các sự vật, công việc ở thành thị, nông thôn.
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Khám phá : 
1. GV giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1: (Cặp đôi)- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV nhắc hs chú ý: Có thể tìm nhiều từ ngữ nói về đặc điểm của một nhân vật.
- HS trao đổi nhanh theo N2. 
- GV mời đại diện các nhóm phát biểu ý kiến. GV và cả lớp nhận xét và nêu lời giải đúng.
Ví dụ: Mến: Dũng cảm, tốt bụng,......
Bài tập 2: (Cá nhân) - HS đọc yêu cầu của bài tập (Đặt câu theo mẫu Ai thế nào?)
	- GV hướng dẫn HS đọc lại mẫu: Bác nông dân rất chăm chỉ.
	- HS làm bài vào VBT, 1 số HS nêu kết quả. Cả lớp và GV nhận xét.	
Bài tập 3. (Nhóm 4)- Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn tự đọc yêu cầu, trao đổi trong nhóm phân tích yêu cầu.
+ HS tự làm vào nháp, nêu kết quả trong nhóm.
+ Đại diện các nhóm trình bày bài làm.
- GV chấm đánh giá, chốt kiến thức. Cả lớp chữa bài vào VBT.
Ví dụ : Câu a: Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.
C. Củng cố
- HS nêu nội dung tiếp thu được qua bài học. Đánh giá tiết học.
D. Hướng dẫn học ở nhà
- Nhận xét tiết học, dặn HS về đọc lại các bài tập.
---------------------------------------------------------
Thứ Sáu, ngày 08 tháng 01 năm 2021
 Thể dục
Bài 34: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc, đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi: Mèo đuổi chuột
I. Mục Tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm đúng số của mình
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp 
- Biết cách di chuyển hướng phải, trái đúng cách ( Khi chuyển hướng thân người phải thẳng tự nhiên. 
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
- Kẻ vạch trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’) 
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức. Phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp:cổ chân kết hợp cổ tay, khuỷu tay, bả vai, hông, đầu gối.
 - ĐH nhận lớp - ĐH khởi động 
 (x) GV (x) GV
 x x x x x x(x)LT 	x x x x 
 x x x x x x x	 	 x x x 
 x x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x	 x x x 
 2.PhÇn c¬ b¶n: (25’) Ho¹t ®éng c¶ líp
* Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- Tập ba lần liên hoàn các động tác
- Hs tập, cán sự lớp điều khiển
- Hs chia tổ luyện tập
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
- Các tổ trưởng theo dõi nhận xét..
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
* Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái đúng cách 
Gv nêu yêu cầu đi vượt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái đúng cách theo đội hình 2 - 3 hàng dọc
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
Thi đua giữa các tổ tập dưới sự điều khiển của GV
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột. Hoạt động cả lớp
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi: Khi có hiệu lệnh, bạn được làm mèo đuổi bắt được chuột mới thôi và ngược lại trò chơi cứ tiếp tục như vậy đến hết.
 3.Phần kết thúc: (5’) Hoạt động cả lớp
- HS cúi thả lỏng người.
- GV cùng HS hệ thống lại bài học. 
 - ĐH thả lỏng. - ĐH xuống lớp
(x)GV (x)GV
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x xx x
- GV nhận xét giờ học. 
- GV hướng dẫn học ở nhà 
----------------------------------------------------
TUẦN 18
Thứ Hai, ngày 11 tháng 01 năm 2021
 Thể dục
Bài 35: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc, đi vượt chướng ngại vật thấp. Đi chuyển hướng phải, trái
I. Mục Tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách.
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái. 
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
- Kẻ vạch trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’) 
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức. Phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp:cổ chân kết hợp cổ tay, khuỷu tay, bả vai, hông, đầu gối.
 - ĐH nhận lớp - ĐH khởi động 
 (x) GV (x) GV
 x x x x x x(x)LT 	x x x x 
 x x x x x x x	 	 x x x 
 x x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x	 x x x 
 2.PhÇn c¬ b¶n: (25’) Ho¹t ®éng c¶ líp
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách. Đi vượt chứng ngại vật thấp. Đi chuyển hướng phải, trái.
- Lần lượt từng tổ tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách. Đi vượt chứng ngại vật thấp. Đi chuyển hướng phải, trái. ( mỗi động tác 2 lần)
- Hs tập, cán sự lớp điều khiển
- Hs chia tổ luyện tập. Lớp trưởng điều khiển
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
- Các tổ trưởng theo dõi nhận xét..
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
* Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái đúng cách 
Gv nêu yêu cầu đi vượt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái đúng cách theo đội hình 2 - 3 hàng dọc
GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
Thi đua giữa các tổ tập dưới sự điều khiển của GV
 3.Phần kết thúc: (5’) Hoạt động cả lớp
- HS cúi thả lỏng người.
- GV cùng HS hệ thống lại bài học. 
 - ĐH thả lỏng. - ĐH xuống lớp
(x)GV (x)GV
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x xx x
- GV nhận xét giờ học. 
- GV hướng dẫn học ở nhà 
----------------------------------------------------
Thứ Tư, ngày 13 tháng 1 năm 2021
CHÍNH TẢ
Ôn tập cuối học kì I (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học
ở HKI (HSNK đọc tương đối lưu loát đoạn văn, thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút)).
- Điền đúng nội dung vào Giấy mời theo mẫu (BT2).
II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc của HKI.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Khởi động. Nhóm trưởng gọi hai bạn làm bài tập hai tiết trước. - HS và GV nhận xét. B. Khám phá : 
1. GV giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
2. Kiểm tra tập đọc (8 em). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, sau đó ôn bài 1-2 phút.
	- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
	- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời – GV nhận xét.
- Những em nào chưa đạt cho HS tiếp tục về nhà học hôm sau kiểm tra lại.
3. Hướng dẫn viết chính tả (BT2).
Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu giấy mời (VBT).
	- GV nhắc nhở HS trước khi làm bài.
+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời thầy hiệu trưởng.
+ Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày , giờ , địa điểm.
- GV mời 2 HS điền miệng nội dung vào giấy mời.
	- HS viết giấy mời vào mẫu in sẵn trong VBT.
4. Tổ chức cho HS luyện đọc thêm : Vàm Cỏ Đông
- GV đọc mẫu.- HS đọc nối tiếp câu- đọc nối tiếp từng khổ thơ
- HS luyện đọc trong nhóm. Thi đọc cá nhân. Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
C. Củng cố
- HS tự đánh giá em đã học được những gì qua tiết học.
- GV nhận xét
 D. Hướng dẫn học ở nhà.
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập. 
* Ứng dụng: Hs về nhà luyện đọc thường xuyên
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
Ôn tập cuối học kì I (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
	- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI (HSNK đọc tương đối lưu loát đoạn văn, thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút)).
- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2).
II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu HTL.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Khởi động. Nhóm trưởng gọi hai bạn đọc bài Một trường tiểu học vùng cao. 
- HS và GV nhận xét. 
B. Khám phá : 
1. GV giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
2. Kiểm tra HTL (khoảng 1/3 số HS).
	- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL, xem lại trong SGK bài vừa chọn 1 – 2 phút.
	- HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo phiếu chỉ định; GV cho điểm. Với những HS không thuộc bài, GV cho các em về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lại vào tiết sau.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (Tr11 SGK).
- GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
- Một HS làm miệng. Sau đó cả lớp viết đơn vào mẫu đơn trong VBT. 
- Một số HS đọc đơn; GV nhận xét.
4. Tổ chức cho HS luyện đọc thêm bài: Nhà bố ở .
- GV đọc mẫu.- HS đọc nối tiếp câu- đọc nối tiếp từng khổ thơ
- HS luyện đọc trong nhóm. Thi đọc cá nhân. Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
C. Cũng cố.
	- HS tự đánh giá em đã học được những gì qua tiết học.
D. Hướng dẫn học ở nhà.
- GV dặn HS về tiếp tục luyện đọc.
* Ứng dụng: Về nhà luyện đọc, luyện viết thường xuyên.
---------------------------------------------------
Thứ Sáu, ngày 15 tháng 01 năm 2021
Thể dục
Bài 36: Ôn bài tập học kì I .Trò chơi “Đua ngựa”
I.Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đó học trong học kì. (Sơ kết học kì I)
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
- Kẻ vạch trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’) Hoạt động cả lớp
- GV nhận lớp ổn định tổ chức. Phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, hông, đầu gối.
 - ĐH nhận lớp - ĐH khởi động 
 (x) GV (x) GV
 x x x x x x(x)LT 	x x x x 
 x x x x x x x	 	 x x x 
 x x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x	 x x x 
 2.Phần cơ bản: (25’) Hoạt động cả lớp 
*Sơ kết học kì I: 
- GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì I
+Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đỉểm số.
+Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+Thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản:Đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái.
*Trò chơi “Đua ngựa” Hoạt động cả lớp
- GV nêu tên trò chơi và HS khởi động các khớp.
- HS chơi GV theo dõi và nhận xét.
 3.Phần kết thúc: (5’) Hoạt động cả lớp
- HS cúi thả lỏng người.
- GV cùng HS hệ thống lại bài học. - ĐH thả lỏng. - ĐH xuống lớp
- GV nhận xét giờ học. (x)GV (x)GV
- GV hướng dẫn học ở nhà x x x x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x xxx