Giáo án Thể dục lớp 3 học kì 1

H 1
HĐ 8:Trò chơi “ Chim về tổ”
(PPDH: thị phạm, phân nhóm)
6-8’
GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH8: 
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm)
4-6
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính
Nâng dần cự ly
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 9 vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC
4-5’
HĐ10. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt)
1-2’
Cho HS thả lỏng tích cực.
Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu
ĐH10 như ĐH3
HĐ11: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình)
1-’
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài học.
HS nhận xét
ĐH11 4 hàng ngang
HĐ12: Bài tập về nhà
(PPDH: thuyết trình)
1’
-Luyện tập đi chuyển hướng phải, trái.
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
1’
GV hô “ THỂ DỤC”
Cả lớp hô “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU 	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG 	 Người Soạn
ÔN TẬP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tiết: 16
Tiết CT: 16
Ngày soạn: 23/08/201
A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS ôn lại tập hợp hàng ngang, điểm số.
2. Giúp HS ôn lại dàn hàng, dồn hàng, dóng hàng.
3. Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Chim về tổ”
4. Yêu cầu:
 - Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo.
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp, phân nhóm.
C. Địa điểm
- Sân trường.
D. Phương tiện dạy học
- Một cái còi.
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU
4-5’
HĐ 1. Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp)
1’
Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp
ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Đội hình đội ngũ Trò chơi “Chim về tổ
(PPDH: giảng giải)
1’
Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài dạy.
Cả lớp lắng nghe 
ĐH2 : như ĐH 1
HĐ 3. Khởi động:
Chung: bài KĐ chung
( PPDH: thị phạm, đồng loạt)
2’
Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân.
Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai 
CS điều khiẻn cả lớp thực hiện tích cực.
ĐH3: 4 hàng ngang so le
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 € €
HĐ 4. kiểm tra bài cũ:
1’
Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
ĐH 4: như ĐH 1
II/ CƠ BẢN
28-30’
HĐ 5: Tập hợp hàng ngang, điểm số.
(PPDH: đồng loạt)
4-6’
-GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
Yêu cầu tập hợp hàng ngang nhanh và dóng hàng thẳng hàng ngang.
HS chú ý lắng nghe và thực hiện
ĐH5: 4 hàng ngang
HĐ 6: tập dàn hàng, dồn hàng, dóng hàng
( PPDH: thị phạm. phân nhóm)
6-8’
GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
Chia nhóm cho HS luyện tập
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. 
ĐH6: 4 hàng ngang
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’
- Gọi 2 – 4 HS lên thực hiện quay phải, quay trái
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét
ĐH7 như ĐH 1
HĐ 8:Trò chơi “ Chim về tổ”
(PPDH: thị phạm, phân nhóm)
6-8’
GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH8: 
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm)
4-6
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính
Nâng dần cự ly
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 9 vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC
4-5’
HĐ10. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt)
1-2’
Cho HS thả lỏng tích cực.
Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu
ĐH10 như ĐH3
HĐ11: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình)
1-’
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài học.
HS nhận xét
ĐH11 4 hàng ngang
HĐ12: Bài tập về nhà
(PPDH: thuyết trình)
1’
-Luyện tập cách dồn hàng và dóng hàng ngang.
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
1’
GV hô “ THỂ DỤC”
Cả lớp hô “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU 	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG 	 Người Soạn
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tiết: 17
Tiết CT: 17
Ngày soạn: 23/08/201
A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở của bài TDPTC.
2. Giúp HS ôn lại tập hợp hàng ngang, điểm số.
3. Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Chim về tổ”
4. Yêu cầu:
 - Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo.
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp, phân nhóm.
C. Địa điểm
- Sân trường.
D. Phương tiện dạy học
- Một cái còi, tranh minh họa.
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU
4-5’
HĐ 1. Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp)
1’
Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp
ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới:Động tác vươn thở của bài TDPTC. Trò chơi “ Chim về tổ”
(PPDH: giảng giải)
1’
Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài dạy.
Cả lớp lắng nghe 
ĐH2 : như ĐH 1
HĐ 3. Khởi động:
Chung: bài KĐ chung
( PPDH: thị phạm, đồng loạt)
2’
Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân.
Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai 
CS điều khiẻn cả lớp thực hiện tích cực.
ĐH3: 4 hàng ngang so le
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 € €
HĐ 4. kiểm tra bài cũ:
1’
Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
ĐH 4: như ĐH 1
II/ CƠ BẢN
28-30’
HĐ 5: ÔN tập hợp hàng ngang, điểm số.
(PPDH: đồng loạt)
4’
-GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
Yêu cầu tập hợp hàng ngang nhanh và dóng hàng thẳng hàng ngang.
HS chú ý lắng nghe và thực hiện
ĐH5: 4 hàng ngang
HĐ 6: Học động tác vươn thở của bài TDPTC
( PPDH: thị phạm. đồng loạt)
8 – 10’
GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
Cho HS xem tranh kỹ thuật.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. 
ĐH6: như ĐH 3
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’
- Gọi 2 – 4 HS lên thực hiện động tác vươn thở.
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét
ĐH7 như ĐH 1
HĐ 8:Trò chơi “ Chim về tổ”
(PPDH: thị phạm, phân nhóm)
6-8’
GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH8: 
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm)
4-6
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính
Nâng dần cự ly
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 9 vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC
4-5’
HĐ10. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt)
1-2’
Cho HS thả lỏng tích cực.
Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu
ĐH10 như ĐH3
HĐ11: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình)
1-’
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài học.
HS nhận xét
ĐH11 4 hàng ngang
HĐ12: Bài tập về nhà
(PPDH: thuyết trình)
1’
-Luyện tập động tác vươn thở của bài TDPTC.
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
1’
GV hô “ THỂ DỤC”
Cả lớp hô “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU 	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG 	 Người Soạn
ĐỘNG TÁC TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tiết: 18
Tiết CT: 18
Ngày soạn: 23/08/201
A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS bước đầu biết cách thực hiện động tác tay của bài TDPTC
2. Giúp HS ôn động tác vươn thở đã học.
3. Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Chim về tổ”
4. Yêu cầu:
 - Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo.
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp, phân nhóm.
C. Địa điểm
- Sân trường.
D. Phương tiện dạy học
- Một cái còi, tranh minh họa.
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU
4-5’
HĐ 1. Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp)
1’
Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp
ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới:Động tác taycủa bài TDPTC. Trò chơi “ Chim về tổ”
(PPDH: giảng giải)
1’
Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài dạy.
Cả lớp lắng nghe 
ĐH2 : như ĐH 1
HĐ 3. Khởi động:
Chung: bài KĐ chung
( PPDH: thị phạm, đồng loạt)
2’
Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân.
Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai 
CS điều khiẻn cả lớp thực hiện tích cực.
ĐH3: 4 hàng ngang so le
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 € €
HĐ 4. kiểm tra bài cũ:
1’
Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
ĐH 4: như ĐH 1
II/ CƠ BẢN
28-30’
HĐ 5: Ôn động tác vươn thở của bài TDPTC.
(PPDH: đồng loạt)
4-6’
-GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
HS chú ý lắng nghe và thực hiện
ĐH5: như ĐH 3
HĐ 6: Học động tác tay của bài TDPTC
( PPDH: thị phạm. đồng loạt)
6-8’
GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
Cho HS xem tranh kỹ thuật.
Cho HS tập cả 3 động tác 1-2 lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. 
ĐH6: như ĐH 3
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’
- Gọi 2 – 4 HS lên thực hiện động tác vươn thở và tay, chân
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét
ĐH7 như ĐH 1
HĐ 8:Trò chơi “ Chim về tổ”
(PPDH: thị phạm, phân nhóm)
6-8’
GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH8: 
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm)
4-6
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính
Nâng dần cự ly
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 9 vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC
4-5’
HĐ10. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt)
1-2’
Cho HS thả lỏng tích cực.
Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu
ĐH10 như ĐH3
HĐ11: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình)
1-’
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài học.
HS nhận xét
ĐH11 4 hàng ngang
HĐ12: Bài tập về nhà
(PPDH: thuyết trình)
1’
-Luyện tập động tác vươn thở, tay, chân của bài TDPTC
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
1’
GV hô “ THỂ DỤC”
Cả lớp hô “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU 	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG 	 Người Soạn
ĐỘNG TÁC CHÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tiết: 19
Tiết CT: 19
Ngày soạn: 23/08/201
A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài TDPTC
2. Giúp HS ôn động tác vươn thở và tay đã học
3. Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
4. Yêu cầu:
 - Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo.
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp, phân nhóm.
C. Địa điểm
- Sân trường.
D. Phương tiện dạy học
- Một cái còi, tranh minh họa.
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU
4-5’
HĐ 1. Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp)
1’
Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp
ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới:Động tác chân của bài TDPTC. Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
(PPDH: giảng giải)
1’
Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài dạy.
Cả lớp lắng nghe 
ĐH2 : như ĐH 1
HĐ 3. Khởi động:
Chung: bài KĐ chung
( PPDH: thị phạm, đồng loạt)
2’
Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân.
Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai 
CS điều khiẻn cả lớp thực hiện tích cực.
ĐH3: 4 hàng ngang so le
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 € €
HĐ 4. kiểm tra bài cũ:
1’
Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
ĐH 4: như ĐH 1
II/ CƠ BẢN
28-30’
HĐ 5: Ôn động tác vươn thở và tay của bài TDPTC
(PPDH: đồng loạt)
4-6’
-GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
HS chú ý lắng nghe và thực hiện
ĐH5: như ĐH 3
HĐ 6: Học động tác chân của bài TDPTC
( PPDH: thị phạm. đồng loạt)
6-8’
GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
Cho HS xem tranh kỹ thuật.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. 
ĐH6: như ĐH 3
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’
- Gọi 2 – 4 HS lên thực hiện động tác vươn thở và tay, chân.
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét
ĐH7 như ĐH 1
HĐ 8:Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
(PPDH: thị phạm, phân nhóm)
6-8’
GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH8: 
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm)
4-6
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính
Nâng dần cự ly
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 9 vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC
4-5’
HĐ10. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt)
1-2’
Cho HS thả lỏng tích cực.
Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu
ĐH10 như ĐH3
HĐ11: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình)
1-’
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài học.
HS nhận xét
ĐH11 4 hàng ngang
HĐ12: Bài tập về nhà
(PPDH: thuyết trình)
1’
-Luyện tập động tác vươn thở và động tác tay của bài TDPTC.
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
1’
GV hô “ THỂ DỤC”
Cả lớp hô “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU 	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG 	 Người Soạn
ĐỘNG TÁC LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tiết: 20
Tiết CT: 20
Ngày soạn: 23/08/201
A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS bước đầu biết cách thực hiện động tác lườn của bài TDPTC
2. Giúp HS ôn động tác vươn thở, tay, chân của bài TDPTC
3. Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Chạy tiếp sức”
4. Yêu cầu:
 - Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo.
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp, phân nhóm.
C. Địa điểm
- Sân trường.
D. Phương tiện dạy học
- Một cái còi, tranh minh họa.
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU
4-5’
HĐ 1. Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp)
1’
Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp
ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới:Động tác lườn của bài TDPTC. Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
(PPDH: giảng giải)
1’
Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài dạy.
Cả lớp lắng nghe 
ĐH2 : như ĐH 1
HĐ 3. Khởi động:
Chung: bài KĐ chung
( PPDH: thị phạm, đồng loạt)
2’
Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân.
Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai 
CS điều khiẻn cả lớp thực hiện tích cực.
ĐH3: 4 hàng ngang so le
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 € €
HĐ 4. kiểm tra bài cũ:
1’
Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
ĐH 4: như ĐH 1
II/ CƠ BẢN
28-30’
HĐ 5: Ôn động tác vươn thở ,tay và chân của bài TDPTC
(PPDH: đồng loạt)
4-6’
-GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
HS chú ý lắng nghe và thực hiện
ĐH5: như ĐH 3
HĐ 6: Học động tác lườn của bài TDPTC
( PPDH: thị phạm. đồng loạt)
6-8’
GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
Cho HS xem tranh kỹ thuật.
Cho HS tập 4 động tác 1-2 lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. 
ĐH6: như ĐH 3
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’
- Gọi 2 – 4 HS lên thực hiện động tác vươn thở và tay, chân, lườn.
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét
ĐH7 như ĐH 1
HĐ 8:Trò chơi “Chạy tiếp sức”
(PPDH: thị phạm, phân nhóm)
6-8’
GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH8: 2 hàng dọc
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm)
4-6
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính
Nâng dần cự ly
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 9 vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC
4-5’
HĐ10. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt)
1-2’
Cho HS thả lỏng tích cực.
Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu
ĐH10 như ĐH3
HĐ11: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình)
1-’
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài học.
HS nhận xét
ĐH11 4 hàng ngang
HĐ12: Bài tập về nhà
(PPDH: thuyết trình)
1’
-Luyện tập 4 động tác đã học của bài TDPTC
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
1’
GV hô “ THỂ DỤC”
Cả lớp hô “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU 	TỔ (NHÓM) TRƯỞNG 	 Người Soạn
ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tiết: 21
Tiết CT: 21
Ngày soạn: 23/08/201
A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài TDPTC
2. Giúp HS ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài TDPTC
3. Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
4. Yêu cầu:
 - Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo.
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp, phân nhóm.
C. Địa điểm
- Sân trường.
D. Phương tiện dạy học
- Một cái còi, tranh minh họa.
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU
4-5’
HĐ 1. Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp)
1’
Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp
ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới:Động tác bụng của bài TDPTC. Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
(PPDH: giảng giải)
1’
Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài dạy.
Cả lớp lắng nghe 
ĐH2 : như ĐH 1
HĐ 3. Khởi động:
 bài KĐ chung
( PPDH: thị phạm, đồng loạt)
2’
Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân.
Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai 
CS điều khiẻn cả lớp thực hiện tích cực.
ĐH3: 4 hàng ngang so le
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚
 € €
HĐ 4. kiểm tra bài cũ:
1’
Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
ĐH 4: như ĐH 1
II/ CƠ BẢN
28-30’
HĐ 5: Ôn động tác vươn thở ,tay và chân, lườn của bài TDPTC
(PPDH: đồng loạt, phân nhóm)
4-6’
-GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
HS chú ý lắng nghe và thực hiện
ĐH5: chia lớp thành 4 tổ ,đứng so le nhau.
HĐ 6: Học động tác bụng của bài TDPTC
( PPDH: thị phạm. đồng loạt)
6-8’
GV hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS.
Cho HS xem tranh kỹ thuật.
Cho HS tập 5 động tác 1-2 lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. 
ĐH6: như ĐH 3
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’
- Gọi 2 – 4 HS lên thực hiện các động tác đã học
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét
ĐH7 như ĐH 1
HĐ 8:Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
(PPDH: thị phạm, phân nhóm)
6-8’
GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH8: 
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm)
4-6
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính
Nâng dần cự ly
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 9 vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC
4-5’
HĐ10. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt)
1-2’
Cho HS thả lỏng tích cực.
Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu
ĐH10 như ĐH3
HĐ11: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình)
1-’
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài học.
HS nhận xét
ĐH11 4 hàng ngang
HĐ12: Bài tập về nhà
(PPDH: thuyết trình)
1’
-Luyện tập 5 động tác đã học của bài TDPTC
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
1’
GV hô “ THỂ DỤC”
Cả lớp hô “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU 	TỔ (NH