Giáo án Thể dục 9 - Tiết 67
PHẦN CƠ BẢN:
Cách đánh giá : Kiểm tra kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi và thành tích đạt được của học sinh.
1 .Loại đạt (Đạt) : Thực hiện tương đối chính xác các giai đoạn kỹ thuật, thành tích đạt:
+ Nam từ 2,90m trở lên.
+ Nữ từ 2,30m trở lên
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Thể dục 9 - Tiết 67, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 4 tháng 5 năm 2014 Ngày dạy: 6 tháng 5 năm 2014 Tiết 67. 1: KIỂM TRA CUỐI NĂM KIỂM TRA KỸ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách thực hiện hoàn thiện kỹ thuật nhảy xa kiều ngồi. Kỹ năng: - Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật nhảy xa kiều ngồi. - Đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể ở mức trung bình trở lên. III.: ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Sân tập, 1 cuốc xới cát, thước đo thành tích. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC I .PHẦN MỞ ĐẦU: - GV Nhận lớp, kiểm tra sĩ số, - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giảng dạy. - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng khởi động. + Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân Khớp gối Khớp hông Xoay cánh tay + Ép dọc, ép ngang 8’ 2 vòng 2L/8n 2L/8n 2L/8n 2L/8n 2L/8n Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Cán sự lớp điều khiển cả lớp thực hiện. II:PHẦN CƠ BẢN: Cách đánh giá : Kiểm tra kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi và thành tích đạt được của học sinh. 1 .Loại đạt (Đạt) : Thực hiện tương đối chính xác các giai đoạn kỹ thuật, thành tích đạt: + Nam từ 2,90m trở lên. + Nữ từ 2,30m trở lên 2. Loại chưa đạt ( CĐ): Sai cả 4 giai đoạn kỹ thuật thành tích đạt: + Nam < 2,90m. + Nữ < 2,30m * Một số tình huống khác do GVquyết định 32’ + GV nêu nội dung – yêu cầu kiểm tra . + Kiểm tra mỗi đợt 3 em. + Mỗi HS thực hiện 3 lần, lấy lần có thành tích cao nhất đánh giá HS. - GV phát lệnh, cử HS thay nhau đo thành tích – GV quan sát kết hợp với thành tích có được để xếp loại học sinh . III.PHẦN KẾT THÚC: 1.Thả lỏng nhẹ nhàng. 2. Tập trung lớp. - Nhận xét tiết học. - Đọc kết quả kiểm tra 3. Hướng dẫn tập luyện ở nhà các nội dung để chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể. 4. Thủ tục xuống lớp. 3-5’ Đội hình thả lỏng x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - - sự lớp điều khiển cả lớp thực hiện. Đội hình nhận xét x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................ Ngày soạn 13 tháng 5 năm 2014 Ngày dạy 14 tháng 5 năm 2014 TIẾT 67.2: KIỂM TRA ( Kiểm tra những nội dung đã kiểm tra trong học kì 2 mà một số em chưa kiểm tra) 1. MỤC TIÊU: - Nhằm đánh giá kết quả luyện tập của các em học sinh vì lí do nào đó chưa tiến hành kiểm tra theo đúng phân phối chương trình. 2. Địa điểm phương tiện: - Sân trường, sổ điểm. - Vệ sinh Sân tập, đường chạy sạch sẽ. 3. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA : Nội dung ĐỊNH LƯỢNG Phương pháp tổ chức I,Phần mớ đầu: a. Nhận lớp: - GV phổ biến nội dung yêu cầu kiểm tra nội dung kiểm tra. - Kiểm tra những em còn thiếu điểm ở các nội dung sau đây : - Lý thuyết chung - Chạy cự ly ngắn - Bài thể dục - Bật nhảy Qua đó căn cứ vào thành tích và kỹ thuật từng học sinh để đánh giá cho điểm. b. Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng 2 vòng sân tập. - Xoay kỹ các khớp - Chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi - Chạy gót chạm mông 8’ 2L/8N 2l/20m 2l/20m 2l/20m Đội hình nhận lớp. ∆GV Triển khai cự ly rộng 1 cánh tay ∆GV - Lớp trư ởng báo cáo sĩ số. - Lớp trưởng điều hành lớp khởi động, hô nhịp . II, Phần cơ bản: Kiểm tra bù 4 nội dung đã học trong học kỳ 2 gồm có: - Nhảy xa - Ném bóng - Môn thể thao tự chọn - Chạy bền Em nào chưa kiểm tra ở nội dung nào thì kiểm tra bù để đủ số số bài kiểm tra theo quy định. Xếp loại Căn cứ vào từng nội dung cụ thể để có căn cứ xếp loại (tiêu chuẩn để đánh giá xếp loại như nội dung đánh giá của từng tiết kiểm tra cụ thể trước đó đó đẫ kiểm tra. 32’ Đội hình ∆GV GV đọc tên em nào thiếu nội dung nào thì kiểm tra nội dung đó theo thứ tự sổ điểm. III. Phần kết thúc. - Thả lỏng. - Nhận xét, đánh giá kết quả giờ kiểm tra. - Công bố kết quả kiểm tra - Dặn dò HS chuẩn bị tiết tới 5’ ĐỘI HÌNH KẾT THÚC ∆ gv - GV hô TD – HS hô Khoẻ Rút kinh nghiệm sau tiết kiểm tra: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
File đính kèm:
67.doc
