Giáo án Tập làm văn Lớp 5 - Tuần 18 - Năm học 2015-2016

Tiếng Việt
TIẾT 5 : ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 	
- Kiểm tra kỹ năng học thuộc lòng của HS .
2. Kĩ năng: 	
- Biết làm một bài văn viết thư có bố cục 3 phần chặt chẽ , biết cách trình bày một lá thư ; cách xưng hô trong thư ; xác định được nội dung chính của đề yêu cầu ..
3. Thái độ: 	
- Giáo dục HS tinh thần học hỏi.
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1 . KN giao tiếp – tự nhận thức : 
- Trao đổi với bạn về cách xưng hô trong thư , trong giao tiếp hàng ngày .
2 . KN kiên định : 
- Đưa ra nhận thức , suy nghĩ và sửa chữa những thiếu sót trong bài văn viết thư .
3 . KN ra quyết định : 
- Biết lựa chọn các từ ngữ thực hiện văn viết thư .
III. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ ghi đề bài Làm văn.
HS: Phiếu thống kê các lỗi trong bài làm của mình.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP
1. Khởi động: 
Hát 
2. Bài cũ: Trả bài văn tả người
HS đọc thuộc lòng một số đoạn văn, khổ thơ.
3 HS đọc từng đoạn.
Kiểm tra
GV nhận xét.
HS tự đặt câu hỏi , trả lời.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Mục tiêu : Ôn lại phần đọc của HS.
Hoạt động lớp
KNS
GV chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc chủ điểm đã học.
HS lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
Thực hành
GV nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2: Làm văn 
Mục tiêu : HS thực hành viết thư 
Hoạt động cá nhân.
KNS
GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài làm văn.
- 1 HS đọc đề bài .
Trực quan
GV nhắc lại yêu cầu của bài và lưu ý các em về những từ ngữ quan trọng của đề bài .
Yêu cầu HS làm bài .
GV thu bài vào cuối giờ ( có thể chấm nhanh một số bài ) .
- HS lắng nghe .
- HS làm bài .
Giảng giải
Thực hành
KT rèn luyện theo mẫu
Hoạt động 4: Củng cố
Mục tiêu : Ôn lại kiến thức vừa học.
- Yêu cầu HS nêu lại bố cục một lá thư .
- GV nhận xét – chốt ý 
- Giáo dục HS biết quan tâm đến những người thân bằng cách thăm hỏi .
Hoạt động cả lớp
- 2 HS trình bày.
- Lớp nhận xét. 
HCM
Củng cố
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Ôn tập tiết 6 .
Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm : 
Thứ sáu, 23 tháng 12 năm 2016
Tiếng Việt
TIẾT 8 : KIỂM TRA 
I . MỤC TIÊU : 
1 . Kiến thức : Giúp HS nắm vững được bài văn tả người thông qua một số bài làm cụ thể tả một người thân đang làm việc .
2 . Kỹ năng : Hs biết trình bày một bài văn tả người .
3 . Thái độ : HS biết quan tâm đến mọi người .
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II . MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1 . KN giao tiếp – tự nhận thức : HS biết nhận xét để tìm và nêu ra mối quan hệ gữa các chi tiết miêu tả ngoại hình với tả hoạt động của người .
2 . KN xác định giá trị : Biết vận dụng hiểu biết đã có để viết bài văn hoàn chỉnh .
3 . KN đặt mục tiêu : Giáo dục HS tình cảm yêu thương , quý mến mọi người xung quanh 
III . CHUẢN BỊ : 
GV : Bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả người . 
 HS : VBT.
IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
PHƯƠNG
PHÁP 
1 . Khởi động : 
2 . Bài cũ : Ôn tập 
- GV nhận xét bài luyệân tập tiết 7 .
3 . Bài mới : 
4 . Phát triển các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn chung 
Mục tiêu : HS nắm yêu cầu bài .
- GV ghi đề bài lên bảng.
- Yêu cầu HS đọc đề bài .
- Yêu cầu HS nêu những từ ngữ trọng tâm.
- GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
- GV treo bảng phụ đã ghi dàn ý bài văn tả người.
- Yêu cầu HS đọc dàn ý bài văn tả người.
Hoạt động 2 : HS làm bài .
Mục tiêu : HS viết bài văn hoàn chỉnh 
- GV yêu cầu HS làm .
- GV lưu ý HS cách trình bày bài văn 
- GV thu bài .
5 . Củng cố – Dặn dò : 
- Chuẩn bị : Luyện tập tả người .
- Nhận xét tiết học .
- Hát .
- HS lắng nghe .
Hoạt động lớp 
- HS đọc đề bài – Lớp theo dõi .
- HS nêu các từ trọng tâm .
- 1 HS đọc dàn ý bài văn .
- Lớp lắng nghe .
Hoạt động cá nhân
HS làm bài vào VBT .
Nộp bài
Đánh giá
KNS
Trực quan
Hỏi đáp
KNS
HCM
Thực hành