Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Tuần 29, Bài: Con gái

A. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài Một vụ đắm tàu trả lời câu hỏi 4 trong SGK.

- GV nhận xét, đánh giá.

B. Dạy bài mới

1. Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu bài học – ghi tên bài.

2. Luyện đọc và tìm hiểu bài

a. Luyện đọc

- Gọi HS chia đoạn và chốt:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến buồn.

+ Đoạn 2: Tiếp đến chợ.

+ Đoạn 3: Tiếp đến nước mắt.

+ Đoạn 4: Tiếp đến hú vía.

+ Đoạn 5: Còn lại .

- GVđọc diễn cảm bài văn.

 

doc2 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 646 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Tuần 29, Bài: Con gái, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TẬP ĐỌC
CON GÁI
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Biết đọc diễn cảm toàn bộ bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam , khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. 
2. Kỹ năng:
 - Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
3. Thái độ:
 - Phát huy tính tích cực của HS.
 - HS yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1. Ổn định tổ chức: 1’
 2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài Một vụ đắm tàu trả lời câu hỏi 4 trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá.
- 2HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp lắng nghe.
- HS nhận xét.
1’
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học – ghi tên bài.
10’
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
- Gọi HS chia đoạn và chốt: 
+ Đoạn 1: Từ đầu đến buồn.
+ Đoạn 2: Tiếp đến chợ.
+ Đoạn 3: Tiếp đến nước mắt.
+ Đoạn 4: Tiếp đến hú vía.
+ Đoạn 5: Còn lại .
- GVđọc diễn cảm bài văn. 
- 2 HS đọc cả bài, HS cả lớp đọc thầm.
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Có thể chia bài thành nhỏ để luyện đọc.
- 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải từ mới.
12’
b. Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc, thảo luận, tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi trong SGK.
- HS cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái?
- 2 HS đọc đoạn 2, 3, 4, trả lời các câu hỏi:
+ Thái độ của Mơ như thế nào khi thấy mọi người không vui vì mẹ sinh em gái?
- Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai?
- HS đọc thành tiếng đoạn 4, 5, trả lời câu hỏi: 
 + Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân của Mơ có thay đổi quan niệm về “con gái” không? Những chi tiết nào cho thấy điều đó?
- Đọc câu chuyện này, em nghĩ gì về vấn đề sinh con gái, con trai?
- GV chốt: Qua câu chuyện có thể thấy tư tưởng xem thường con gái là tư tưởng rất vô lí, bất công và lạc hậu.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- Lại một vịt trời nữa là câu nói thể hiến ý thất vọng, chê bai, Cả bố và mẹ Mơ đều có vẻ buồn buồn – vì bố mẹ Mơ cũng thích con trai, xem nhẹ con gái).
+ Mơ trằn trọc không ngủ, Mơ không hiểu vì thấy mình không kém các bạn trai, Mơ nói với mẹ...con trai trong nhà.
+ Ở lớp : Mơ luôn là HS giỏi.
+ Đi học về: Mơ tưới rau, chẻ củi, ... trong khi các bạn trai còn mải đá bóng.
+ Bố đi công tác:Mơ làm hết mọi việc trong nhà giúp mẹ.
+ Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu em Hoan.
+ Những người thân của Mơ đã thay đổi quan niệm về “con gái”. - Các chi tiết: bố ôm Mơ chặt đến ngợp thở,. . . , dì Hạnh nói: “Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng” – dì rất tự hào về Mơ.
- Sinh con trai hay gái không quan trọng. Điều quan trọng người con đó có ngoan ngoãn, hiếu thảo, chăm học,... để giúp đỡ cha mẹ, làm cha mẹ vui lòng hay không. Dân gian có câu: Trai mà chi, gái mà chi... nghì là hơn.
10’
c. Đọc diễn cảm
- HDHS đọc diễn cảm.
- Tìm giọng đọc của bài?
- HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung của bài.
- Nhận xét, tuyên dương và ghi bảng.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn, cả bài.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS nêu:
 Phê phán quan niệm trọng nam , khinh nữ ; khen cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.
2’
C. Củng cố - dặn dò
- Chuẩn bị: “Thuần phục sư tử”.
- Nhận xét tiết học.
- HS nghe và thực hiện.

File đính kèm:

  • docTuan_29_Con_gai.doc
Giáo án liên quan