Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Tuần 18 - Năm học 2015-2016

Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016
Tiếng Việt
TIẾT 1: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 	Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng của HS.
2. Kĩ năng:	Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm. Giữ lấy màu xanh.
3. Thái độ: 	Biết nhận xét nhân vật trong bài tập đọc. Dẫn chứng về nhân vật đó.
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1. KN giao tiếp – tự nhận thức : 
- Biết tham gia các ý kiến , biết nhận xét đánh gía đúng cách đọc các bài đã học .
2. KN xác định gía trị : 
- Biết xác định các giá trị đúng , phù hợp với nội dung bài học .
3. KN đặt mục tiêu : 
- Đưa ra mục tiêu cho bản thân và cố gắng thực hiện cho được .
III. CHUẨN BỊ:
GV: Giấy khổ to.
HS: SGK , VBT .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Ca dao về lao động sản xuất 
Yêu cầu HS đọc bài ca dao và trả lời câu hỏi .
Những câu nào khuyên ta phải chăm lao động ? 
Câu nào khuyên ta nhớ ơn người cấy cày ? 
- GV nhận xét – cho điểm .
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động: 
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Mục tiêu: Thực hành đọc
GV chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học.
GV nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
 lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”.
Mục tiêu : Lập bảng thống kê
Yêu cầu HS đọc bài.
GV nhắc HS chú ý yêu cầu lập bảng thống kê.
GV chia nhóm, cho HS thảo luận nhóm.
GV nhận xét – chốt ý .
TT 	Tên bài 	Tác giả 	 Thể loại 
1. Chuyện 1 khu vườn nhỏ Văn Long 	thơ
2. Tiếng vọng	 Nguyễn Quang Thiều thơ
3. Mùa thảo quả 	 Ma Văn Kháng văn 	
4. Hành trình cảu bầy ong Nguyễn Đức Mậu thơ
5. Người gác rừng tí hon Ng Thị Cẩm Châu văn 
6. Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng văn 	
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS
 nêu nhận xét về nhân vật Mai (truyện “Vườn chim” của Vũ Lê Mai). 
Mục tiêu: Biết nêu nhận xét
Yêu cầu HS đọc bài bài tập .
Nêu nhận xét và dẫn chứng minh họa 
Yêu cầu HS trình bày .
Ví dụ : Người gác rừng tí hon .
GV nhận xét.
Hoạt động 4: Củng cố.
Mục tiêu : Ôn lại kiến thức
GV tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm.
GV nhận xét – Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Ôn tập ( tt ) 
Nhận xét tiết học 
Hát 
3 HS đọc lần lượt đọc bài ca dao và trả lời câu hỏi .
+ Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang 
Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng bấy nhiêu 
+ Ai ơi bưng bát cơm đầy 
Dẻo thơm một hạt,..muôn phần . 
Lớp nhận xét .
Hoạt động lớp
HS lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
Hoạt động nhóm – lớp 
1 HS đọc yêu cầu.
Cả lớp đọc thầm.
HS làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết quả lên bảng.
Đại diện nhóm lên trình bày.
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
HS đọc yêu cầu đề bài.
HS làm bài VBT, trình bày.
Cậu bé là người rất yêu rừng , yêu thiên nhiên . bạn rất thông minh , dũng cảm trong việc bắt bọn chặt gỗ để bảo vệ rừng :
- “ Chộp lấy cuộn dây thừng chặn xe”.
- dồn hết sức xô ngã.
® Cả lớp nhận xét.
Hoạt động lớp
HS lần lượt thi đua đọc diễn cảm.
Lớp nhận xét.
Kiểm tra
KNS
KNS
Thực hành
Thảo luận
KT trao đổi nhóm nhỏ
HCM
Thực hành
Thi đua
Rút kinh nghiệm : 
Thứ tư, 21 tháng 12 năm 2016
Tiếng Việt
TIẾT 4 : ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 	
- Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng của HS .
2. Kĩ năng: 	 
- Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Chợ Ta-sken.
3. Thái độ: 	
- Giáo dục HS tính cẩn thận .
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1 . KN giao tiếp – tự nhận thức : 
- HS hiểu được nội dung đoạn viết , biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của bài sẽ viết .
2 . KN xác định giá trị : 
- Nhận biết cách trang phục của người dân Ta-sken – thủ đô nước U-dơ-bê-ki-stan .
3 . KN đặt mục tiêu : 
- đưa ra mục tiêu học tập cho bản thân và cố gắng thực hiện cho được .
III. CHUẨN BỊ:
GV: Giấy khổ to.
HS: Vở chính tả , VBT .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Ôn tập
GV yêu cầu HS đọc một vài đoạn văn.
GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Mục tiêu : Kiểm tra phần đọc của HS.
- GV chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học.
GV nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
viết bài chính tả .
Mục tiêu : HS nghe – viết đúng bài chính tả .
a/ Hướng dẫn viết chính tả .
GV đọc một lượt bài chính tả .
Yêu cầu HS nêu nội dung bài .
b/ Cho HS viết chính tả 
GV lưu ý tư thế ngồi viết của HS .
GV đọc lại toàn bài một lượt .
c/ Chấm , chữa bài .
GV thu và chấm một số vở .
Hoạt động 3: Củng cố .
Mục tiêu :Củng cố kiến thức vừa học.
Trò chơi : Ai tài thế ? 
GV giới thiệu cách chơi .
Yêu cầu HS viết tên địa lí và tên tiếng nước ngoài .
Em hãy nêu cách viết tên địa lí, tên riêng tiếng nước ngoài .
GV nhận xét – tuyên dương .
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Ôn tập ( tiết 4 ) 
Nhận xét tiết học 
Hát 
2 HS đọc một vài đoạn văn.
HS tự đặt câu hỏi –trả lời.
Lớp nhận xét .
Hoạt động cá nhân.
HS lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
Hoạt động lớp 
HS lắng nghe .
Bài văn tả cảnh chợ Ta-sken và trang phục của người dân Ta-sken – thủ đô nước U-dơ-bê-ki-stan .
HS viết chính tả .
HS nghe và dò bài .
HS nộp vở chính tả 
Hoạt động lớp 
HS lắng nghe .
HS viết bảng con .
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành tên đó .
- Lớp nhận xét .
Kiểm tra
KNS
Thực hành
KNS
Trực quan
Hỏi đáp
Thực hành
HCM
Trò chơi
Rút kinh nghiệm :