Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Tiết 7: Những con sếu bằng giấy - Năm học 2019-2020

Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2019
Tập đọc
Tiết 7: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
 (Theo Những mẩu chuyện lịch sử thế giới)
I. MỤC TIÊU
	- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài; Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn.
- Giải nghĩa được các từ khó trong bài theo ý hiểu của mình; Trả lời được các câu hỏi và làm bài tập trực quan.
- Trình bày được nội dung bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em.
- Yêu hoà bình; bảo vệ cuộc sống hoà bình trên đất nước.
- Hợp tác, tự chủ trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 G: Tranh trong SGK; các từ ngữ làm BTTQ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
Nội dung các hoạt động
Hoạt động học của học sinh
A. Khởi động (3 phút)
.Bài hát: Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
B. Hình thành kiến thức. Thực hành 1. Luyện đọc: (11 phút)
- Đọc mẫu:
- Đọc cá nhân (2 lần)
- Đọc từ khó, câu khó:
+ Đọc tên riêng nước ngoài:
 Xa -xa-cô Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-xa-ki).
+ Đọc câu văn dài trước lớp 
+ Chia đoạn (4 đoạn)
- Đọc nhóm đôi:
- Đọc kiểm tra.
2. Giải nghĩa từ: (5 phút)
- Giải nghĩa từ:
Bom nguyên tử:
Phóng xạ nguyên tử:
Truyền thuyết:
- Đặt câu với từ khó:
3. Tìm hiểu bài: (16 phút) 
? Vào năm 1945, khi chiến tranh thế giới sắp kết thúc, Chính phủ Mĩ đã làm gì đối với Nhật Bản khiến cả thế giới ghê sợ? 
? Hậu quả hai quả bom đó đã gây ra thảm khốc như thế nào?
? Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
? Và bao nhiêu lâu em mới bị phát bệnh?
? Khi lâm bệnh nặng cô bé ước mơ và làm gì ?
? Khi biết chuyện, các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ tình đoàn kết với em?
? Khi Xa-xa- cô chết. Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng được sống trong hòa bình?
BTTQ: Sơ đồ mạng
? Nếu được nói chuyện với Xa xa cô em sẽ nói điều gì ? 
? Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
* Nội dung: Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em.
C. Ứng dụng: (4 phút) 
- Nêu những việc làm để bảo vệ hòa bình
 D. Mở rộng: (1 phút) 
*Hoạt động cả lớp
H : CL nghe hát
G: Dẫn dắt vào bài
H: CL quan sát tranh minh hoạ bài đọc
* HĐ cả lớp, nhóm, cá nhân
H: Đọc mẫu – cả lớp nghe bạn đọc .
H : Đọc thành tiếng toàn bài 
G: Theo dõi sửa lỗi cho từng hs
H: Nêu từ khó, câu khó
H : Nghe hướng dẫn đọc từ, câu khó.
- Luyện đọc câu khó 3 lần ( cả lớp ) .
H : Đọc bài nhóm đôi (Nối tiếp đoạn )
- Sửa lỗi sai cho bạn .
H: CN đại diện nhóm đôi đọc nối tiếp đoạn trước lớp (3 – 4 cặp) .
* HĐ cá nhân, cả lớp
H : Đọc thầm bài 1 lượt , gạch chân từ khó hiểu
H : Nối tiếp nêu từ khó 
H : Giải nghĩa từ theo nghĩa khái quát – nêu nghĩa trong bài – nêu nghĩa mở rộng 
H : Đặt câu với từ khó .
* Hoạt động cả lớp
H: Trao đổi thảo luận- Lần lượt trả lời từng câu hỏi.
- Khi hai quả bom nổ đã cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người....gần 
100 000 người bị chết do nhiễm phóng xạ. Đấy là chưa kể những người tiếp tục phát bệnh sau đó 10 năm như Xa-da-cô ... Thảm họa do bom nguyên tử gây ra thật khủng khiếp.
- Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ khi Mĩ ném bom xuống thành phố Hi-rô-si-ma. Khi đó em mới hai tuổi. 
- Mười năm sau, khi mười hai tuổi, Xa-xa-cô mới phát bệnh
- Xa-xa-cô khát khao được sống và hi vọng kéo dài cuộc sống bằng cách ngày ngày em lặng lẽ gấp sếu, vì em tin vào một truyền thuyết nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng sẽ khỏi bệnh.
- Biết chuyện trẻ em trên toàn nước Nhật và nhiều nơi trên thế giới đã gấp hàng nghìn con sếu gửi tới tấp đến cho Xa-xa-cô.
- Xa-xa- cô chết, các bạn đã quyên góp tiền xây tượng đài...
* Hoạt động nhóm:
H: Làm bài tập trực quan- sơ đồ mạng: Viết những từ ngữ hoàn thành sơ đồ nội dung bài
H: Vài em nêu cảm nghĩ của bản thân 
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng
H: Nêu nội dung chính của bài.
H+G: Nhận xét-tóm tắt,ghi bảng.
* Hoạt động nhóm
H: CN nối tiếp kể. 
H+G: Nhận xét, liên hệ.
H: Yêu hoà bình; bảo vệ cuộc sống hoà bình trên đất nước.