Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Tiết 42: Tiếng rao đêm

TẬP ĐỌC
Tiết 42:	Tiếng rao đêm 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
	- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện.
	- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
	*Giáo dục bảo vệ môi trường : Liên hệ giáo dục HS có ý thức phòng cháy chữa cháy, khi xảy ra cháy thiệt hại tài sản, tính mạng và gây ra nhiều khói ảnh hưởng đến môi trường.
- Tổ chức hoạt động “Nói to, nghe r”.
 + Củng cố hiểu nghĩa của từ ở phần ch giải.
	+ Rèn kĩ năng nói ( to, r, đúng trọng tâm); rèn kĩ năng nghe ( chính xác, biết chọn lọc thông tin).
	+ Rèn năng lực mạnh dạn, tự tin.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc SGK .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ:
*Cho 2,3 HS đọc bài Trí dũng song toàn, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng ?
- Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ?
- Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người có trí dũng song toàn ?
- HS hát vui.
*2,3 HS đọc bài Trí dũng song toàn ,
trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
- Vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời . Vua Minh phán : không ai phải giỗ người đã chết từ năm đời . Giang Văn Minh tâu luôn : Vậy tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm , sao hằng năm nhà vua vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ ? Vua Minh biết đã mắc mưu vẫn phải tuyên bố bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng .
- Vua Minh mắc mưu ông Giang Văn Minh, phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông . Nay thấy Giang Văn Minh không những không chịu nhún nhường trước câu đối của đại thần trong triều, còn dám lấy việc quân đội cả ba triều đại Nam Hán , Tống và Nguyên đều phải thảm bại trên sông Bạch Đằng để đối lại, nên giận quá , sai người ám hại Giang Văn Minh .
- Giang Văn Minh vừa mưu trí, vừa bất khuất . Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để vua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt ; để giữ thể diện và danh dự đất nước , ông dũng cảm , không sợ chết , dám đối lại một vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc .
3.DẠY BÀI MỚI:
3.1-Giới thiệu bài : 
- Bài TĐ hôm nay kể về một người bán rong . Chắc các em ai cũng từng nghe tiếng rao bán hàng . Nhưng người bán hàng rong trong bài đọc hôm nay có gì đặc biệt , chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu.
- HS lắng nghe .
3.2-Hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
a) Luyện đọc 
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- Cho 1 HS khá giỏi đọc toàn bài. 
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài:
+ Đoạn 1 : Từ đầu . . . nghe buồn não nuột .
+ Đoạn 2 : Tiếp . . . khói bụi mịt mù .
+ Đoạn 3 : Tiếp . . . một cái chân gỗ !
+ Đoạn 4 : phần còn lại .
 kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Cho 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài:
+ Đoạn 1 : Từ đầu . . . nghe buồn não nuột .
+ Đoạn 2 : Tiếp . . . khói bụi mịt mù .
+ Đoạn 3 : Tiếp . . . một cái chân gỗ !
+ Đoạn 4 : phần còn lại .
 kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
b)Tìm hiểu bài 
* GV tổ chức HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
- Tác giả ( nhân vật “ tôi”) nghe thấy tiếng rao của người bán bánh giò vào những lúc nào ?
- Nghe tiếng rao , tác giả có cảm giác như thế nào ?
- Đám cháy xảy ra vào lúc nào ?
- Đám cháy được miêu tả như thế nào ?
- Người đã dũng cảm cứu em bé là ai ?
- Con người và hành động của anh có gì đặc biệt ?
- Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc ?
- Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuộc sống ?
c) Đọc diễn cảm 
- GV tổ chức HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp.
 * HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
- Vào các đêm khuya tĩnh mịch .
- Buồn não nuột .
- Lúc nửa đêm .
- Ngôi nhà bốc lửa phừng phừng , tiếng kêu cứu thảm thiết , khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù .
- Người bán bánh giò .
- Là một thương binh nặng , chỉ còn một chân , khi rời quân ngũ làm nghề bán bánh giò . Là người bán bánh giò bình thường , nhưng anh có hành động cao đẹp , dũng cảm : anh không chỉ báo cháy mà còn xả thân , lao vào đám cháy cứu người .
- Người ta cấp cứu cho người đàn ông, bất ngờ phát hiện ra anh có một cái chân gỗ . Kiểm tra giấy tờ thì biết anh là một thương binh . Để ý đến chiếc xe đạp nằm lăn lóc ở góc tường và những chiếc bánh giò tung toé, mới biết anh là người bán bánh giò .
- Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ mọi người , cứu người khi gặp hoạn nạn . / Nếu ai cũng có ý thức vì người khác khi hoạn nạn , cuộc sống sẽ đẹp hơn . / Gặp sự cố xảy ra trên đường , mỗi người dân cần có trách nhiệm giải quyết , giúp đỡ , không nên sống thờ ơ
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp
4.Củng cố , dặn dò 
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện ?
- Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh.
- Tổ chức hoạt động “Nói to, nghe rõ”.
+ GV nêu tên trò chơi: “Nói to, nghe rõ”.
+ GV nêu luật chơi: Mỗi lượt chơi 2 bạn, một bạn đứng cuối lớp đọc từ ngữ ở phần chú giải ; bạn kia quay mặt vào bảng lớp lắng nghe và đọc phần giải thích của từ ngữ đó. Sau đó thực hiện ngược lại (như trên). Cả lớp theo dõi, nhận xét cả hai bạn tham gia chơi thế nào.
+ GV cùng 1 bạn làm mẫu.
+ Tổ chức thực hiện như vừa hướng dẫn.
+ GV gọi HS nhận xét.
+ GV nhận xét, tuyên dương HS nói to, nghe rõ.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS thực hiện theo sự tổ chức của GV.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe.
-Giáo dục HS cảm phục hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh.
* Giáo dục bảo vệ môi trường : Liên hệ giáo dục HS có ý thức phòng cháy chữa cháy, khi xảy ra cháy thiệt hại tài sản, tính mạng và gây ra nhiều khói ảnh hưởng đến môi trường.
- Nhận xét tiết học . Dặn HS ghi nhớ câu chuyện về tinh thần dũng cảm cao thượng của anh thương binh .
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe. 
- HS lắng nghe.