Giáo án Tập đọc Lớp 3

 Viết chớnh tả
c) Soỏt lỗi
d) Chấm, chữa bài
 - Nội dung- chữ viết- trỡnh bày.
 3. Hướng dẫn làm bài tập: (9’)
Bài 1: Điền vào chỗ trống l/n vào đoạn văn Người con gái anh hùng
 - nay- liên lạc- nhiều- lần- luồn- nắm- lần- ném lựu đạn.
 4.Củng cố, dặn dũ: (2’)
H: Lờn bảng viết, lớp viết bảng con.
H- G: Nhận xét, sửa sai, đánh giá.
G: Giới thiệu bài trực tiếp.
G: Đọc bài viết, ghi bảng đoạn văn.
H: Đọc đoạn văn trên bảng.
G: Nờu cừu hỏi gợi ý tỡm hiểu nội dung đoạn văn, cách trỡnh bày bài viết chớnh tả
H: Trả lời, nờu cỏch trỡnh bày bài viết.
G: Nờu cỏc chữ khỳ viết HS hay viết sai và phỏt ừm sai.
H: Luyện viết bảng con.
H- G: NX, lưu ý độ cao, nét nối, dấu thanh, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc tiếng.
H:Đọc lại khổ thơ.
G: Lưu ý cách cầm bút,để vở, tư thế ngồi viết.
 H: Nghe- viết chộp bài vào vở.
G: Theo dừi giỳp đỡ HS yếu.
 - Đọc lại bài viết.
H: soỏt lại bài viết. 
G: Chấm 5 bài, nhận xột chung bài viết theo từng mặt.
G: Lưu ý cỏch trỡnh bày bài viết, chữ viết.
H: Nờu yờu cầu bài tập.
G: Giải thích yêu cầu bài tập, cách làm, đưa ra quy tắc phân biệt chính tả.
H: Tự làm bài vào VBT.
 - Nối tiếp thi điền kết quả trên bảng.
H- G: Nhận xột, bổ sung, chốt kết quả đúng, lưu ý quy tắc phừn biệt chớnh tả l/n.
G: Củng cố bài, nhận xột giờ học.
H: Học, xem bài giờ sau.
Tập viết
Tiết 19: ễN CHỮ HOA N (Tiếp)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 - Viết đúng chữ hoa N (1 dũng), R, L, C (1 dũng); viết đúng tờn riờng: Nhà Rồng(1 dũng) và cừu ứng dụng: Nhớ sụng Lụ... Nhị Hà.(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rừ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. 
 - H(G- K): Viết đúng và đủ các dũng trong vở tập viết.
 - Cỳ ý thức rốn chữ, giữ vở.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 G: Sử dụng mẫu chữ hoa N, R, L, C tờn riờng và cừu ứng dụng. 
 H: Vở tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Nội dung
Hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ: (3’)
 - Viết tờn riờng của mỡnh
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: (1’)
 2. Nội dung : (33’)
 a) Luyện viết bảng con :
 * Chữ viết hoa: N, L, R, C
 * Từ ứng dụng: 
 Nhà Rồng
 * Cừu ứng dụng:
Nhớ sụng Lụ, nhớ phố Ràng
Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà.
 b) Viết vào vở
 - Chữ hoa(1 dũng). 
 - Tờn riờng (1 lần). 
 - Cừu ứng dụng: 1 lần 
 c) Chấm, chữa bài: 
 - Nội dung- chữ viết- trỡnh bày.
 3) Củng cố, dặn dũ: (3’) 
H: Viết bảng lớp, bảng con.
G: Nhận xét, đánh giá.
G: nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 
H: Nờu cỏc chữ viết hoa cỳ trong bài.
H: Quan sỏt chữ mẫu, nhận xột.
G: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết.
H: Viết bảng con.
G: Nhận xét, sửa lỗi, lưu ý độ cao, độ rộng, điểm đặt bút, điểm dừng bút.
H: Nờu từ ứng dụng.
G: Giới thiệu từ ứng dụng. viết mẫu, HD viết 
H: Viết bảng con.
G: Nhận xét, sửa lỗi, lưu ý nột nối giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng, dấu thanh. 
H: Đọc câu ứng dụng . 
G: Giải thớch cừu ứng dụng, viết mẫu. 
H: Viết bảng con.
G: Nhận xét, sửa lỗi, lưu ý khoảng cỏch giữa cỏc con chữ và cỏc tiếng.
G: Hướng dẫn viết vào vở. 
H: Viết bài vào vở tập viết.
G: Theo dừi, uốn nắn HS yếu.
G: Chấm điểm và nhận xét tùng mặt
G: Lưu ý chữ viết, trỡnh bày bài viết.
G: Nhận xột tiết học. 
H: Về nhà tập viết những chữ viết chưa đẹp.
Thứ sỏu ngày 10 tháng 1 năm 2014
 Tập làm văn
Tiết 19: NGHE- KỂ CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG
 I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 - Nghe- kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phự Ủng.
 - Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Nội dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: ( 3’)
B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài: (1’)
 2. Nội dung: ( 33’)
Bài 1: Nghe và kể lại cừu chuyện Chàng trai làng Phự Ủng.
Bài 2: Dựa theo truyện Chàng trai làng Phự Ủng, trả lời cừu hỏi: 
 a) Chàng trai ngồi bên vệ đường đan sọt.
 b) Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đó đến. Quân mở đường giận giữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, rời khỏi chỗ ngồi.
 c) Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lũng yờu nước và có tài.
 4.Củng cố, dặn dũ: (3’) 
G: Giới thiệu phân môn tập làm văn HK II 
G: Giới thiệu bài trực tiếp.
G: Kể truyện.
H: Đọc yờu cầu bài tập.
G: Giải thớch yờu cầu bài, cỏch làm.
H: Trao đổi nhóm đôi và làm bài vào VBT
 - Nối tiếp nờu miệng kết quả.
H- G: Nhận xét, bổ sung, chốt kết quả đúng.
H: Thi kể truyện.
G: Lưu ý cỏch kể truyện.
H: Đọc yêu cầu bài tập.
G: Giải thớch yờu cầu bài, cỏch làm.
H: Trao đổi nhóm đôi và làm bài vào vở bài tập.
 - Nối tiếp nờu miệng kết quả.
H- G: Nhận xét, bổ sung, chốt kết quả đúng.
G: Lưu ý trả lời cừu hỏi.
G: Củng cố bài, nhận xột giờ học.
H: Học, xem bài giờ sau.
Rốn tiếng việt
TIẾT 2 - TUẦN 19 ( Trang 5)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 	- Rèn cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 19
Củng cố lại quy tắc viết chính tả, Đặt câu trả lời Khi nào?
Đọc và làm bài tập trong vở bài tập, tỡm từ so sỏnh
Cỳ ý thức rốn chữ giữ vở
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 H: Vở thực hành
 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5`)
Đặt câu trả lời cho cừu hỏi Khi nào?
B. Dạy bài mới
 1. Giới thiệu bài (1`)
 2.Rốn tiếng việt ( 32 )
Bài 1 (VTH-5) 
a) Từ khi Giỳng nghe thấy …..
b) Khi cầm thanh kiếm sắt….
Bài 2. (VTH- 5) 
a)…lườn, nằm mặc nước sông….im lỡm…vắng lặng.
b) ….biếc…kiệt..
Bài 3: (VTH- 5)
Sừn- bà- thay
Tre - chị - trải tỳc
Mừy- nàng - ghộ vào
Nồi đồng- bác - hát
Chổi - bà - loẹt quẹt
 3. Củng cố, dặn ḍ (2`)
H: 2 em nờu
H-G: Nhận xét cho điểm
G : Giới thiệu trực tiếp
H: 1 em đọc y/c, lớp đọc thầm
G: Hướng dẫn làm 
H: Lớp làm vào vở bài tập
G: Theo dừi chỳ ý học sinh yếu
H: Nối tiếp nờu miệng
H-G: Nhận xột, bổ sung
H: Cả lớp đọc thầm
G: Hướng dẫn làm 
H: Lớp làm vào vở bài tập
H: Nối tiếp lên bảng điền
H-G: Nhận xột, bổ sung
H. 1 em nờu yờu cầu 
G:. Hướng dẫn
H: Lớp làm vào vở BT nhóm đôi
H: Nối tiếp nhỳm nờu miệng
H + G nhận xột , chuẩn bị giờ sau
G nhận xột tiết học, dặn HS học bài
Ký duyệt của chuyờn mụn
 Ngày tháng 1 năm 2014
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………
TUẦN 20
 Thứ hai ngày 13 tháng 1 năm 2014
Tập đọc - kể chuyện
Tiết 55- 56 : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Tập đọc:
+ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy, các chiến sỹ nhỏ tuổi).
+ Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống Pháp trước đây.
* Kể chuyện:
+ Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nụi dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: ( 4’)
Bài “ Báo cáo tháng...thi đua......và trả lời câu hỏi
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài: ( 1’)
 2. Luyện đọc: ( 20’)
a) Đọc mẫu:
b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc câu:
+ Đọc đúng:
- một lượt - trỡu mến
- ỏnh lờn - yờn lặng
- lờn tiếng
* Đọc từng đoạn:
- Em xin được ở lại/ Em thà chết trên chiến khu/cũn hơn về ở chung/ở đụng với tụi Tây/ tụi việt gian//
 3. Tỡm hiểu bài: ( 15’)
Đoạn 1:
- Thông báo ý kiến của Trung đoàn cuộc sống ở chiến khu rất khó khăn....
Đoạn 2:
 - Các chiến sĩ nhỏ không muốn phải xa chiến khu- xa chỉ huy phải trở về không được tham gia kháng chiến
- Tất cả các bạn đều muốn xin ở lại
- Cỏc bạn khụng sợ khú khăn, khụng muốn về ở với tụi Tõy, tụi việt gian
- Ngây thơ, chân thực xin cho ăn ít- miễn là được ở lại.
Đoạn 3:
Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xin thống thiết......
- Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa hồng tươi...
* Cỏc bạn rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ sẵn sàng hy sinh vỡ tổ quốc.
Tiết 2
 4. Luyện đọc lại: ( 15’)
Đoạc diễn cảm đoạn 2
 5. Kể chuyện: ( 22’)
- Dựa theo cừu hỏi gợi ý tập kể lại cừu chuyện.
- Hướng dẫn kể từng đoạn:
Đoạn 1: Đề nghị của trung đoàn trưởng
Đoạn 2: Chúng em xin ở lại
Đoạn 3: Lời hứa cảu chỉ huy
Đoạn 4: Tiếng hát giữa rừng đêm
 6. Củng cố – dặn dũ: (3’)
H: 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G giới thiệu trực tiếp
G đọc mẫu toàn bài
H: Lớp theo dừi
H: 1 em đọc lại; 
H: Cả lớp đọc thầm
H nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài ( mỗi em 1 câu)
G: Theo dừi phỏt hiện tiếng lớp hay phỏt ừm sai- uốn nắn sửa sai cho H
H: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
G: Hướng dẫn H ngắt nghỉ đúng 1 số cừu dài
G: Uốn nắn sửa sai cho H
H : Luyờn đọc nhóm ( theo bàn)
H: Đại diện nhóm thi đọc
H+G: Nhận xét chọn bạn đọc hay
H: 1 em đọc đoạn 1- trả lời câu hỏi
- Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để lamg gỡ? 
H: 1 em đọc đoạn 2 – trả lời cừu hỏi:
- Trước ý kiến của chỉ huy, vỡ sao cỏc chiến sĩ nhỏ rất xúc động? 
- Thái độ của các bạn sau đó như thế nào? 
- Vỡ sao Lượm và các bạn lại khụng muốn về nhà? 
- Lời của Mừng cú gỡ xỳc động? 
G: Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của cỏc bạn? (1em)
H : 1 em đọc đoạn 4
- Tỡm hỡnh ảnh so sỏnh ở cừu cuối bài? 
G: Qua câu chuyện giúp em hiểu ra điều gỡ về chiến sĩ nhỏ tuổi? 
G : Đọc lại đoạn 2
H: Luyện đọc đoạn 2
H: 2 em đọc toàn bài
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nờu nhiệm vụ
H: 2 em nhắc lại nhiệm vụ
G: Chộp gợi ý lờn bảng
H: Đọc lại cừu hỏi gợi ý SGK
H: Kể mẫu 4 đoạn
H: Kể theo bàn
H: Đại diện 4 bàn lên kể chuyện
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G nhận xột tiết học
Dặn H về nhà tập kể lại chuyện.
Thứ ba ngày 14 tháng 1 năm 2014
Chớnh tả ( nghe – viết)
Tiết 39: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe – viết đúng bài CT, trỡnh bày đúng hỡnh thức bài văn xuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	+ G: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.	
	+ H: Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Viết: liờn lạc, nhiều lần, nắm tỡnh hỡnh, lựu đạn
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài: ( 1’)
 2. Hướng dẫn nghe viết: ( 20’)
a) Chuẩn bị:
* Đọc bài:
- Được đặt trong dấu ngoặc kộp
- viết tiếng khỳ:
b) Nghe viết chớnh tả:
c) Chấm chữa lỗi:
 3. Bài tập: ( 10’)
Bài 2a: Viết vào vở các câu đố và giải đố
+ Sấm và sột
+ Sụng 
 4. Củng cố – dặn dũ: ( 3’)
2H lờn bảng viết
H: Cả lớp viết vào vở nhỏp
H+ G nhận xét đánh giá
G: nờu yờu cầu tiết học 
G: đọc mẫu đoạn viết
H: Lớp đọc thầm
G: Lời bài hát trong đoạn văn được viết như thế nào? 
- Những chữ nào phải viết hoa? 
H đọc thầm viết tiếng khú ra lề vở nhỏp (cỏ nhừn).
G: Đọc cho H viết vào vở
Theo dừi uốn nắn
H: Lớp đọc thầm ghi lỗi ra lề vở 
G: Thu chấm 5 bài- Nhận xột rỳt kinh nghiệm
H: Nờu yờu cầu bài tập ( bảng phụ)
H: Cả lớp đọc thầm nội dung câu đố – suy nghĩ – ghi lời giải vào bảng con
H+G nhận xét đánh giá chốt lại lời giải đúng
H làm vào vở ( cỏ nhừn)
G: Nhận xột tiết học
Nhắc H về nhà luyện lại cỏc lỗi sai ghi nhớ chớnh tả.
Thứ tư ngày 15 tháng 1 năm 2014
Tập đọc
Tiết 57: CHÚ Ở BấN BÁC HỒ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
+ Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lý khi đọc mỗi dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Bài thơ nói lên tỡnh cảm thương nhớ và lũng biết ơn của mọi người trong gia đỡnh em bộ với liệt sĩ đó hy sinh vỡ Tổ quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Tranh minh hoạ SGK 
+ Vài hỡnh ảnh về cỏc anh bộ đội.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ ( 5’)
 Bài “ Ở lại với chiến khu ”
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: ( 1’)
 2. Luyện đọc: ( 10’) 
a) Đọc mẫu: 
b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng dũng thơ:
+ Phát âm: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắc Lắc, đỏ hoe
* Đọc từng khổ thơ:
Chú Nga đi bộ đội/
Sao lừu quỏ là lừu//
Nhớ chú,/ Nga thường nhắc.//
Chú bây giờ ở đâu?//
 3. Tỡm hiểu bài: ( 10’)
+ Chú Nga đi bộ đội
 Sao lừu qua là lừu!
 Nhớ chú Nga thường nhắc
 Chú bây giờ ở đâu
- Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt
- Em hiểu cừu nỳi của ba Nga
chú đó hy sinh- Bỏc Hồ đó mất
- Vỡ cỏc chiến sĩ hy sinh vỡ tổ quốc hiến dừng cả cuộc đời mỡnh
 4. Học thuộc lũng bài thơ: ( 10’)
 5. Củng cố – dặn dũ: ( 3’)
H 3 em nối tiếp nhau kể lại cừu chuyện
H+ G nhận xét đánh giá
G: Dựng tranh - dẫn dắt gt bài
G: Đọc mẫu toàn bài
H: Cả lớp đọc thầm
H: Nối tiếp nhau mỗi em 1 dũng thơ lần lượt đến hết bài ( mỗi em 1 câu)
G: Theo dừi phỏt hiện tiếng sai- uốn nắn sửa sai cho H
H: Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
G: Hướng dẫn ngắt nghỉ nhấn giọng từ ngữ biểu cảm
Giỳp H hiểu nghĩa 1 số từ chỳ giải SGK
H: Luyện đọc nhóm ( bàn)
H: Đại diện nhóm thi đọc
H+G nhận xét đánh giá bỡnh chọn nhúm đọc hay
H: Cả lớp đọc thầm khổ thơ1, 2
G: Những câu thơ nào cho thấy Nga rất mong nhớ chỳ? 
H: 1em đọc khổ thơ 3
G: Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba mẹ ra sao? 
- Em hiểu câu nói đó thế nào? 
- Vỡ sao những chiến sĩ hy sinh vỡ tổ quốc được nhớ mói? 
G: Hướng dẫn H học thuộc lũng từng khổ thơ - cả bài
H: Thi đọc từng khổ thơ 
H+G: Nhận xột – bỡnh chọn bạn đọc hay
G : Nhận xột tiết học
Yờu cầu H về nhà học thuộc lũng cả bài thơ
Luyện từ và cừu
Tiết 20: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC – DẤU PHẨY
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1).
- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2).
- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	+ Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 2.
	+ Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng được nêu ở BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra: ( 5’)
Nhừn hoỏ là gỡ?
Nêu 1 vài con vật được nhân hoá trong các bài hát
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: ( 1’)
 2. Hướng dẫn làm bài tập: (32’)
Bài 1: 
Sắp xếp từ sau đây thành các nhóm thích hợp
+ Cùng nghĩa với tổ quốc: đất nước- nhà nước, non sông, giang sơn
+ Cựng nghĩa với bảo vệ tổ quốc: giữ gỡn, gỡn giữ
+ Cựng nghĩa với xừy dựng: xừy dựng- kiến thiết
Bài số 2: 
Hỳy nỳi về cỏc vị anh hựng dừn tộc mà em biết:
+ Trưng Trắc- Trưng Nhị
+ Bà Triệu
+ Ngụ Quyền
+ Triệu Quang Phục....
Bài số 3: 
Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu trong bài “ Lê Lai cứu Chúa”
 3. Củng cố – dặn dũ: ( 2’)
H: 2 em nờu khỏi niệm về nhừn hoỏ
H 2 em nêu tên 1 số con vật được nhân hoá
H+ G nhận xét đánh giá
G: Nờu yờu cầu tiết học
H: 1em đọc yêu cầu bài tập
H: Cả lớp đọc SGK
H: Lớp àm bài vào vở ( cỏ nhừn)
H +G nhận xột chốt lại lời giả đúng
H: Cả lớp chữa bài vào vở
H: 1em đọc yêu cầu bài tập
G: Nờu cừu hỏi H nội dung chuẩn bị ở nhà
H: Phỏt biểu- ngắn gọn
H+G: nhận xột bổ sung- bỡnh chọn H hiểu biết nhiều về cỏc anh hựng
H: 1 em nờu yờu cầu bài
H: 1 em đọc đoạn văn
H: Cả lớp đọc thầm – làm bài vào vở
H: 1em lờn bảng làm bài
H+G nhận xét đánh giá
G nhận xột tiết học
Về nhà tỡm hiểu thờm về 13 vị anh hựng
Thứ năm ngày 16 tháng 1 năm 2014
Chớnh tả ( Nghe viết)
Tiết 41: TRÊN ĐƯỜNG MềN HỒ CHÍ MINH
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe - viết đúng chính xác, trỡnh bày đúng, đẹp đoạn 1.
- Làm đúng các bài tập đọc phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu- đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu dễ lẫn x/s.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2a
- 4 tờ giấy A4- bỳt dạ cho 4 nhỳm làm bài 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra: ( 4’)
Viết: Sấm, Sét, xe hơi, chia sẻ
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài: ( 1’)
 2. Hướng dẫn nghe viết: ( 25’)
a) Chuẩn bị:
+ Đọc bài:
Đoạn viết có 5 câu
- Những chũ đầu câu- đầu đoạn phải viết hoa
- trơn và lầy, nọ, lúp súp, ba lô, lù lù
b) Nghe viết :
c) Chấm chữa lỗi:
 3. Bài tập: ( 8’)
Bài số 2 : Điền vào chỗ trống:
- Sỏng suốt, xao xuyến, sỳng sỏnh, xanh xao
Bài 3: Đặt câu với mỗi từ tỡm được ở 
bài 2
- Bà em già nhưng vẫn sáng suốt
- Lũng em xao xuyến trong giờ phỳt chia tay cỏc bạn
- Thùng nước canh sóng sánh theo bước chân các bạn
- Bạn Thu bị ốm nờn rất xanh xao
 4. Củng cố – dặn dũ: ( 2’)
H: 2 em lờn bảng viết- cả lớp viết bảng con
H+ G: Nhận xét đánh giá
G nờu yờu cầu tiết học 
G: Đọc mẫu bài viết
H: Lớp đọc thầm ( cá nhân)
G: Đoạn viết có mấy câu?
- Những tiếng nào trong đoạn phải viết hoa? 
H: Lớp đọc thầm đoạn văn tự viết ra nhỏp những chữ dễ viết sai ( cỏ nhừn)
G: Hướng dẫn trỡnh bày
Đọc cho H viết vào vở
Theo dừi uốn nắn- giỳp đỡ H
H: Lớp tự soỏt lỗi ghi ra lề vở
G: Thu chấm 5 bài nhận xột rỳt kinh nghiệm từng bài
H: 1em nờu yờu cầu bài tập
H: Cả lớp làm vào vở ( cỏ nhừn)
H: 2 em lờn bảng làm bài ( bảng phụ)
H+ G : Nhận xét đánh giá.
H: 1 em nờu yờu cầu bài tập
H: 1 em làm mẫu câu đầu
G: Phỏt phiếu cho H làm bài
Cỏc nhỳm thi làm nhanh
H+G: Nhận xét, đánh giá- khen nhóm làm bài nhanh - đúng
G: Nhận xột tiết học
Yờu cầu H hoàn thành bài tập vào vở
Tập viết 
Tiết 20 : ễN CHỮ HOA N
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dũng Ng) , V, T (1dũng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1dũng) và cừu ứng dụng: Nhiễu điều…thương nhau cùng (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	+ G: Mẫu chữ viết hoa N ( Ng)
	+ Các chữ: Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ trên dũng kẻ ụ li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy học
Kiểm tra: ( 5’)
Bài tập về nhà
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: ( 2’)
 2. Hướng dẫn viết : ( 30)
a) Luyện viết chữ hoa:
 N( Ng, Nha) V T ( Tr)
 b) Luyện viết từ ứng dụng:
 Nguyễn Văn Trỗi
c) Luyện viết cừu ứng dụng:
 Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trongmột nước phải...cựng
Nhiễu, Người
d. Hướng dẫn viết vào vở: 
Chữ Ng ( 1 dũng)
Chữ V, T ( 1 dong)
Tờn riờng 2 dũng
Cừu tục ngữ 2 lần
e. Chấm chữa bài
5. Củng cố – dặn dũ: ( 3’)
G: Kiểm tra bài viết về nhà của H
Nhận xét – Khen H hoàn thành bài tập- viết đẹp.
G: Nờu yờu cầu tiết học
G: Yờu cầu H tỡm chữ viết hoa trong bài
G: Hướng dẫn mẫu 
H: Cả lớp luyện viết bảng con
H: 1em đọc từ ứng dụng
G: Nói về người anh hùng Nguyễn Văn Trỗi ( như SGV tr39)
H: Cả lớp luyện viết bảng con ( 2 lần)
G :Theo dừi uốn nắn
G: Nờu yờu cầu 
H: Lớp viết vào vở
G: Hướng dẫn H viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ
G: Thu chấm 7 bài
H+G: Nhận xét đánh giá - rút kinh nghiệm Nhắc về nhà luyện viết thêm bài tập.
Thứ sỏu ngày 17 tháng 1 năm 2014
Tập làm văn
Tiết 20: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đó học (BT1); viết lại một phần nội dung bỏo cỏo trờn ( về học tập, hoặc về lao động) theo mẫu (BT2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	+ Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra: ( 5’)
Bài: “ Chàng trai làng Phự ủng”
- “ Báo cáo tháng thi đua noi gương anh bộ đội”
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: ( 1’)
 2. Hướng dẫn làm bài tập: (32’)
Bài 1: 
- Dựa vào bài TĐ đó học. Hóy bỏo cỏo kết quả học tập lao động của tổ em trong tháng qua
 3. Củng cố – dặn dũ: ( 2’)
H: 2 em nối tiếp nhau kể chuyện
H: 1 em đọc bài TĐ - trả lời câu hỏi SGK
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nờu yờu cầu tiết học
H: 1 em nờu yờu cầu bài tập 
H: Cả lớp đọc lại bài TĐ
G: Nhắc H: báo cáo hoạt động của tổ em theo 2 mặt trước khi báo cáo “ Thưa các bạn”
H: Làm việc theo nhỳm ( bàn)
H: Đại diện nhóm đóng vai tổ trưởng báo cáo trước lớp
H+G: Nhận xét đánh giá bỡnh chọn bạn bỏo cỏo tốt nhất.
G: Nhận xột tiết học
Dặn H ghi nhớ mẫu và cỏch viết bỏo cỏo.
Rốn tiếng việt
TIẾT 2 - TUẦN 20 ( Trang 5)
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
 	- Rèn cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 19
Củng cố lại quy tắc viết chính tả, Đặt câu trả lời Khi nào?
Đọc và làm bài tập trong vở bài tập, tỡm từ so sỏnh
Cỳ ý thức rốn chữ giữ vở
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 H: Vở thực hành
 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5`)
Đặt câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?
B. Dạy bài mới
 1. Giới thiệu bài (1`)
 2.Rốn tiếng việt ( 32 )
Bài 1 (VTH-5) 
a) Từ khi Giỳng nghe thấy …..
b) Khi cầm thanh kiếm sắt….
Bài 2. (VTH- 5) 
a)…lườn, nằm mặc nước sông….im lỡm…vắng lặng.
b) ….biếc…kiệt..
Bài 3: (VTH- 5)
Sừn- bà- thay
Tre - chị - trải tỳc
Mừy- nàng - ghộ vào
Nồi đồng- bác - hát
Chổi - bà - loẹt quẹt
 3. Củng cố, dặn ḍ (2`)
H: 2 em nờu
H-G: Nhận xét cho điểm
G : Giới thiệu trực tiếp
H: 1 em đọc y/c, lớp đọc thầm
G: Hướng dẫn làm 
H: Lớp làm vào vở bài tập
G: Theo dừi chỳ ý học sinh yếu
H: Nối tiếp nờu miệng
H-G: Nhận xột, bổ sung
H: Cả lớp đọc thầm
G: Hướng dẫn làm