Giáo án Tập đọc Lớp 2 - Bài: Cậu bé và cây si già - Năm học 2019-2020 - Tao Văn Hùng

GIÁO ÁN
Môn: Tập Đọc
Bài: Cậu Bé Và Cây Si Già
Họ và tên giáo sinh: Tao Văn Hùng
Lớp dạy: 2A2
Giáo viên hướng dẫn: Khà Thị Lê
Ngày soạn: 19/5/2020
Ngày dạy: Thứ 
 A- Mục tiêu
 1. Kiến thức:
 - Đọc trơn các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. 
 - Nghỉ ngơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 - Biết thể hiện lời nhân vật trong khi đọc.
 2. Kỹ năng :
 - Hiểu được ý nghĩa các từ mới : rùng mình 
 - Hiểu được nội dung của bài văn : Câu chuyện khuyên chúng
 ta không nên phá hoại cây cối và cây cối cũng giống như con
 người, biết đau đớn.
 3. Thái độ :
 - Ham thích môn học.
 B- Chuẩn bị
GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần
 luyện đọc.
HS: SGK, bảng phụ.
 C- Các hoạt động
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
1. Ổn định
- Hát
2. Bài cũ: Cây đa quê hương.
 - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Cây quê hương và trả lời các câu hỏi về nội dug của bài. 
 - Nhận xet, cho điểm học HS.
3. Bài mới
Giới thiệu bài: - Theo các em cây cối có biết đau không ?
 - Bài tập đọc Cậu bé và cây si
 già sẽ giúp các em trả lời câu hỏi này.
 - Viết tên lên bảng.
Phát triển các hoạt động 
Hoạt động 1: Luyện đọc. 
A- Đọc mẫu. 
GV đọc mẫu toàn bài 1 lần. 
Chú ý: Đọc bài với giọng chậm dãi, tình cảm.
Giọng cây si già đau đớn trách móc. Giọng cậu bé ngây thơ, ngạc nhiên. 
B- Luyện phát âm.
Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát âm:
+ HS phía Nam: Tìm tiếng trong bài có thanh hỏi/ngã, âm cuối là n, c, t ?.
(HS trả lời, GV ghi các từ này lên bảng.
Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này.
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài này.
C- Luyện đọc đoạn.
Hướng dẫn HS chia bài văn thành 2 đoạn:
 + Đoạn 1: Bờ ao đầu làng . Cảm ơn cây.
 + Đoạn 2: Phần còn lại.
Yêu cầu HS nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp.
Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ.
( Mỗi nhóm 2 HS )
D- Thi đọc giữa các nhóm.
Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn, đọc cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
GV đọc mẫu toàn bài lần 2. 
Cậu bé đã làm gì không phải với cây si ?
Cây si già đã làm gì để cậu bé hiểu được nỗi đau của nó ?
Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
Để bảo vệ cây cối, chúng ta nên làm gì và không nên làm gì ?
4. Củng cố - Dặn dò
 - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà đọc lại
 bài và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ 
 được thưởng.
- 3 HS lên bảng đọc lại bài và trả lời câu hỏi 1,2,3,4.
Trả lời theo suy nghĩ .
3 HS đọc lại tên bài.
Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo
Xum xuê, ngả xuống, mặt nước, hí hoáy, đau điếng, vui vẻ, rùng mình, lắc đầu,.
3 đến 5 HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng thanh.
Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc từ đầu đến hết bài.
HS dùng bút chì đánh dấu từng đoạn vào bài.
Nối tiếp nhau đọc hết bài.
Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi nhóm đọc cho đến hết bài.
Mỗi nhóm cứ 2 HS thi đọc.
HS theo dõi và đọc thầm theo.
Cậu bé dùng dao nhọn khắc tên mình lên cây làm cho cây đau điếng.
HS thảo luận để tìm câu trả lời: Cây cố lấy giọng vui vẻ hỏi câu bé. Khi biết cậu bé tên là Ngoan, cây khen cái tên thật đẹp và hỏi: “ Vì sao cậu không khắc tên lên người cậu ? ”; “ Vì sao cậu lại bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn ?” Cậu bé rùng mình hiểu ra rằng dùng dao khắc lên người cây sẽ làm cho cây đau đớn. Như vậy, cây si già đã dùng cái cậu bé không muốn để dạy cho cậu bé 1 bài học.
Phải biết bảo vệ cây cối
HS tự do phát biểu ý kiến
	 	Điều chỉnh, bổ sung:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................ 
......................................................... 
 Giáo viên hướng dẫn duyệt