Giáo án Tập đọc Lớp 1 - Tuần 32, Bài: Hồ Gươm - Năm học 2015-2016

 Tuần 32
 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2016
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2+3 Tập đọc
Hồ Gươm
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
2.Kỹ năng:Ôn vần: ươm, ươp. 
-Hiểu nội dung bài.
-Biết hỏi, đáp theo mẫu.
II. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học, viết sẵn bài lên bảng.
III.Hoạt động dạy học: 
TG
ND
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’
30’
5’
TIẾT 1
1.Kiểm tra:
2.Bài mới:
HĐ 1.Hướng dẫn luyện đọc: 
HĐ 2.Ôn vần ươm, ươp
TIẾT 2 
HĐ 1.Tìm hiểu bài : 
HĐ 2:Luyện nói: 
3.Củng cố dặn dò: 
-Đọc bài : "Hai chị em" và trả lời câu hỏi 1, 2 ở SGK.
Nhận xét.
*.Giới thiệu bài
a.Đọc mẫu: 
Đọc toàn bài ở bảng(1 lượt ): Chậm rãi, diễn cảm.
Chia câu bài văn.
b.Hướng dẫn luyện đọc :
Hướng dẫn cách đọc(SHD)
+Luyện đọc từ khó:
Nêu yêu cầu tìm từ khó 
Gạch chân từ khó trong bài 
+Giải thích từ khó:
 Khổng lồ( Rất to và đồ sộ)
+Luyện đọc câu.
Theo dõi, sửa sai, nhận xét.
+Luyện đọc đoạn.
Chỉnh sửa, nhận xét.
+Đọc toàn bài.
Nhận xét.
+Tìm tiếng trong bài có vần ươm.
Vần cần ôn là: ươm, ươp.
+Nói câu có tiếng chứa vần ươm, ươp.
Chấm thi đua cho từng tổ.
a.Tìm hiểu bài:
Nêu lại câu hỏi 1(SGK)
Bổ sung cho đầy đủ (Hồ Gươm là cảnh đẹp ở thủ đô Hà Nội . Từ trên cao nhìn xuống, hồ Gươm trong như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh). 
Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.
Nhận xét.
Treo tranh
Nêu yêu cầu luyện nói(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
Đọc lại bài, đọc trước bài : Luỹ tre.
2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
Theo dõi bài ở bảng.
Nêu từ khó theo yêu cầu.
Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối tiếp,
Một HS đọc một câu (nối tiếp) cho đến hết bài.
Vài HS đọc một đoạn (nối tiếp)
1HS đọc lại toàn bài.
Nhận xét 
Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
HS tìm nhanh
Đọc lại vần, so sánh vần.
3 tổ thi đua nói câu.
Nhận xét.
2HS đọc câu hỏi 1
Cả lớp đọc đoạn 1 trong SGK, trả lời câu hỏi.
Vài HS nhắc lại câu trả lời.
Giới thiệu ảnh minh hoạ về hồ Gươm.
HS thi đọc diễn cảm(3 em)
Tự nhận xét
Từng cặp HS thảo luận sau đó thực hành nói trước lớp.
2 HS đọc lại bài.