Giáo án tăng cường lớp 2 - Tuần 3

hanh nhẹn.
- HS làm bài cỏ nhõn nghi ý trả lời đỳng vào bảng con.
c - Bạn của Nai Nhỏ đã dũng cảm quên mình để cứu bạn khỏi nguy hiểm.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
5. Theo em, ngời bạn tốt cần có những điểm tốt nàodướiđõy? 
Chọn những câu trả lời của em.
-HS đọc yờu cầu bài làm bài cỏ nhõn.
- HS làm bài cỏ nhõn nghi ý trả lời đỳng vào bảng con.
a - Có sức khoẻ tốt.
b - Thông minh và nhanh nhẹn.
c - Thương yêu bạn.......
- Nhận xột đỏnh giỏ.
	4. Củng cụ́ – dặn dò :
- GV nhọ̃n xét giờ học
 Tuần 3 : Tiết 5 : Học vần (Tăng cường. Lớp  1A) 
 Bài 5 : ờ – v
I . Mục tiêu : 
- Củng cố cho HS về cách đọc và viết ê, v, bê, ve
- Đọc đợc câu ứng dụng : bé vẽ bê
- GD HS có ý thức học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV : Tranh minh hoạ các từ khoá ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
 - HS : SGK . Vở TV .
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ:
- GV giơ bảng con viết ê, v, bê, ve
- GV nhận xét
	3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1 : Viết bảng con
- Viết chữ ê, v, bê, ve vào bảng con
- Phân tích và đọc trơn
- GV sửa phát âm cho HS
- Lấy bộ ĐD ghép ê, v, bê, ve
- Đọc từ ứng dụng : bé vẽ bê
- GV nhận xét
c. Hoạt động 2 : Viết vở luyện chữ
- Viết ê, v, bê, ve
- GV QS động viên HS viết bài
GV nhận xét, chấm điểm.
	4. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét chung giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Hát
- HS đọc ê, v, bê, ve
- Nhận xét bạn.
- HS viết vào bảng con chữ ê, v, bê, ve
- Đọc cá nhân, nhóm, tổ, ....
- HS thực hiện trên bảng cài, đánh vần và đọc trơn
- HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân.
- Nhận xét bạn đọc
+ HS viết vào vở luyện chữ ê, v, bê, ve
 	Tuần 3 : Tiết 3 : Chào cờ 
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 6 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy : Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2014
( Chuyển day : Ngày ….. / ……/………..)
	 Tuần 3:Tiết 5: Toán (Tăng cường. Lớp 1A )
 Bài 5 : Luyện tập
I. Mục tiêu: 
 - Nhọ̃n biờ́t các sụ́ trong phạm vi 5, biờ́t đọc, viờ́t, đờ́m các sụ́ trong phạm vi 5.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV : Hình vẽ trong SGK và bộ đồ dùng toán 1.
 - HS : Bộ đồ dùng toán 1.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ễ̉n định tụ̉ chức lớp : 
 	 2. Kiờ̉m tra bài cũ :
 	3. Bài mới :
* Luyợ̀n tọ̃p
Bài 1: Viờ́t sụ́ 1, 2, 3, 4, 5
- GV cho HS viờ́t vào bảng con
- GV nhọ̃n xét
Bài 2: Sụ́?
- GV gọi HS lờn bảng điờ̀n các sụ́
- GV nhọ̃n xét
a)
1
3
5
b)	
2
3
4
c) 
2
1
Bài 3: Khoanh vào sụ́ thích hợp:
- GV gọi mụ̣t sụ́ em lờn bảng khoanh
- GV nhọ̃n xét
{{{
 1 2 3 4 5
¯¯¯¯¯
	 1 2 3 4 5
€€
 1 2 3 4 5
 	4. Củng cụ́ – dặn dò
- GV nhọ̃n xét giờ học
- Hát
- HS viờ́t bảng con: 
1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5
- 3 em lờn bảng điờ̀n các sụ́
- Lớp điờ̀n vào VBT.
a)
1
2
3
4
5
b)	
1
2
3
4
5
c) 
5
4
3
2
1
- Mụ̣t sụ́ em lờn bảng khoanh
{{{
 1 2 3 4 5
¯¯¯¯¯
	 1 2 3 4 5
€€
 1 2 3 4 5
 Tuần 3: Tiết 3: Âm nhạc ( Lớp 1)
 Học hỏt : Bài : mời bạn vui mỳa ca
I. Mục tiờu:
 - Biờ́t hát theo giai điợ̀u và lời ca.
 - Biờ́t hát kờ́t hợp vụ̃ tay theo bài hát.
II. Đụ̀ dùng dạy học:
 -GV: Hát chuõ̉n xác bài: Mời bạn vui múa ca
 - HS: Thanh phách
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học chủ yờ́u:
 	 1. ễ̉n định tụ̉ chức lớp:	- Hát
 2. Kiờ̉m tra bài cũ:
 3. Bài mới:
a. giới thiợ̀u bài
+ Nghe hát mõ̃u
- GV hát mẫu toàn bài (1 lần)
? Các em cảm nhận về bài hát này như thế nào?
? Bài hát này hát nhanh hay chậm? 
? Dễ hát hay khó hát?
GV nói: Đây là bài hát hay dễ hát chúng ta sẽ biết hát bài này trong tiết học hôm nay.
+ GV chia câu hát.
- GV treo bảng phụ và nói: Bài gồm 7 câu hát trên bảng phụ mỗi câu hát là một dòng.
+ Tập đọc lời ca.
- GV dùng thanh phách gõ tiết tấu.
- Yêu cầu HS đọc tiết tấu. 
b. Dạy hát
+ Hát từng câu.
- GV hát mẫu câu 1 
- GV hát mẫu lần 2 và bắt nhịp.
- GV nghe và chỉnh sửa.
+ Các câu còn lại dạy tương tự.
+ Hát đầy đủ cả bài. 
- HD phát âm và lấy hơi 
- Cho HS hát cả bài.
c. Hát kết hợp gõ bảng ( đệm )
+ Hát & gõ theo tiết tấu lời ca.
-Khi hát một tiếng trong lời ca các em sẽ
gõ một cái. 
- GV hát và gõ mẫu.
- GV bắt nhịp cho HS
+ Hát và gõ theo phách.
- HD các em hát và gõ đều vào các chữ sau:
Chim ca líu lo
Hoa như đón chào
- GV hát và gõ mẫu.
- GV hát và bắt nhịp. 
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- HD HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.
+ Lần 1: Nửa lớp hát và gõ tiết tấu. 
+Lần 2: Nửa lớp còn lại hát và gõ phách.
 	 4. Củng cụ́ – dặn dò:
- GV nhọ̃n xét giờ học
- HS chú ý nghe
- HS tự nờu
- Hơi nhanh
- HS trả lời theo cảm nhọ̃n
- HS đọc lời ca theo tiờ́t tṍu
- HS nhõ̉m theo
- HS nghe.
- HS làm theo HD.
- HS hát( CN, nhóm, lớp)
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện theo HD.
- HS thực hiện.
- HS nghe theo y/ c và thực hiện.
- Hát+ gõ tiết tấu
- Hát + gõ phách. 
	Tuần 3:Tiết 5: Toán (Tăng cường. Lớp 1A )
 Bài 5 : 9 cộng với một số 9 + 5
I. Mục tiêu:
 - Biờ́t cách thực hiợ̀n phép cụ̣ng dạng 9 + 5, lọ̃p được bảng 9 cụ̣ng với mụ̣t sụ́.
 - Nhọ̃n biờ́t trực giác vờ̀ tính giao hoán của phép cụ̣ng.
 - Biờ́t giải bài toán bằng mụ̣t phép tính cụ̣ng.
 * HSY: Tọ̃p đọc các sụ́, viờ́t các sụ́.
II. đồ dùng dạy học:
 - GV: Chộp bt lờn bảng
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học chủ yờ́u:
 	 1. ễ̉n định tụ̉ chức lớp:	- Hát
 	2. Kiờ̉m tra bài cũ:
 3. Bài ụn:
Thực hành.
Bài 1: Tính nhẩm.
- HS làm miệng
- Củng cố tính chất giao hoán
- Nêu kết quả của từng phép tính.
- Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng thì tổng không thay đổi.
9 + 3 = 12
3 + 9 = 12
Bài 2:
Nêu yêu cầu của bài
Tính:
9 + 6 + 3 = lấy 9 + 6 = 15
9 + 9 + 1 = lấy 9 + 9 = 18
- 1 em đọc đề bài.
Bài 3:
- Bài tập cho biết gì ?
Tóm tắt:
- Bài tập hỏi gì ?
- Hướng dẫn cách tóm tắt và giải bài toán
Có : 9 cây táo
Thêm: 6 cây táo
Tất cả có:… cây táo.?
Bài giải:
Trong vườn có tất cả là:
9 + 6 = 15 cây táo
 	4. Củng cố – dặn dò:
 ĐS: 15 cây táo
- Về nhà học thuộc bảng cộng 9 + 1 số.
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 6 tháng 9 năm 2014 
 	Ngày dạy : Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2014 
( Chuyển day : Ngày ...../ ....../..........)
 Tuần 3 : Tiết 6 : Học vần (Tăng cường. Lớp1A) 
 Bài 6 : Ôn bài : o, ụ,ơ, c
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về cách đọc và viết o, ụ,ơ c, bò, cụ,cờ,cỏ,cỗ,cỡ cọ. bòbê,cổ cũ , bó cỏ.
- Đọc được câu ứng dụng : Bộ cú vở vẽ, bộ vẽ bờ hồ. Nối đỳng tranh với mỗi từ. Điền đỳng chữ đó cho vào đỳng cột.
 - GD HS có ý thức học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
	GV : Bảng con viết o,c, bò, cỏ.
	HS : Bảng con, vở ô li
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ:
- GV giơ bảng con viết o, c, bò, cỏ
- GV nhận xét.
	3. Bài ôn:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
* Đọc bài trờn bảng
 - GV cho hs đọc nối tiếp bài 
o, ụ,ơ c, bò, cụ,cờ,cỏ,cỗ,cỡ cọ. bò bê,cổ cũ , bó cỏ.
- GV sửa phát âm cho HS.
- Đọc từ ứng dụng : Bộ cú vở vẽ, bộ vẽ bờ hồ.
2. Nối: bú,cỗ,vở, cọ,đỳng tranh .
Cho HS làm bài theo nhúm bàn.
- GV nhận xét.
Bài 3 : Điềncỏc chữ cho trong ngặc vào đỳng cột.
- Cho chơi trũ chơi tiếp sức.
- GV, HS nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- Hát
- HS đọc o, c, bò, cỏ
- Nhận xét bạn.
- HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân.
- Nhận xét bạn đọc.
- HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân.
- Nhận xét bạn đọc.
- HS đọc yờu cầu bài tập.
- HS làm bài theo nhúm bàn.
- Đại diện nhúm lờn bảng nối.
- HS đọc yờu cầu bài tập.
- HS chơi trũ chơi.
Tuần 3 : Tiết 3: Tự nhiờn xó hội ( Lớp 1) 
 Bài 3 : Nhận biết cỏc vật xung quanh
I. Muc Tieõu : 
- Hieồu ủửụùc maột, muừi, tai, lửụừi, tay (da) laứ caực boọ phaọn giuựp ta nhaọn bieỏt ủửụùc caực vaọt xung quanh.
- Hieồu ủửụùc maột, muừi, tai, lửụừi, tay vaứ caực boọ phaọn giuựp chuựng ta nhaọn bieỏt ủửụùc caực vaọt xung quanh
- Coự yự thửực baỷo veọ vaứ giửừ gỡn caực boọ phaọn ủoự cuỷa cụ theồ.
+ HSK, G: Neõu ủửụùc vớ duù veà nhửừng khoự khaờn trong cuoọc soỏng cuỷa ngửụứi coự moọt giaực quan bũ hoỷng.
* Giaựo duùc kú naờng soỏng: - Kú naờng tửù nhaọn thửực: Tửù nhaọn xeựt veà caực giaực quan cuỷa mỡnh: maột, muừi, lửụừi, tai, tay (da). Kú naờng giao tieỏp : Theồ hieọn sửù caỷm thoõng vụựi nhửừng ngửụựi thieỏu giaực quan.
- Phaựt trieồn kú naờng hụùp taực thoõng qua thaỷo luaọn nhoựm.
II. Đồ dùng dạy học:
 Giaựo vieõn : Caực hỡnh ụỷ baứi 3 saựch giaựo khoa .
- Moọt soỏ ủoà vaọt nhử xaứ phoứng, nửụực hoa, quỷa boựng, coỏc nửụực 
- Saựch giaựo khoa , Vụỷ baứi taọp
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức:
Haựt
	2. Kieồm tra baứi cuừ : Chuựng ta ủang lụựn
Chuựng ta tuy baống tuoồi nhau nhửng lụựn leõn coự gioỏng nhau khoõng ?
ẹieàu ủoự coự gỡ ủaựng lo khoõng ?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt
Hoùc sinh neõu
 3. Bài mới:
a,Giụựi thieọu baứi :Cho hoùc sinh chụi troứ chụi
Caực em seừ ủửụùc bũt maột vaứ sụứ, ủoaựn xem vaọt em sụứ laứ vaọt gỡ ?
- Ngoaứi maột chuựng ta coự theồ nhaọn bieỏt ủửụùc caực vaọt xung quanh
3 hoùc sinh leõn ủoaựn
Hoaùt ủoọng 1 : Moõ taỷ ủửụùc caực vaọt xung quanh
Muùc Tieõu : Moõ taỷ ủửụùc caực vaọt xung quanh.
* Giaựo duùc kú naờng soỏng: - Kú naờng tửù nhaọn thửực: Tửù nhaọn xeựt veà caực giaực quan cuỷa mỡnh: maột, muừi, lửụừi, tai, tay (da).
- Thaỷo luaọn nhoựm.
Caựch tieỏn haứnh :
Bửụực 1 : Chia nhoựm 2 hoùc sinh 
- Quan saựt vaứ noựi veà hỡnh daựng, maứu saộc, sửù noựng, laùnh, trụn, 
nhaỹn hay saàn suứi cuỷa caực vaọt maứ em bieỏt
Bửụực 2 : Giaựo vieõn treo tranh vaứ yeõu caàu hoùc 
Hoùc sinh chia nhoựm, quan saựt saựch giaựo khoa 
thaỷo luaọn vaứ neõu.
Nửụực ủaự : laùnh .Nửụực noựng 
sinh leõn chổ noựi veà tửứng vaọt trong tranh 
: noựng
Hoùc sinh leõn chổ vaứ noựi veà tửứng vaọt trửụực lụựp veà hỡnh daựng, maứu saộc vaứ caực ủaởc ủieồm khaực
 KL : Caực vaọt naứy ủeàu coự hỡnh daựng vaứ ủaởc ủieồm khaực nhau.
Hoaùt ẹoọng 2 : Thaỷo luaọn theo nhoựm
+Muc Tieõu : Bieỏt vai troứ cuỷa caực giaực quan trong vieọc nhaọn bieỏt theỏ giụựi xung quanh.
Giaựo duùc kú naờng soỏng: - Kú naờng giao tieỏp : Theồ hieọn sửù caỷm thoõng vụựi nhửừng ngửụựi thieỏu giaực quan.
- Phaựt trieồn kú naờng hụùp taực thoõng qua thaỷo luaọn nhoựm.
- Thaỷo luaọn nhoựm. Troứ chụi.
Caựch tieỏn haứnh :
Bửụực 1 : Giaựo vieõn cho 2 hoùc sinh thaỷo luaọn theo caực caõu hoỷi
- Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửùục maứu saộc cuỷa moọt vaọt ?
- Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửùục hỡnh daựng cuỷa moọt vaọt ? hoaởc 1 con vaọt ?
- Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc muứi naứy hay muứi khaực ?
- Nhụứ ủaõu baùn nghe ủửụùc tieỏng ủoọng ?
Bửụực 2 : ẹieàn gỡ seừ xaỷy ra neỏu maột bũ hoỷng ?
- ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu tai chuựng ta bũ ủieỏc ?
- 2 em ngoài cuứng baứn thaỷo luaọn theo caực caõu hoỷi gụùi yự cuỷa giaựo vieõn 
- Nhụứ maột nhỡn
- Nhụứ maột nhỡn
- Nhụứ muừi
- Nhụứ tai nghe
- Khoõng nhỡn thaỏy ủửụùc 
- Khoõng nghe thaỏy tieỏng chim hoựt, khoõng nghe ủửụùc tieỏng ủoọng …
- Hoùc sinh nhaộc laùi ghi nhụ
Kết luận : Nhụứ coự maột, muừi, da , tai, lửụừi, maứ ta ủaừ nhaọn bieỏt ủửụùc caực vaọt xung quanh. Vỡ vaọy chuựng ta caàn phaỷi baỷo veọ vaứ giửừ gỡn an toaứn cho caực giaực quanh.
	4 . Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
 Troứ chụi : Nhaọn bieỏt caực vaọt xung quanh
- Giaựo vieõn treo trenh veừ ụỷ baứi taọp vở bài tập tự nhiờn xó hội trang 4, cho hoùc sinh cửỷ ủaùi dieọn leõn noỏi coọt 1 vaứo coọt 2 cho thớch hụùp
- Nhaọn xeựt
- Hoùc sinh chia 2 nhoựm moói nhoựm cửỷ 4 em leõn noỏi
Tuần 3 : Tiết 3: Tiếng việt ( Tăng cường Lớp 2) 
 Bài 3 : Luyện viết : Tập chộp : Bạn của Nai Nhỏ
I. Mục tiêu: 
- Chộp chính xác bài chính tả Bạn của Nai Nhỏ từ đầu... đến lăn sang một bờn , viết đúng độ cao con chữ, khoảng cách giữa các chữ, biết trình bày đúng quy tắc chớnh tả.
- Điền đỳng ng,ngh và dấu hỏi hoặc ngó. HSKG làm phần a bài 2
- HSY chộp được bài.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ chộp bài, nội dung BT.
HS: Vở 
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: - Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài ụn:
Giới thiệu bài- Ghi bảng: GV nêu mục đích yêu cầu.
a, Hướng dẫn HS viết bài:
- GV đọc bài 
- 2, 3 em đọc bài.
- Hướng dẫn viết bảng con: hớch vai, lăn sang.
- Nhận xột sửa sai nếu cú.
- HS nờu cỏch trỡnh bày bài viết 
- HS viết bảng con.
- HS chộp bài vào vở. 
- HS chộp bài vào vở.
- HS nghe GV đọc để soát bài.
- GV chấm 5, 7 bài.
b, Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh?
………ay thẳng	 	đề ………ị	 ………uyện vọng
con ………é	trang ………iêm	 củ ………ệ 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài tập vào bảng con.
- Đọc kết quả ( ngay thẳng,.....,củ nghệ)
- Viết ng khi ghộp với o,o ơ.., viết ngh khi ghộp với i,e,ờ.
Bài 3:
 a) Gạch dưới những từ ngữ viết đúng chính tả :
che mưa	che đậy	hàng tre	của chung
chung bình	trung hiếu	trò chuyện	câu truyện
b) Ghi dấu hỏi hoặc dấu ngã vào chữ in đậm cho phù hợp :
nô máy	nôi buồn	nôi tiếng	mơ cửa
thịt mơ	rực rơ	 lơ hẹn	 núi lơ 
1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài vào vở.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Thi giữa cỏc nhúm.
- Nổ, nỗi, nổi, mở, mỡ, rỡ, lở, lỡ.
 	4. Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xét giờ học
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 6 tháng 9 năm 2014 
	 	 Ngày dạy : Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2014 
	( Chuyển dạy : Ngày ........ / ….. / ………..)
	Tuần 3 : Tiết 3: Tiếng việt ( Tăng cường Lớp 2) 
 	 Bài 3 : Luyện đọc : Gọi bạn
 I. Mục đớch yờu cầu:
- Biết ngắt nhịp rừ ở từng cõu thơ, nghỉ hơi sau mỗi dấu /, biết ghi dấu / vào chỗ ngắt nhịp. Chọn được ý trả lời đỳng trong bài tập 3.
- Điền vào chỗ trống các từ ngữ còn thiếu trong khổ thơ bài tập 4.
- Học thuộc lũng khổ thơ. ( HS KG)
II. Đồ dựng dạy học. 
GV : Chộp bài tập lờn bảng.
HS : Vở trắng.
III. Cỏc hoạt động dạy học: 
	1. Ổn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 em đọc bài Gọi bạn
	3. Bài ụn.
a. Giới thiệu bài.
- HS đọc bài thơ.
- Nhận xột.
b, Bài tập;
1.	Đọc đoạn thơ sau, chú ý ngắt nhịp đúng ở chỗ ghi dấu /
Tự xa xa / thuở nào /
Trong rừng xanh / sâu thẳm /
Đôi bạn / sống bên nhau /
Bê Vàng / và Dê Trắng. /
- GV nhận xột cỏch đọc của học sinh.
2. Ghi dấu / vào những chỗ ngắt nhịp trong khổ thơ sau rồi đọc khổ thơ theo cách ngắt nhịp đó.
Một năm, trời hạn hán……….
Chờ mưa đến bao giờ ?
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
3. 	Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn kêu “Bê ! Bê !” ? Chọn câu trả lời đúng.
a - Vì đến bây giờ Dê Trắng vẫn đi tìm bạn Bê Vàng.
b - Vì đến bây giờ Dê Trắng vẫn thơng bạn Bê Vàng.
c - Vì Dê Trắng có tiếng kêu nghe nh tiếng “Bê ! Bê !”.
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
4. Điền vào chỗ trống các từ ngữ còn thiếu trong khổ thơ dưới đây, sau đó đọc thuộc khổ thơ.
Bê Vàng đi .....................................
....................................
Vẫn gọi hoài ...................................
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
	4. Củng cố dặn dũ:
- Bài thơ giỳp em hiểu gỡ về tỡnh bạn giữa Bờ Vàng và Dờ Trắng?
- HS đọc
- 2em đọc
- HS đọc yờu cầu bài.
- Đọc nối tiếp từng dũng. (cỏ nhõn)
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Đọc đồng thanh
- Nhận xột.
- HS đọc yờu cầu bài.
- HS làm bài cỏ nhõn.
- Đọc nối tiếp từng dũng. (cỏ nhõn)
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Đọc đồng thanh
- HS đọc yờu cầu bài.
- HS làm bài nhúm bàn.
- Đại diện nhúm trả lời.
- Vỡ Dờ Trắng vẫn nhớ thương bạn khụng quờn được bạn.
- HS đọc yờu cầu bài.
- HS làm bài cỏ nhõn.
- HS đọc TL khổ thơ theo nhúm.
- Cỏc nhúm cử đại điện thi tài.
 Tuần 3: Toán (Lớp 2 A )
	 Tăng cường : Tiết 8
I. Mục tiờu:
- Củng cố và rốn luyện kỹ năng thực hiện phộp cộng (cộng qua 10, cú nhớ, dạng tớnh viết).
- Biết đặt tớnh và tỡm tổng khi đó biết cỏc số hạng. Biết xem đồng hồ chỉ giờ đỳng.
- Củng cố kỹ năng so sỏnh số, kỹ năng giải toỏn cú lời văn (toỏn đơn liờn quan đến phộp cộng).
II. Đồ dựng dạy học:
GV: Bảng phụ viết sẵn phộp tớnh.
HS: Vở toỏn chiều.
III. Cỏc hoạt động dạy học: 
	1. Ổn định tổ chức:
	2 . Kiểm tra bài cũ:
	3 . Bài ụn:
Bài 1: Tớnh nhẩm:
5+ 5+ 2= 6+4 +3=	7+ 3 + 8= 
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh tổng. Biết cỏc số hạng là:
28 và 12 46 và 34 
 ……….. ………..
 ………. ………..
 ………. ……….
 Bài 3 : Viết vào chỗ chấm đồng hồ chỉ giờ đỳng :
7 giờ, 4 giờ, 9 giờ, 6 giờ.
- GV nhận xột
 Bài 4: 
- Gọi HS đọc đầu bài.
- Hướng dẫn túm tắt rồi giải, GV chữa
 Túm tắt: 
 Cú: 35 cõy cam 
 Cú: 25 cõy quýt 
 Cú tất cả: …. cõy?
	4. Củng cố, dặn dũ:
- Nhắc lại ý chớnh của tiết học .
- Nhận xột tuyờn dương HS làm tốt BT
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS bỏo cỏo sự chuẩn bị.
- HS đọc yờu cầu .
- HS làm vào bảng .
- Nhận xột đỏnh giỏ.
- HS đọc yờu cầu .
- HS làm vào bảng con . 
 17 và 43 39 và 11
 ………. ……….
 ………. ……….
 ………. ……….
- Nhận xột đỏnh giỏ.
- HS thi làm bài theo nhúm.
- HS làm vào vở.
	Bài giải:
 Cú tất cả số cõy là:
 35+ 25 = 60(cõy )
 Đỏp số: 60 cõy
 Tuần 3 : Toán (Lớp1A)
 Tăng cường : Tiết 6 : 
I. Mục tiêu:
	- Củng cố lại cho HS cách so sánh số lượng, cách sử dụng từ lớn hơn, dấu lớn hơn khi so sánh các số.
	- Củng cố cho HS cách so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn.
	- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
	GV : Bảng phụ chép bài tập.
	HS : Vở ô li, bảng…
III. Các hoạt động dạy học :
	 1. ổn định tổ chức:
	 2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết dấu < vào chỗ chấm chấm
 3......5 2.......4 
- GV nhận xét
	 3. Bài ụn:
a.Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
* Bài 1. Viết (theo mẫu):
- GV treo bảng phụ
- Hướng dẫn mẫu
- Gọi hs lên bảng làm mẫu
- Cả lớp làm bảng con
- GV nhận xét
* Bài 2. Viết dấu > vào chỗ chấm
- GV chép bài lên bảng
3…2 5…3 5…4
2…1 3…1 4…2
- Nêu yêu cầu của bài, hướng dẫn cách làm
- Cho hs nêu miệng nối tiếp, rồi lên bảng chữa bài
- Nhận xét
 * Bài 3. Viết theo mẫu:
5 1 4 3 5 4 3 3 2
- GV gắn bảng phụ, nêu yêu cầu, tổ chức cho hs chơi trò chơi ai nhanh,ai đúng
* Viết dấu > < ?
2..1 3…1 3….2 5…..4
- GV quan sát giúp đỡ hs viết còn yếu
	4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- Hát
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét
- HS viết bảng con 
- HS đọc 
5 > 2 3>1 
- HS trả lời miệng
- HS lên bảng điền
3>2 5> 3 5> 4
2>1 3>1 4>2
- HS nhận xét
- HS lần lượt lên bảng điền dấu vào ô trống cho thích hợp
- HS viết dấu làm vào vở
- HS đổi vở nhận xét
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 6 tháng 9 năm 2014
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014
( Chuyển dạy : Ngày …../ …/…….)
	 Tuần 3: Toán (Lớp 2 A )
 Tăng cường. Tiết 9
I. Mục tiờu:
- Củng cố và rốn luyện kỹ năng thực hiện phộp cộng (cộng qua 10, cú nhớ, dạng tớnh viết).
- Biết đặt tớnh và tỡm tổng khi đó biết cỏc số hạng. 
- Củng cố kỹ năng so sỏnh số, kỹ năng giải toỏn cú lời văn (toỏn đơn liờn quan đến phộp cộng).
II. Đồ dựng dạy học:
GV: Bảng phụ viết sẵn phộp tớnh.
HS: Vở toỏn chiều.
III. Cỏc hoạt động dạy học: 
	1. Ổn định tổ chức:
	2 . Kiểm tra bài cũ:
	3 . Bài ụn:
Bài 1: Tớnh nhẩm:
9+ 4 = 9+ 5 = 	9+ 8 =
4+ 9 =	5+ 9 =	8+ 9 =
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh .
9 + 4 9+ 7 	9+6	9+ 8
 ……... ……	……. ………..
 ………. ………..	…….	……….
 ………. ………. ……	……….
Bài 3: 
- Gọi HS đọc đầu bài.
- Hướng dẫn túm tắt rồi giải, GV chữa
 Túm tắt: 
 Cú: 18 con lợn 
 Cú: 17 con lợn 
 Cả hai chuồng cú: …. Con lợn?
Bài 4 : Vẽ độ dài cú đoạn thẳng cú độ dài 9cm
- Nhận xột.	
4 . Củng cố, dặn dũ:
- Nhắc lại ý chớnh của tiết học .
- Nhận xột tuyờn dương HS làm tốt BT
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS bỏo cỏo sự chuẩn bị.
- HS đọc yờu cầu .
- HS làm vào bảng .
- Nhận xột đỏnh giỏ.
- HS đọc yờu cầu .
- HS làm vào bảng con . 
- Nhận xột đỏnh giỏ.
- HS làm vào vở.
	Bài giải:
 Cả hai chuồng cú số lợn là:
18+ 17 = 35(con )
 Đỏp số: 35 con
- HS đọc yờu cầu bài toỏn 
- HS vẽ vào vở
	Tuần 3 : Tiết 5 : Tập viết (Lớp 1A) 
 	 Bài 3 : : Lễ – cọ – bờ – hổ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS nắm được cấu tạo, độ cao của các chữ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
- Viết được chữ Lễ – cọ đúng mẫu đúng cỡ và đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Các chữ viết mẫu.
- HS bảng con, vở tập viết
III. các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức :
	2. Kiểm tra bài cũ: 
Viết bảng bé.
 Nhận xét – tuyên dương.
	3. Bài mới. 
a.Giới thiệu: 
HD học sinh quan sát – ghi bảng 
GV đưa chữ mẫu
? Có tiếng gì?
? Phân tích tiếng lễ?
? Chữ nào cao 5 ly?
? Khoảng cách giữa l và ê là bao nhiêu?
- GV viết mẫu và nêu quy trình.
- Chữ l cú độ cao 5ly gồm 1nột khuyết