Giáo án tăng cường lớp 2 - Tuần 1

đến 100.
- Nhận biết được các số có một chữ số,các số có hai chữ số,số lớn nhất ,số bé nhất có một chữ số;số lớn nhất,số bé nhất có hai chữ số;số liền trước,số liền sau.
*Bài tập cần làm:Bài 1,2,3.
*Mục tiêu riêng(Dành cho HSKT) : HS Anh thực hiện và nhận thức được BT1,2
II. Đồ dùng Dạy - Học:
 - Bảng con, phấn.
III. Các hoạt động Dạy - Học:
	 1.ổn định lớp:
	 2. Kiểm tra bài cũ:
	 3. Ôn bài:
Giới thiệu bài – Ghi bảng:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Hoạt động 1: Nhóm 2 em
*Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài
a) Nêu tiếp các số có 1 chữ số? 0, 1, 2,...
- Viết số bé nhất có 1 chữ số?
- Số lớn nhất có 1 chữ số?
- GV cho HS đọc ghi nhớ
? Có? Số có 1 chữ số?
Bài 2: Hoạt động nhóm
- GV chia lớp làm 4 nhóm
? Nêu tiếp các số có 2 chữ số.
? Viết số bé nhất có 2 chữ số.
- Số lớn nhất có 2 chữ số?
- GV gọi các nhóm trình bày.
- Lớp cùng GV nhận xét.
? Có? Số có 2 chữ số
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài
? Nêu số liền trước số 34.
? Nêu số liền sau số 34.
- GV phát phiếu cho HS làm cá nhân.
+ Viết số liền sau số 30
+ Viết số liền trước số 90
+ Viết số liền trước số 99
+ Viết số liền sau số 99
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm nhóm 2
 Bạn nêu – bạn đáp
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
- Số 0
- Số 9
- Có 10 số có 1 chữ số là: 0, 1, …, 9
- HS đọc đề bài
- Các nhóm dựa vào bảng để hoạt động nhóm.
- Số 10
- Số 99
- Có 90 số
- Số 33
- Số 35
- HS làm bài
- Số 31
- Số 89
- Số 98
- Số 100
 4.Củng cố- Dặn dò:
	? Có? Số có 2 chữ số.
	? Có? Số có 2 chữ số.
- HS chơi trò chơi: Nêu nhanh số liền sau, liền trước 1 số.
- Nhận xét qua giờ học.
- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập toán.
 Tuần 1: Tiết 1: Toán (Tăng cường. Lớp 1A )
	 Bài 1 : Ôn Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu:
- HS biết những việc phải làm trong các tiết học toán 1
- Biết nêu tên gọi của một số đồ dùng trong bộ đồ dùng học toán
II. Đồ dùng dạy học :
Sách toán lớp 1
Bộ đồ dùng học toán lớp 1
III. Các hoạt động dạy học :
	1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
	Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu HS lấy sách Toán 1
- Nhận xét
	3. Ôn bài
a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động 1 – Thảo luận nhóm đôi
GV nêu yêu cầu:
Nêu cách giữ gìn sách Toán ?
Trong giờ học toán thường sử dụng những dụng cụ học tập nào ?
GV nhận xét
Hoạt động 2
 – Chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh.
GV nêu tên trò chơi
Hướng dẫn
 – tổ chức cho học sinh chơi
- Gv nói đến đồ dùng học toán nào thì học sinh lấy được đúng đồ dùng đó.
GV nhận xét
	4. Củng cố – Dặn dò:
- Muốn học giỏi môn Toán em phải làm gì?
- GV nhắc lại những yêu cầu cần đạt khi học môn Toán 1.
Chuẩn bị sách vở, bút cho tiết học sau.
- HS hát 1 bài
- HS lấy sách Toán để lên bàn
- HS thảo luận nêu ý kiến
- HS lấy bộ đồ dùng học toán đặt lên bàn
- HS chơi trò chơi
- Đi học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ, chịu khó tìm tòi suy nghĩ
 Tuần 1: Tiết 1: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
	Chủ điểm 8+9 : “ Truyền thống nhà trường”
I. Mục tiêu
 - Hieồu vai troứ quan troùng cuỷa ủoọi nguừ caựn boọ lụựp trong quaự trỡnh hoùc taọp, reứn
 luyeọn cuỷa lụựp.
 - Bieỏt lửùa choùn nhửừng caựn boọ coự naờng lửùc, nhieọt tỡnh, traựch nhieọm vaứ toõn troùng,
 uỷng hoọ caựn boọ lụựp hoaùt ủoọng.
 II. Đồ dùng
- Bầu cỏn bộ lớp tại lớp 1A
- Ngày 19 thỏng 8 năm 2014
III. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
 - Bầu ra cỏn bộ lớp
- tranh cử, bầu cử, chia ban theo ý thớch
+ Tư liệu: thẻ nhớ, sở thớch cỏ nhõn…
IV. Cỏc bước tiến hành:
Hoạt động 1:- Bầu ban tự quản
Mục tiờu: Bầu: - Chủ tịch tự quản
 - Phú chủ tịch tự quản
 - Phú chủ tịch tự quản
Cỏch tiến hành:
- GV hướng dẫn:- HS chọn từ 3 ,4 ,5… bạn
- Số người đó được chọn viết vào thẻ nhớ họ tờn, tuổi sở thớch…( Nếu được làm chủ tịch
hay phú chủ tịch tụi sẽ…)
- Từng người lờn đọc
- GV chọn 3 HS làm người kiểm phiếu
- Cả lớp bỏ phiếu
- Ban kiểm phiếu làm việc, song ghi số phiếu của tựng người lờn bảng, lấy 3 số phiếu 
cao nhất , trong 3 số phiếu số nào cao nhất làm chủ tịch,cũn lại làm phú
- Ban tự quản ra mắt và xin hứa...
GVKL:- Chủ tịch tự quản 
 Bạn:…………………………………………………
	- Phú	chủ tịch tự quản 
Bạn:………………………………………………….
 -Phúchủ tịch tự quản 
Bạn: ………………………………………………
Hoạt động 2:- Chia ban theo ý thớch
Mục tiờu: - chia ra cỏc ban:- ban học tập - Ban văn nghệ
 - Ban thư viện - Ban quyền lợi
 - Ban bảo vệ sức khỏe - Ban đối ngoại
Cỏch tiến hành:
- Chủ tịch tự quản phõn cho mỗi phú chủ tịch 3 ban
- Phú chủ tịch ghi tờn ban lờn bảng
- SH ghi tờn mỡnh vào thẻ nhớ, lờn dỏn tờn mỡnh vào ban mà mỡnh yờu tớch
- GV hướng dẫn ai ở ban nào về chỗ ban đấy
- Cỏc ban lập kế hoạch( Gv gợi ý )
- Cỏc ban đọc kế hoach của từng ban
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung
GV Kết luận.
V. Củng cố, dặn dũ:
- GV củng cố buổi hoạt động
- Nhận xột tiết học
 + Chuực mửứng caựn boọ lụựp mụựi.
 + Chuực caỷ lụựp ủoaứn keỏt, hụùp taực trong moùi hoaùt ủoọng cuỷa lụựp ủeồ ủaùt ủửụùc keỏt quaỷ toỏt trong naờm hoùc.
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 16 tháng 8 năm 2014 
 	Ngày dạy : Thứ tư ngày 20 tháng 8 năm 2014 
( Chuyển day : Ngày ...../ ....../..........)
	Tuần 1 : Tiết 2 : Học vần (Tăng cường. Lớp1A) 
	Bài 2 : Ôn : Các nét cơ bản 
I. Mục tiêu :
-HS nắm được tên gọi của các nét cơ bản.
-HS viết được một số nét cơ bản.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ ghi sẵn các nét cơ bản
HS : Bảng con, phấn…
III. Các hoạt động dạy học :
	1. ổn định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số
	2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1-2 HS lên bảng chỉ và đọc tên một số nét cơ bản đã học.
HS-GV nhận xét.
	3. Bài ôn:
a, Giới thiệu bài:
b, Ôn bài:
Hoạt động 1: Nêu tên những nét cơ bản 
-GV mở bảng phụ 
-GV chỉ bất kì vào những nét cơ bản,gọi
 HS nêu tên nét đó
-GV nhận xét
-GV cho HS đọc nối tiếp lần lượt các nét
Hoạt động 2:Tập viết các nét cơ bản 
-GV đọc tên từng nét, yêu cầu HS viết vào 
bảng con
-GV yêu cầu HS viết vào vở ôli
-GV đi đến từng bàn kiểm tra và giúp đỡ
 các em 
-HS nêu tên từng nét
-HS nhận xét
- Nét ngang, nét sổ thẳng, nét xiên
phải, nét xiên trái, nét cong hở phải,
 nét cong hở trái, nét cong kín...... 
-HS viết vào bảng con
-HS viết vào vở
	4. Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xet chung giờ học.
-Nhắc HS về học thuộc bảng chữ cái và nhớ được các nét cơ bản đã học.
-Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho giờ học sau.
Tuần 1 : Tiết 1: Tự nhiờn xó hội ( Lớp 1) 
 Bài 1 : Cơ thể chỳng ta
I. Mục tiêu:
- Nhận ra 3 phần chính cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài nh tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng.
- Phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV : Phóng to các hình của bài 1 trong SGK
HS : Sách vở của môn học
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức :ktss
	 2. Kiểm tra bài cũ:
- KT đồ dùng, sách vở của môn học
- GV nêu nhận xét sau khi kiểm tra
	 3. Bài mới:
- Giới thiệu bài ( ghi bảng)
 Hoạt động 1: Quan sát tranh (T4)
* Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể
* Cách làm:
Bớc 1: Hoạt động theo nhóm.
- Cho HS quan sát tranh ở trang 4.
 ? Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ?
- Cho các nhóm nêu kết quả thảo luận
Bớc 2: Hoạt động cả lớp
- Treo tranh lên bảng và giao việc
- HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu câu hỏi của GV
- Các nhóm cử nhóm trởng nêu VD: rốn, ti, tai...
- 1 vài em lên chỉ trên tranh và nói
* Kết luận: GV không cần nhắc lại nếu HS đã nêu chính xác.
 Hoạt động 2: Quan sát tranh (T5)
* Mục tiêu: HS quan sát tranh về 1 số hoạt động của cơ thể và nhận biết đợc cơ thể gồm 3 phần: đầu, mình và tay chõn.
* Cách làm:
Bước 1: Hoạt động nhóm nhỏ
- Cho HS quan sát các hình ở trang 5 và cho biết các bạn đang làm gì ?
 ? Cơ thể ta gồm mấy phần? Đó là những phần nào ? Bên nào là bên trái, bên nào là bên phải?
Bước2: Hoạt động cả lớp:
- HS quan sát tranh trang 5 và thảo luận nhóm 2
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả 
- Cho đại diện nhóm lên nêu kết quả TL
* Kết luận:
thảo luận và làm 1 số động tác nh các bạn trong hình
- Cơ thể ta gồm 3 phần: đầu, mình, và tay
- Chúng ta nên tích cực hoạt động để cơ thể khoẻ và phát triển.
Hoạt động 3: Tập thể dục
* Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện thân thể
* Cách làm:
Bước 1: Dạy HS bài hát " Cúi mãi mỏi"
Bước 2: Dạy hát kết hợp với làm động tác phụ hoạ
Bước 3: Gọi 1 số HS lên bảng hát và làm động tác
- Cho cả lớp vừa hát vừa làm động tác
- HS học hát theo GV
- HS theo dõi và làm theo
- 1 số em lên bảng
- HS làm 1-2 lần 
* Kết luận: Muốn cho cơ thể phát triển tốt ta cần tập TD hàng ngày.
	 4. Củng cố - dặn dò:
* Trò chơi: " Ai nhanh, ai đúng"
Cách chơi: Cho từng HS lên nói các bộ phận ngoài của cơ thể vừa nói vừa chỉ trong hình vẽ.
- Trong 1 phút bạn nào chỉ được đúng và nhiều là thắng cuộc
+ Nhận xét chung giờ học
- Năng tập thể dục
- Xem trước bài 2
- HS chơi theo hướng dẫn của giáo viên
 Tuần 1: Tiết 2 : Tiếng việt (Tăng cường. Lớp 2A 	
 Luyện vết : Ngày hôm qua đâu rồi 
I. Mục tiờu:
- Luyện viết một đoạn trong bài thơ “Ngày hụm qua đõu rồi”. 
- Rốn cho học sinh viết chữ đỳng mẫu, viết đẹp.
- HS cú ý thức rốn chữ viết đỳng mẫu.
 - HS Y: Rèn kỹ năng viết cho HS.
II. Chuẩn bị:
	- HS: Bảng con.
	- Vở luyện viết buổi chiều.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 3 . Hướng dẫn luyện viết:
a , Giới thiệu bài
b , Hướng dẫn luyện viết
- Giỏo viờn đọc đoạn văn cần viết.
- Cho học sinh tỡm chữ khú viết.
- Giỏo viờn hướng dẫn cỏch viết
- Cho học sinh luyện viết bảng con.
- Giỏo viờn sửa cỏch viết cho học sinh.
c , Cho học sinh viết vở
- Nhắc học sinh cỏch trỡnh bày bài.
- Nhắc học sinh cỏch để vở, cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết.
- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết một đoạn.
d , Chấm, chữa bài
- Đọc cho học sinh soỏt lỗi.
- Chấm một số bài.
- Nhận xột chữ viết.
	4, Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột tiết học, tuyờn dương học sinh viết đẹp.
- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.
- HS bỏo cỏo sự chuẩn bị.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS tỡm và nờu chữ khú viết.
- HS theo dừi.
-HS viết bảng con: tờ lịch, sõn, xoa đầu...
- HS viết lại cho đỳng mẫu.
- HS lắng nghe.
- HS nghe và viết vào vở.
-HS lấy bỳt chỡ gạch chõn những chữ viết sai.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS về tự viết lại bài vào vở ở nhà
Tuần 1- Tiết 1: Đạo đức( lớp 3B+ 3A)
Bài : Kính yêu Bác Hồ
I. Mục tiêu :
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao có tình lớn đối với đất nươc, với dân tộc 
- Tình cảm giữa thiếu niên với Bác Hồ .
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ .
- Ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng .
- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ .
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Ôn định tổ chức: Hát đầu giờ.
2 . Kiểm tra bài cũ : 
GV kiểm tra sách vở + đồ dùng của HS. GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới : 
 	* Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
* Khởi động : - HS hát tập thể(GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng
+ Hãy nêu tên bài hát ? 
- HS nêu 
- Vậy Bác Hồ là ai ? Tại sao thiếu niên nhi đồng lại yêu quý bác như vậy ? Bài đạo đức hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu điều đó 
- HS nghe
 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : HS biết được : 
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, công lao to lớn đối với đất nước , với dân tộc 
- Tình cảm giữa thiêu nhi với Bác Hồ .
* Cách tiến hành : 
- GV chia lớp thành 3 nhóm và nêu nhiệm vụ cho từng nhóm 
- N1: quan sát ảnh 1
- N2: quan sát ảnh 2,3
- N3: quan sát ảnh 4,5 
- Các nhóm quan sát và thảo luận tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh 
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Lớp nhận xét 
- Thảo luận lớp : 
Em còn biết thêm gì về Bác Hồ 
+ Quê Bác ở đâu ? 
+ Bác còn có những tên gọi naog khác ? 
- HS nêu 
+ Tình cảm giữa Bác và các cháu thiếu 
nhi nh thế nào ? 
+ Bác đã có công lao nh thế nào với nhân dân ta , đất nước ta ? 
c. Kết luận : 
- Bác Hồ hồi còn nhỏ là Nguyễn Sinh Cung . Bác sinh ngày 19/5/1980 . Quê ở làng Sen – xã Kim Liên – Huyện Nam Đàn – Tỉnh Nghệ An . Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là ngời có công lớn đối với đất nước, với dân tộc . Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nớc Việt Nam , người đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ....Nhân dân Việt Nam cũng luôn quan tâm , yêu quí các cháu .thiếu nhi và Bác Hồ cũng luôn quan tâm yêu quí các cháu .
Hoạt động 2: Kể chuyện : Các cháu vào đây với Bác .
* Mục tiêu : HS biết đợc tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ .	
* Cách tiến hành : 
- GV kể chuyện 
- HS chú ý nghe 
- Thảo luận 
+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm 
giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nh thế nào ? 
- HS nêu 
+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? 
- Lớp nhận xét bổ xung 
* Kết luận : 
- Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quúi các cháu , quan tâm đến các cháu thiếu nhi .
- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện năm điều Bác Hồ dạy .
Hoạt động 3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, 
nhi đồng .
* Mục tiêu : Giúp HS hiếu và ghi nhớ nội dung năm điều Bac Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
* Cách tiến hành : 
- Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy 
- GV ghi lên bảng 5 điều Bác Hồ dạy 
+ Tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
- HS thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày
* Kết luận : GV chốt lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng 
 Hướng dẫn thực hành : 
+ Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
+ Su tầm các bài thơ , bài hát, tranh, ảnh về Bác Hồ .
+ Su tầm cáca tấm gương cháu ngoan Bác Hồ .
 4. Củng cố,dặn dò: 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dơng các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 6 tháng 8 năm 2014 
	 	 Ngày dạy : Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2014 
	( Chuyển dạy : Ngày ........ / ….. / ………..)
	 	Tuần 1 : Tiết 2 : Toán (Tăng cường. Lớp1A)
 Bài 2: ễn cỏc số đến 100 ( Tiếp)
I. Mục tiờu: 
- Biết số hạng; tổng
- Biết thực hiện phộp cộng cỏc số cú 2 chữ số khụng nhớ trong phạm vi 100.
- HSY: Nhận biết và đếm được các số từ 0 đến 90. Biết cộng cỏc số cú 2 chữ số.
II. Đồ dùng dạy học:
	 - GV : Bài tập
 	 - HS : Bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức:
2. KT bài cũ:
 -KT vở BT và đồ dựng học tập… - HS bỏo cỏo sự chuẩn bị. 
	3. Hướng dẫn ụn tập:
 Bài 1 :ễn số cú một chữ số:
 -Hóy nờu cỏc số cú mụt chữ số? - HS đọc: 0,1,2,3,..,…,…,9. 
 -Số bộ nhất cú một chữ số ? - Là số 0. 
 -Số lớn nhất cú một chữ sụ? - Là số 9.
 Bài 2: ễn số cú hai chữ số:
 -Hóy nờu cỏc số cú hai chữ số? - HS nờu cỏc số tự 10 đờn 99.
 -Số bộ nhất cú một chữ số là số nào? - Là số 10.
 -Số lớn nhất cú hai chữ số là số nào? - Là số 99.
 Bài 3: Viết cỏc số 42, 59, 38,70:
 a)Theo thứ tự từ bộ đến lớn…… - HS viết: 38, 42, 59, 70. 
 b)Theo thứ tự từ lớn đến bộ…… - HS viết: 70, 59, 42, 38. 
 Bài 4: Điền dấu lớn, dấu bộ, dấu bằng 52…56 69…96 70 + 4…74 - HS làm vào bảng lớn: cho 
 81…80 88…80 30 + 5…35 3 nhúm lờn thi tiếp sức… 
 55…56 76…67 48 + 2…50 
 22…32 45…54 76 - 4…75
 	4 . Củng cố dặn dũ:
- Nhắc lại ý chớnh của bài.NX tiết học.
- Tuyờn dương HS làm tốt bài tập.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau… HS lắng nghe. 
 	Tuần 1 : Tiết 2 : Toán (Tăng cường. Lớp1A)
	 Bài 2 : Ôn : Nhiều hơn, ít hơn
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
- Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” khi so sánh về số lượng.
II. Đồ dùng dạy học:
-Một số nhóm đồ vật cụ thể.
III. Các hoạt động dạy học:
 	1.ổn dịnh tổ chức: 
 	2. Kiểm tra bài cũ:
- Bạn Nam có 3 viên bi, bạn Hùng có 4 viên bi. Hãy so sánh xem bạn nào có số bi nhiều hơn, bạn nào có số bi ít hơn?
- GV nhận xét chung.
 	 3. Bài ôn:
 a.Giới thiệu bài.
 b.Ôn bài.
* Ôn về cách so sánh Nhiều hơn ít hơn.
- Gv gắn lên bảng hai nhóm chấm tròn:nhóm 1 màu xanh có số lượng là 3, nhóm kia màu đỏ có số lượng là 4
- Gv yêu cầu hs quan sát và nhận xét
- Gọi vài hs nhắc lại
- Gv nhận xét
 “Thi ai nhanh hơn”
- GV nêu: Hãy so sánh số hs trai với số hs gái của lớp mình.
- Gv nhận xét và đưa ra tình huống khác.
 	 4. Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xét gời học.
-Nhắc hs về ôn lại bài và chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.
- Hát
- HS trả lời: Bạn Nam có số viên bi ít hơn số bi của bạn Hùng. Bạn Hùng có số viên bi nhiều hơn....
- HS quan sát 
- HS nêu nhận xét
“Số chấm tròn màu xanh ít hơn số chấm tròn màu đỏ, số chấm tròn màu đỏ nhiều hơn số chấm tròn màu xanh”
- Hs quan sát, đếm nhanh và nêu ý kiến
- HS chú ý lắng nghe
	Tuần 1: Tiết 2. Giỏo dục ngoài giờ lờn lớp : Lớp 1A
 Chủ điểm thỏng 8+9: Truyền thống nhà trường 
 Tiết 2: Nội quy nhà trường & nhiệm vụ học tập của học sinh 
I. Mục tiờu:
- Hieồu ủửụùc nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của học sinh lớp 1
- Thửùc hieọn nghieõm tuực nội qui của nhà trường vaứ nhieọm vuù cuỷa ngửụứi HS.
- Coự yự thửực thửùc hieọn toỏt noọi qui cuỷa nhaứ trửụứng vaứ nhieọm vuù cuỷa hs lụựp 1
II. Quy mụ:
- Địa điểm: lớp 1A
- Ngày 21 thỏng 8 năm 2014
III. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
- Noọi qui cuỷa nhaứ trửụứng vaứ nhieọm vuù cuỷa hs lụựp 1(Baỷng noọi qui của trửụứng)
- Thảo luận
- phương phỏp tạo mảnh ghộp
IV. Cỏc bước tiến hành:
Hoạt động 1:- Nội qui nhà trường
Mục tiờu:- HS hiểu về nội qui của nhà trường
Cỏch tiến hành:
- GV chia nhúm 4
- Gv neõu 1 soỏ noọi qui cuỷa nhaứ trửụứng
- HS thaỷo luaọn veà noọi qui cuỷa nhaứ trửụứng vaứ yự nghúa
- cỏc nhúm nờu ý kiến của mỡnh
- cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung
- GV kết luận
Hoạt động 2:- Nhiệm vụ của SH lớp 1
Mục tiờu:- HS hiểu về Nhiệm vụ của SH lớp 1
Cỏch tiến hành:
- Tạo mảnh ghộp đếm từ 1 đến 3, số 1 vào nhúm 1, số 2 vào nhúm 2, số 3 vào nhúm 3
- GV chia nhúm 3
- GV phỏt phiếu cho cỏc nhúm
+Nhúm 1: Nhiệm vụ của SH lớp 1 là gỡ? Qua caực nhieọm vuù cuỷa hoùc sinh lụựp 1, em thaỏy baỷn thaõn mỡnh ủaừ thửùc hieọn toỏt nhieọm vuù cuỷa mỡnh chửa?
+ Nhúm 2: Nhiệm vụ của SH lớp 1 là gỡ? Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ thửùc hieọn toỏt caực nhieọm vuù cuỷa hoùc sinh lụựp 1?
+ Nhúm 3: Nhiệm vụ của SH lớp 1 là gỡ? Baỷn thaõn em ủaừ thửùc sửù hoaứn thaứnh toỏt nhieọm vuù hoùc taọp vaứ reứn luyeọn thaõn theồ chửa?
- Đại diện nhúm trả lời
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- GV kết luận:
- Kớnh troùng thaày coõ giaựo, nhaõn vieõn nhaứ trửụứng.
- ẹoaứn keỏt giuựp ủụừ baùn beứ.
- Phaựt huy truyeàn thoỏng nhaứ trửụứng.
- Thửùc hieọn noọi quy nhaứ trửụứng.
- Hoaứn thaứnh nhieọm vuù hoùc taọp vaứ reứn luyeọn.
- Reứn luyeọn thaõn theồ, giửừ gỡn veọ sinh caực nhaõn.
- Tham gia caực hoaùt ủoọng taọp theồ cuỷa trửụứng, lụựp ủoọi.
- Giửừ gỡn taứi saỷn nhaỷ trửụứng, giuựp ủụừ gia ủỡnh.
- Tham gia lao ủoọng coõng ớch vaứ coõng taực xaừ hoọi.
V. Củng cố, dặn dũ:
- GV củng cố buổi hoạt động
- Nhận xột tiết học
- Neõu moọt soỏ noọi dung chớnh veà noọi qui cuỷa nhaứ trửụứng vaứ nhieọm vuù cuỷa hoùc sinh lụựp 1
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 16 tháng 8 năm 2014
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 22 tháng 8 năm 2014
( Chuyển dạy : Ngày …../ …/…….)
Tuần 1 : Tiết 3 : Tiếng việt (Lớp 2A) 
	 TLV: Bài: Tự giới thiệu về mỡnh
I. Mục tiờu: 
- Biết nghe và trả lời đỳng những cõu hỏi về bản thõn; núi lại một vài thụng tin đó biết về một người bạn.
* Tớch hợp quyền:
- Trẻ em (con trai và con gái ) đều có quyền học tập, có bổn phận chăm chỉ học tập, tu chí trở thành người có ích
* GDKNS:
 - Tự nhận thức vể bản thõn.
 - Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến ngưới khỏc
- HSKG: Núi lại thụng tin đó biết về một người bạn.
- HS Y biết giơi thiệu về bản thân mình.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:Chộp bài tập lờn bảng.
HS: Vở
III. Các hoạt động dạy học :
 1. ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
 3. Bài ụn : 
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1. 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- GV hỏi mẫu 1 câu 
- Tên em là gì?
- HS giới thiệu tên mình
- Yêu cầu lần lượt từng cặp HS thực hành hỏi đáp 
VD: Tên bạn là gì?
Tên tôi là Nguyễn Hương Giang
- Quê bạn ở đâu 
- Bạn học lớp nào ? trường nào
- Tôi học lớp 2B trường TH &THCS Minh Tiến
- Bạn thích môn học