Giáo án Tăng buổi Tuần 24 Lớp 2 - Trường TH Xuân Hoà

Tuần 24
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Toán:
 ôn tập về tính chu vi hình vuông và hình chữ nhật
I. mục tiêu
 - HSYK: Nhớ được cách tính chu vi HCN và làm được một số bài toán đơn giản liên quan đến tính chu vi HCN ở dạng cùng đơn vị đo.
 - HSTB: Nhớ cách tính chu vi HCN và biết cách đổi về cùng một đơn vị đo trước khi tính chu vi.
 - HSKG: Nhớ cách tính chu vi HCN, đổi đơn vị đo trước khi tính và áp dụng vào làm các bài toán liên quan với mứ độ nâng cao.
II. Đồ dùng dạy học 
 	-HS: Vở BT, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
 * Giúp HSYK ôn tập lại một số bảng nhân, chia đã học.
 - YC một số HSYK đứng tại chỗ nhắc lại công thức tính chu vi HV và HCN.
 - GVNX và LK.
 - GV ra một số bài toán về tính chu vi các hình trên ở dạng đơn giản và có cùng đơn vị đo và YCHS tự làm vào vở.
 * Ôn tập về một số kiến thức liên quan đến HCN (HSTB).
 - GV gọi một, hai HS khá đọc lạị quy tắc tính chu vi HCN và HV đã học.
 - Gọi HSNX, GVKL.
 - HS xung phong đứng tại chỗ đọc thuộc lòng quy tắc này( nhiều em )
 - GV tiếp tục củng cố kiến thức đã học bằng cách HDHS làm một số VD về tính chu vi HV và HCN.
 - GV ra một số BT về tính chu vi HCN nhưng các số đo chưa cùng đơn vị 
HS làm vào vở và sau đó đổi vở KT chéo lẫn nhau.
* HDHSKG làm một số bài toán dạng nâng cao hơn.
 Bài toán1: Một HCN có chiều rộng7 mét, chiều dài gấp 4 lần chiều. Tính chu vi của HCN đó?
 - Gọi nêu YC và xác định tóm tắt bài toán.
 - 1HS nêu cách giải sau đó gọi 1 em làm bảng lớp còn cả lớp làm vào vở của mình.
 - Gọi HS NX bài làm của bạn, lớp bổ sung và GVKL.
 Bài toán2: Tính chu vi HV biết rằng một nửa số đo cạnh của nó là 6m.
 - HDHS tính cạnh HV khi biết nửa số đo của nó rồi tính chu vi theo công thức đã học.
* Củng cố, dặn dò.
Luyện từ và câu
ôn tập về từ chỉ đặc điểm
 I. mục tiêu
 - HDHS tiếp tục ôn luyện về từ chỉ đặc điểm, giúp các em nhận bieỏt ủửụùc moọt soỏ tửứ ngữ chỉ đặc điểm qua các baứi taọp.
 - Giúp HS viết được một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng các từ chỉ đặc điểm. 
III . HOẽAT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : 
* Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.
+ Baứi taọp 1: GV đưa ra một số từ ngữ khác nhau, trong đó có một số từ chỉ đặc điểm và YCHS nhận diện đâu là từ chỉ đăc điểm. 
- HS trao ủoồi theo tửứng caởp.
- HS các nhóm trả lời. Các nhóm khác NX, bổ sung.
- Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
+ Baứi taọp 2: GV nêu YCBT:
 Hãy viết một đoạn văn (khoảng 6-8 câu) miêu tả phong cảnh quê hương em, trong đó có sử dụng các từ chỉ đặc điểm mà em đã học.
 - HS làm bài cá nhân vào vở.
 - Gọi một số em đọc bài viết của mình trước lớp. Giọ HS khác NX, bổ sung.
 - GVNX, KL và ghi điểm.
3. Cuỷng coỏ Daởn doứ :
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn cho hay hơn và tìm được nhiều từ chỉ đặc điểm hơn.
 Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
I. Mục tiêu.
-Tiếp tục rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc trơn cho những đối tượng HS còn kém về khả năng đọc.
-Giúp HS KG đọc diễn cảm bài văn, bài thơ và nêu được nội dung, ý nghĩa của bài văn, bài thơ ấy.
II. đồ dùng dạy học
-GV: Bảng lớp viết sẵn một số âm đầu và vần mà HSYK thường hay đọc sai.
-HS: SGK TV3
III. Các hoạt động dạy học
	-GV nêu YC của giờ học
	-Gọi 1HSYK rồi GV chỉ cho HS đọc đoạn văn trên bảng, gọi HS NX.
	-HDHS luyện đọc âm, vần, từ, tiếng khó.
-Gọi lần lượt những HS đọc kém đứng tại chỗ đánh vần đọc đoạn văn trên bảng.GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS. 
-Gọi một số HS khá mở SGK,GVHDHS cách luyện đọc diễn cảm một bài văn đã học trong đó có chứa nhiều những lời đối thoại của các nhân vật.
- HS thực hành luyện đọc cá nhân và theo nhóm rồi cho các em thi đọc trước lớp
-GV NX, tuyên dương và ghi điểm.
* Củng cố, dặn dò.
TAÄP LAỉM VAấN 
ôn tập VIEÁT về thành thị, nông thôn
I.MUẽC TIEÂU: 
-Giúp HS bieỏt vieỏt moọt đoạn văn ngaộn viết về thành thị hoặc nông thôn theo gụùi yự của thầy.
- Bài viết có nội dung rõ ràng,biết hành văn và sử dụng từ ngữ miêu tả và gợi tả cảm xúc một cách hợp lí. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- GV : Bảng phụ viết gợi ý của GV
- HS : Vở ô li
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học.
 * Hướng dẫn học sinh nhớ lại một số kiến thức cơ bản về nội dung bài TLV đã học trong tuần trước.
- Hướng dẫn học sinh phõn tớch đề bài để viết đoạn văn đỳng yờu cầu
- Một học sinh đọc yờu cầu bài tập và gợi ý trên bảng phụ.
- GV nhấn mạnh thêm YCBT và cho HS viết bài.
- Học sinh viết bài vào vở ôli. Giỏo viờn theo dõi, giỳp đỡ từng em.
- Gọi vài học sinh đọc bài viết của mỡnh.Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm.
3. Củng cố, nhận xột, dặn dũ.
Tập đọc
 I.mục tiêu
 - HDHS yếu kém tiếp tục ôn luyện về tập đọc, YCHS đọc với tốc độ nhanh hơn và trôi chảy, lưu loát hơn.
 - HS khá giỏi: Đọc rành mạch và diễn cảm một bài văn đã học, đọc thuộc lòng một bài thơ theo YC của thầy. 
 II. đồ dùng dạy học
GV: Bảng lớp viết sẵn bảng chữ cái và một số vần cơ bản.
HS: SGK TV3 Tập một.
III. Các hoạt động dạy học
 1.HDHS yếu kém tập đọc 
 - GV YCHS đọc một đoạn bài văn đã học và theo dõi sau đó YC 1 HS khá, giỏi ngồi bên cạnh quan sát, theo dõi và HD thêm về cách đọc.
 2.HDHS khá giỏi tập đọc rành mạch và diễn cảm một đoạn văn đã học.
 - Chia nhóm đôi và YCHS các nhóm chọn một đoạn văn đã học và thảo luận về cách đọc diễn cảm được đoạn văn ấy.
 - Các nhóm ngồi tại chỗ luyện đọc sau đó các nhóm thi đọc trước lớp.
 - GVHD HS NX theo các gợi ý tương tự như trong các giờ Tập đọc
 - GV NX , KL và cho điểm đối với từng cặp.
 * Gọi HS lên bảng và đọc 1 bài học thuộc lòng đã học trong học kì I
 - GV và HSNX, đánh giá ghi
3. Củng cố, dặn dò: Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc
*************************************