Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 22, Bài 12: Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Công Lý

Tuần: 8 	Ngày soạn: 10/10/2019
Tiết: 22 Ngày dạy: 15/10/2019
§12. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO 9
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng các dấu hiệu chia hết để xác định một số đã chia hết cho 3, cho 9.
3. Thái độ:
- Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị:
GV:	+ Thước kẻ có chia đơn vị, phấn màu.
	+ Bảng nhóm.
HS:	+ Thước kẻ có chia đơn vị
	+ Chuẩn bị bài ở nhà
III. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển: 
Hợp tác, tự học, giao tiếp, tư duy
IV. Tiến trình tiết dạy:
1. Ổn định tình hình lớp: : 6A1;
2. Bài mới: 
Tên hoạt động
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Ghi chú
A. Hoạt động khởi động
- Mục đích: Tìm cách giải quyết phù hợp từ đó mở ra kiến thức mới.
- HS tham gia
- Tổ chức trò chơi có thưởng
Xét hai số a = 124; 
b = 324
Thực hiện phép chia để kiểm tra xem số nào chia hết cho 9, số nào không chia hết cho 9.
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
HĐ1: Nhận xét mở đầu
 - Mục đích: Biết được mọi số đều viết được dưới dạng tổng các chữ số của nó cộng với một số chia hết cho 9.
- Một HS lên bảng trình bày, mời các bạn nhận xét
- HS nhận xét
- Giao nhiệm vụ cho HS nghiên cứu ở nhà.
- GV gọi HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
- GV cho điểm HS
- Nhận xét: Mọi số đều viết được dưới dạng tổng các chữ số của nó cộng với một số chia hết cho 9.
HĐ2: Dấu hiệu chia hết cho 9
 - Mục đích: Biết dấu hiệu chia hết cho 9, vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 vào giải bài tập.
- HS hoạt động cá nhân. 
- Một HS lên bảng trình bày, mời các bạn nhận xét
- HS nhận xét
- Một HS lên bảng trình bày, mời các bạn nhận xét
- HS nhận xét
- Giao nhiệm vụ cho HS hoạt động cá nhân.
- GV gọi HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
- GV gọi HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
378 = (3+7+8) + số chia hết cho 9
378 = 18 + (số chia hết cho 9)
Suy ra: 378 9
Kết luận 1: (SGK/ trang 40).
253 = (2+5+3) + (số chia hết cho 9)
253 = 10 + (số chia hết cho 9)
Suy ra: 253 9
Kết luận 2: (SGK/ trang 40)
Dấu hiệu chia hết cho 9 (SGK/ trang 40)
HĐ3: Dấu hiệu chia hết cho 3
 - Mục đích: Biết dấu hiệu chia hết cho 3, vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 vào giải bài tập.
- HS hoạt động cá nhân. 
- Một HS lên bảng trình bày, mời các bạn nhận xét
- HS nhận xét
- Một HS lên bảng trình bày, mời các bạn nhận xét
- HS nhận xét
- Giao nhiệm vụ cho HS hoạt động cá nhân.
- GV gọi HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
- GV gọi HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
2031 = (2+0+3+1) + số chia hết cho 3
2031 = 6 + (số chia hết cho 9)
2031 = 6 + (số chia hết cho 3)
Suy ra: 2031 3
Kết luận 1: (SGK/ trang 41).
3415 = (3+4+1+5) + (số chia hết cho 9)
3415 = 13 + (số chia hết cho 3)
Suy ra: 3415 3
Kết luận 2: (SGK/ trang 41)
Dấu hiệu chia hết cho 3 (SGK/ trang 41)
C. Hoạt động luyện tập
- HS hoạt động nhóm
- HS phát biểu
- Giao việc hoạt động nhóm bài 101 trang 41 SGK
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
- Phát quà cho HS trả lời đúng.
D. Hoạt động vận dụng
- HS theo dõi.
- GV hướng dẫn cho HS về nhà làm
Hai bạn Hoà và Bình đi mua 9 gói bánh và 6 gói kẹo để chuẩn bị liên hoan cho lớp. Hoà đưa cho cô bán hàng 100 000 đồng và được trả lại 18000 đồng. Bình liền nói: “Cô ơi, cô tính sai rồi ?”. Em hãy cho biết Bình nói đúng hay sai? Giải thích tại sao?
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng.
- HS theo dõi.
- GV hướng dẫn cho HS về nhà làm
Bài 1: Từ 1 đến 999 có bao nhiêu số chia hết cho 9?
Bài 2 : Tìm tập hợp các số tự nhiên n vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 và 38 < 3n – 1 ≤ 149
3. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà xem lại bài
- BTVN: 102, 104 SGK trang 41, 42.
- Tiết sau luyện tập. Phát phiếu giao nhiệm vụ cho các em về nhà tìm hiểu.