Giáo án Số học 6 tiết 92 đến 98
TIẾT 96
LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN
I) MỤC TIÊU C̀N ĐẠT :
- HS rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân .
- Biết vận dụng linh hoạt , sáng tạo các tính chất của phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất .
II) CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
-GV: giáo án, SGK
-HS : làm các bài tập đã dặn
PHƯƠNG PHÁP :đặt vấn đề , gợi mở , giải quyết vấn đề , thuyết trình .
III) TỞ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Số học 6 tiết 92 đến 98, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 30 Ngày TIẾT 92 : PHÉP CHIA PHÂN SỐ I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết tìm số nghịch đảo của một số khác 0. HS hiểu và vận dụng được qui tắc chia phân số. Có kĩ năng thực hiện phép chia phân số. II) CHUẨN BỊ CỦA GV - HS GV : giáo án, SGK, bảng phụ ghi ?5 HSø : ôn lại quy tắc nhân hai phân số , xem trước bài mới PHƯƠNG PHÁP :đặt vấn đề , gợi mở , giải quyết vấn đề , thuyết trình . III) TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC 1.Ởn định (1’) 2. Kiểm tra bài cũ :(5’ ) Tính ĐVĐ: theo SGK/41 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (10’ ) -G: từ phân KTBC, ta gọi là số nghịch đảo của – 8 , - 8 cũng là số nghịch đảo của ; hai số và – 8 là hai số nghịch đảo của nhau. ?2 -G: tương tự, gọi HS làm -G: vậy thế nào gọi là hai số nghịch đảo ? -G: nhận xét và gọi hs nêu định nghĩa hai số nghịch đảo. -G: hãy tìm số nghịch đảo của -G: nhận xét và nhấn mạnh “ Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1”. Hoạt động 2: (15’) -G: hãy tính và so sánh và ? -G: tương tự, -G: từ đó hãy phát biểu quy tắc chia hai phân số ? -G: nhận xét và nêu quy tắc SGK/ 42 ? 5 -G: treo bảng phụ ghi -G: gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống ? -G: nhận xét và nhấn mạnh quy tắc chia phân số. -G: nêu và giải thích nhận xét theo SGK/ 42 ? 6 -G: gọi 3 Hs làm -G: nhận xét I) Số nghịch đảo: ?2 Hs: phát biểu. Hs: khi tích của chúng bằng 1 Hs phát biểu Định nghĩa: Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1. Hs: lần lượt trả lời II) Phép chia phân số: ?4 Hs làm = = Hs: phát biểu, ghi tập Quy tắc : SGK/ 42 ? 5 Hs lần lượt làm Hs lắng ghe nhận xét ? 6 Hs nhận xét IV . CỦNG CỚ , HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ A. CỦNG CỚ( 13’) -G: hãy nêu quy tắc chia phân số ? -G: nêu bài 84 SGK/ 43 -G: gọi 7 HS lên bảng trình bày ? . -GV và HS nhận xét và sửa bài tập - G: nhấn mạnh cần phải chuyển phép chia về phép nhân rồi thực hiện nhân hai phân số . Hs phát biểu Bài 84 SGK/ 43 7 Hs lên bảng làm bài B .HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ (1’) Học bài . Làm bài 85, 86, 87, 88 SGK/ 43 Tiết sau LT RKN: ............................................................................................................. ************************************************************* Tuần 31 Ngày dạy TIẾT 93 :LUYỆN TẬP I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : HS biết vận dụng được qui tắc chia phân số trong giải bài toán . Có kỹ năng tìm số nghịch đảo của một số khác không và kỹ năng thực hiện phép chia phân số, tìm x. Rèn luyện cẩn thận , chính xác khi giải toán. II) CHUẨN BỊ CỦA GV - HS GV : giáo án, SGK HS : làm các bài tập đã dặn , thuộc các quy tắc nhận , chia phân số PHƯƠNG PHÁP :đặt vấn đề , gợi mở , giải quyết vấn đề , thuyết trình . III) TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC 1.Ởn định (1’) 2. Kiểm tra bài cũ :(6’ ) HS: làm bài 86 SGK/ 43 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (25’ ) -G: gọi 3 HS lên bảng làm bài 89 SGK/43? GV lưu ý HS dấu “-“ -G: nhận xét. G: nêu cho Hs làm bài 93 SGK/44 ? -G: hãy nêu phương pháp làm bài ? GV lưu ý thứ tự thực hịên các phép tính tở 1, 2 làm bài a) tở 3, 4 làm bài b ) -G: nhận xét -G: cho Hs làm bài 90d , e , g SGK/43 ? GV hướng dẫn 1 lượt cách làm của 3 câu , sau đó phân nhóm làm bài . gọi lên bảng sửa . tở 1, 2 làm bài d, g tở 3, 4 làm bài e ,g -G: nhận xét Hoạt động 2: (10’) -G: nêu bài 91 SGK/44 -G: để tính số chai ta làm sao ? -G: gọi HS lên bảng trình bày ? -G: nhận xét Bài 89 SGK/43 3 Hs làm bài Hs nhận xét Bài 93 SGK/44 Hs: a) tính trong dấu ngoặc trước. b) làm tính chia trước Bài 90 SGK/43 3 Hs lên bảng ................................................................ ............................................................ ...................................................................... ................................................................ ............................................................ ...................................................................... ................................................................ ............................................................ ...................................................................... ................................................................ ............................................................ ...................................................................... ................................................................ ............................................................ ...................................................................... ................................................................ ............................................................ ...................................................................... ................................................................ Hs nhận xét Bài 91 SGK/44 Số chai cần đóng: IV . CỦNG CỚ , HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ A. CỦNG CỚ (1’) Muớn chia 1 phân sớ cho 1 phân sớ ta làm thế nào ? B.HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ (1’) Học bài , xem và làm lại các bài tập. Đọc trước bài mới SGK/ 44. Xem lại thế nào là hỗn số, số thập phân, phần trăm, cách đổi đơn vị đã học ở Tiểu học. RKN: ............................................................................................................. ************************************************************* Tuần 31 Ngày dạy TIẾT 94 : HỖN SỐ. SỐ THẬP PHÂN . PHẦN TRĂM I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : HS hiểu được các khái niệm về hỗn số , số thập phân , phần trăm . Có kỹ năng viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại , biết sử dụng ký hiệu phần trăm II) CHUẨN BỊ CỦA GV - HS GV: giáo án, SGK HS ø : ôn lại cách viết hỗn số , số thập phân phần trăm ở TH PHƯƠNG PHÁP :đặt vấn đề , gợi mở , giải quyết vấn đề , thuyết trình . III) TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC 1.Ởn định (1’) 2. Kiểm tra bài cũ :(3’ ) Em hãy cho vd về hỗn số , số thập phân , phần trăm ? Em hãy nêu cách viết phân số lớn hơn 1 dưới dạng hỗn số ? Muốn viết 1 hỗn số dưới dạng phân số em làm như thế nào ? ĐVĐ: SGK/44 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (18’ ) -G: ta đã biết viết phân số dưới dạng hỗn số ở Tiểu học -G: hd HS cách viết 7 4 3 1 dư thương ?1 -G: viết ( đọc là một ba phần tư ) -G: gọi 5 Hs lên bảng làm bài Bổ sung thêm bài 94 SGK/46 HD HS cách viết hỗn số với phân số âm. -G: nhận xét Bổ sung thêm bài 94 SGK/46 -G: muốn viết phân số dưới dạng hỗn số ta làm sao? -G: ta cũng có thể viết hỗn số dưới dạng phân số, chẳng hạn: ?2 -G: gọi HS làm HD HS cách viết phân số với hỗn số âm. -G: nhận xét -G: nêu và nhấn mạnh phần chú ý trong SGK/45. Bổ sung thêm bài 95 SGK/46 GV nhận xét Hoạt động 2: (15’) -G: các phân số có thể viết là và gọi là các phân số thập phân -G: phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10. -G: các phân số thập phân trên có thể viết dưới dạng số thập phân, ví dụ -G: giới thiệu số thập phân theo SGK/45 ?3 -G: gọi HS làm Bổ sung thêm bài 97 SGK/46 GV gọi HS nhắc lại cách đổi đơn vị GV quan sát hướng dẫn HS -G: nhận xét ?4 -G: gọi 3 HS làm -G: nhận xét Hoạt động 3: (7’) -G: những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu %, ví dụ: % % ?5 -G: nêu -G: % tương tự gọi HS làm ?5 -G: nhận xét I) Hỗn số: phần nguyên phần phân số của của ?1 Bài 94 SGK/46 Hs: phân số phải lớn hơn 1 ?2 Bài 95 SGK/46 Hs nhận xét II) Số thập phân: Phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10 Số thập phân: SGK/45 ?3 Bài 97 SGK/46 ?4 III) Phần trăm: ?5 % IV . CỦNG CỚ , HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ A. CỦNG CỚ : lờng vào bài học . B.HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ (1’) Học bài . Làm bài 98,99, 100 101 SGK/ 46+47 Tiết sau luyện tập . RKN: ............................................................................................................. ............................................................................................................................ ************************************************************* Tuần: 31 Ngày - TIẾT 95 LUYỆN TẬP I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : HS biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số . HS được cũng cố các kiến thức về hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác . II) CHUẨN BỊ CỦA GV - HS GV : giáo án, SGK, máy tính bỏ túi. HSø : máy tính , làm các bài tập đã dặn PHƯƠNG PHÁP :đặt vấn đề , gợi mở , giải quyết vấn đề , thuyết trình . III) TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC 1.Ởn định (1’) 2. Kiểm tra bài cũ :(4’ ) HS1: Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại . HS2: Thế nào là số thập phân ? Nêu thành phần của số thập phân ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (25’ ) -G: cho HS đọc bài 99 SGK/47 Sau 2 phút yêu cầu HS trả lời ? -G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện -G: cho HS đọc bài 102 SGK/47 Sau 2 phút yêu cầu HS trả lời ? -G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện -G: cho HS hoạt động nhóm bài 103 SGK/47 gợi ý: viết 0,5 dưới dạng phân số Sau 3 phút yêu cầu đại diện nhóm trình bày ? -G: nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hiện G: nêu bài 104 SGK/47 Gợi ý: Hoặc % -G: gọi 3 HS lên bảng trình bày ? - G: nhận xét Hoạt động 2: (14’) -G: nêu bài 100 SGK/47 Gợi ý: cộng trừ phần nguyên, cộng trừ phần phân -G: gọi 2 HS lên bảng làm bài ? GV quan sát hướng dẫn HS làm bài -G: nhận xét Bài 99 SGK/47 Đổi hỗn số ra phân số , rồi cộng các phân số vối nhau. Cộng phần nguyên với nhau, cộng phần phân với nhau. Bài 102 SGK/47 Ta lấy số 2 nhân với phần nguyên , và nhân với tử của phần phân của hỗn số. Bài 103 SGK/47 Vì Tương tự Khi chia một số cho 0,25 ta nhân với 4. Khi chia một số cho 0,125 ta nhân với 8 Bài 104 SGK/47 % % % Hs nhận xét Bài 100 SGK/47 IV . CỦNG CỚ , HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ A. CỦNG CỚ : lờng vào bài học . B.HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ (1’) Học bài , xem và làm lại các bài tập. Làm bài 101, 106, 107 SGK/ 47+48 Xem lại các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số. RKN: ............................................................................................................. ...................................................................................................................... ************************************************************* Tuần: 32 ngày TIẾT 96 LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : HS rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân . Biết vận dụng linh hoạt , sáng tạo các tính chất của phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất . II) CHUẨN BỊ CỦA GV - HS -GV: giáo án, SGK -HSø : làm các bài tập đã dặn PHƯƠNG PHÁP :đặt vấn đề , gợi mở , giải quyết vấn đề , thuyết trình . III) TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC 1.Ởn định (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : KHƠNG 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (35’ ) G: nêu bài 105 SGK/47 -G: gọi 3 HS lên bảng trình bày ? - G: nhận xét -G: treo bảng phụ bài 106 SGK/48 -G: bài toán yêu cầu ta làm gì ? -G: gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống ? -G: nhận xét -G: tương tự bài 106 SGK/48, gọi 3 HS lên bảng làm bài 107 SGK/48 ? Lưu ý HS tìm mẫu chung chính là BCNN để tính toán thuận lợi hơn. -G: nhận xét Bài 114 SGK/48 nêu phương pháp tính yêu cầu hs làm vào tập hs lên bảng trình bày Bài 105 SGK/47 ............................................................. ........................................................................... ..................................................................... ............................................................. ........................................................................... ...................................................................... ............................................................. ........................................................................... ...................................................................... ............................................................. ........................................................................... ...................................................................... .Hs nhận xét Bài 106 SGK/48 Hs: quy đồng các mẫu số. Bài 107 SGK/48 Bài 114 SGK/48 ............................................................. ........................................................................... ..................................................................... ............................................................. ........................................................................... ...................................................................... ............................................................. ........................................................................... ...................................................................... ............................................................. ........................................................................... ...................................................................... IV . CỦNG CỚ , HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ A. CỦNG CỚ : lờng vào bài học . B.HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ (1’) Học bài, xem và làm lại các bài tập . tiết sau kiểm tra 1 tiết TUẦN ngày TIẾT 97 KIỂM TRA 45 PHÚT SỚ HỌC 6 Tuần: 32 ngày TIẾT 98- TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. Biết vận dụng quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước. II) CHUẨN BỊ CỦA GV - HS GV : giáo án, SGK, máy tính bỏ túi. HS : cách nhân một số với một phân số, máy tính bỏ túi. PHƯƠNG PHÁP :đặt vấn đề , gợi mở , giải quyết vấn đề , thuyết trình . III) TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC 1.Ởn định (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : (4’ ) Muốn nhân một số với một phân số ta làm sao ? Tính : ĐVĐ: SGK/ 50 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (12’ ) -G: đọc ví dụ SGK/ 50 -G: muốn tìm số HS thích đá bóng ta làm sao ? -G: tương tự tính số HS thích đá cầu ? -G: nhận xét -G: gọi 2 HS lên bảng tính số HS thích bóng bàn ? bóng chuyền ? -G: nhận xét Hoạt động 2: (12’) -G: cách làm như vậy chính là “tìm giá trị phân số của một số cho trước” -G: vậy muốn tìm của b ta làm sao ? à GV nêu quy tắc SGK/ 51 -G: ví dụ: để tìm của 14 ta tính . Vậy của 14 bằng 6 ?2 -G: gọi 3 HS lên bảng làm -G: lưu ý: đổi số thập phân, phần trăm ra phân số -G: nhận xét Ví dụ: SGK/ 50 Hs: lấy 45 chia cho 3 rồi nhân với 2 à tức Hs: 45.60% = 27 (HS) ?1 2 HS trình bày bảng Số HS thích bóng bàn Số HS thích bóng bàn II) Quy tắc: Hs: Muốn tìm của số b cho trước , ta tính ?2 3 Hs trình bày bảng 57 60 (tấn) 0,25 (giờ ) Hs nhận xét * RKN: IV . CỦNG CỚ , HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ A. CỦNG CỚ : (16’) G: muốn tìm của ta làm sao ? -G: gọi 4 HS lên bảng làm bài 115 SGK/ -GV hướng dẫn HS trình bày -G: nhận xét -G: hướng dân HS sử dụng máy tính bỏ túi -G: nêu bài 120 SGK/ 52 GV cho HS sử dụng máy tính như hướng dẫn bài 52 SGK/ 52 Sau 3 phút gọi HS lên bảng tính Bài 120 SGK/ 52 + nửa lớp làm a, c + nửa lớp làm b, d -G: nhận xét và hướng dẫn kĩ hơn cho HS hiểu - G: nhận xét Hs: Bài 115 SGK/ 51 5,8 11,9 Bài 120 SGK/ 52 0,4995 3,41965 430,78 734,86 1190,98 126,72 189,60 881,28 Hs nhận xét B.HƯỚNG DẦN HS TỰ HỌC Ở NHÀ(1’) Học bài . Làm bài 116, 117, 118, 119 SGK/ 52 Tiết sau luyện tập. Đem theo máy tính bỏ túi .
File đính kèm:
tiet_9298_so_hoc_6.doc
