Giáo án Số học 6 - GV: Quỳnh Lam - Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: (7’)
GV giới thiệu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số cũng giống như tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên. Ởđây, ta chỉ thay các số nguyên bằng các phân số.
Hoạt động 2: (10’)
GV giới thiệu VD.
Các em hãy nhóm các phân số có cùng mẫu lại với nhau rồi thực hiện phép cộng
Vận dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu để tính cộng các phân số theo nhóm.
Ngày Soạn: 28 – 02 – 2015 Ngày Dạy : 03 – 03 – 2015 Tuần: 26 Tiết: 80 §8. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I. Mục Tiêu: Kiến thức: - HS biết được các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: giao hoán, kết hợp, cộng với 0 * Kỹ năng: - Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để tính toán nhanh, hợp lý. * Thái độ: - Có ý thức quan sát nhận xét đặc điểm của từng phân số để cộng nhanh và đúng II. Chuẩn Bị: Giáo Viên Học Sinh Giáo án,SGK, thước thẳng, bảng phụ, phấn màu SGK, chuẩn bị bài mới ở nhà Thước thẳng, bảng nhóm III. Phương Pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2:/32 6A5:/33 HS vắng: ................................................. HS vắng: .................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Phép cộng các số nguyên có những tính chất gì? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (7’) GV giới thiệu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số cũng giống như tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên. Ởđây, ta chỉ thay các số nguyên bằng các phân số. Hoạt động 2: (10’) GV giới thiệu VD. Các em hãy nhóm các phân số có cùng mẫu lại với nhau rồi thực hiện phép cộng Vận dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu để tính cộng các phân số theo nhóm. HS chú ý theo dõi. HS chú ý và đọ đề. HS nhóm các phân số cùng mẫu với nhau. 1. Các tính chất: a) TC giao hoán: b) TC kết hợp: c) Cộng với số 0: 2. Áp dụng: VD: Tính tổng: A = A = (giao hoán) A = (kết hợp) A = HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 3: (18’) GV cho HS thảo luận theo nhóm nhỏ. Câu B làm tương tự như trên Câu C ta rút gọn các phân số rồi mới tính toán. HS thảo luận theo nhóm nhỏ. A = A = (cộng với 0) ?2: Tính nhanh: B = B = B = B = B = B = C = C = C = C = C = C = C = 4. Củng Cố: ( 3’) - GV cho HS nhắc lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. 5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 47, 48. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- SH6T80.doc