Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tuần 29 - Năm học 2018-2019

Tuần 29
Tiết 55
BÀI TẬP : SƯ TẦM TRANH ẢNH VỀ CÁC ĐỘNG VẬT QUÍ HIẾM
Ngày soạn:01/04/2019
Ngày dạy: 03/04/2019
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HS củng cố và mở rộng kiến thức thông qua việc làm bài tập và chữa bài tập.
2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng làm và chữa bài tập, kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
4. Định hướng phát triển năng lực:
a.Năng lực chung:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống ...
b.Năng lực riêng: Sưu tầm, tự học, tự giải quyết các vấn đề bài học
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Tranh ảnh về thế giới ĐV.
2. Học sinh: Chuẩn bị kiến thức liên quan.
III. Chuỗi các hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Một số bài tập các em cần làm và hoàn tất theo nhóm về ĐV.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phát biểu các vaand đề bài học liên quan
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Bài tập
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
-GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, yêu cầu hs hoạt động nhóm và làm bài tập
* Bài tập 1: Hãy lựa chọn những đặc điểm của bộ thú ăn thịt trong các đặc điểm sau:
a. Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm.
b. Răng nanh dài, nhọn, răng hàm hẹp hai bên, sắc.
c. Rình và vồ mồi.
d. Ngón chân có vuốt cong, nhọn sắc, nệm thịt dày.
e. Đào hang trong đất.
- GV gọi đại diện 1 nhóm HS lên chữa bài, nhóm khác nhận xét bổ sung, sau GV chuẩn kiến thức
- GV yêu cầu HS làm tiếp các bài tập
* Bài tập 2: Những đặc điểm cấu tạo sau của bộ thú nào?
a. Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm.
b. Răng cửa mọc dài liên tục
c. Ăn tạp
* Bài tập 3: Chọn những đặc điểm của cá voi thích nghi với đời sống ở nước:
a. Cơ thể hình thoi, cổ ngắn.
b. Vây lưng to giữ thăng bằng.
c. Chi trước có màng nối các ngón.
d. Chi trước dạng bơi chèo.
e. Mình có vảy, trơn.
g. Lớp mỡ dưới da dày.
Bài tập 4: Cách cất cánh của dơi là:
a. Nhún mình lấy đà từ mặt đất.
b. Chạy lấy đà rồi vỗ cánh.
c. Chân rời vật bám, buông mình từ trên cao
Bài tập 5: Trong hệ tiêu hóa của Thỏ đặc điểm không có trong hệ tiêu hóa ở động vật ăn thịt là:
 Có đủ các loại răng
b. Manh tràng rất phát triển
c. Dạ dày rất phát triển
d. Ruột già
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
I. Bài tập
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS thảo luận nhóm và làm bài.
- Yêu cầu: Nêu được các đặc điểm: b, c, d.
- HS làm bài tậo theo nhóm
- HS làm bài tập theo nhóm
- HS làm bài tập
- Mỗi nhóm lên chữa bài
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
I. Bài tập	
1,2,3,4,5
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Sưu tầm các các động vật ở địa phương và thế giới bằng cách vẽ.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS vẽ một số động vật yêu thích và trình bày về nó
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Ôn tập các kiến thức liên quan đến đời sống và tập tính của thú
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS xem lại các nội dung kiến thức liên quan và đặt các câu hỏi liên quan
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu hỏi trong SBT
Tuần 29
Tiết 56
ÔN TẬP
Ngày soạn:02/04/2019
Ngày dạy: 04/04/2019
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS được củng cố lại những kiến thức đã học về ngành ĐVCXS, từ lớp cá, lớp lưỡng cư, lớp bò sát, lớp chim đến lớp thú.
2. Kỹ năng: Phân tích tổng hợp, giải quyết vấn đề.
3. Thái độ: Hứng thú mở rộng tình huống cho bài học.
4. Định hướng phát triển năng lực:
a.Năng lực chung:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống ...
b.Năng lực riêng:Tự học, trình bày câu trả lời, liên hệ thực tế
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Bảng phụ, bút dạ.
2. Học sinh: Kiến thức, bảng nhóm.
III. Chuỗi các hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Các em đã học ĐVCXS nào? Hôm nay chúng ta cùng ôn lại kiến thức đã học về ĐVCXS.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nêu các vấn đề liên quan đã học
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Bài tập :
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Đặc điểm thích nghi với đời sống dưới nước của lớp cá?
- Đặc điểm chung của lớp lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn?
-Đặc điểm chung của lớp bò sát thích nghi với đời sống?
-Đặc điểm chung của lớp chim thích nghi với đời sống bay lượn?
-Đặc điểm chung của lớp thú thích nghi với đời sống chăm sóc con và nuôi con bằng sữa?
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
I. Bài tập :
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
HS thảo luận và đại diện trình bày câu trả lời.
HS trả lời không xem tài liệu
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
I. Bài tập :	
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Lớp thú được chia mấy bộ, đó là những bộ nào? Bộ nào gần gũi với người nhất?Ở nhà các em nuôi những ĐVCXS nào?
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS thảo luận trả lời.
HS liên hệ thực tế ở đia phương
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Học bài, chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phát biểu ý kiến và thảo luận xem lại bài
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu hỏi trong SBT