Giáo án Sinh học 9 tuần 17, 18

TRƯỜNG TH TIÊN HẢI
Tuần 17 	 Ngày soạn: 03/12/2013
Tiết 33 	
Baøi 30: DI TRUYEÀN HOÏC VÔÙI CON NGÖÔØI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nội dung của lĩnh vực này.
- Giải thích được cơ sở di truyền học của việc cấm nam giới lấy nhiều vợ và nữ giới lấy nhiều chồng. Cấm những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời kết hôn với nhau.
- Hiểu được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và tác hại của ô nhiễm môi trường đối với cơ sở vật chất của tính di truyền của con người.
2. Kỹ năng
	- Kỹ năng thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu mối quan hệ giữa DTH với đời sống con người
	- Kỹ năng lắng nghe tích cực, hợp tác trong hoạt động nhóm.
	- Kỹ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ lớp.
3. Thái độ
	- Học sinh có thái độ yêu thích môn học đặc biệt là di truyền học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng số liệu 30.1 và 30.2 SGK.
- HS: Nghiên cứu trước bài.
III. TIẾN TRÌNH:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm di truyền và hình thái của các bệnh: Đao, Tơcnơ, bạch tạng, câm điếc bẩm sinh.
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- Yeâu caàu HS thöïc hieän leänh SGK/86 trong 3’ " baùo caùo, boå sung: 
Nghieân cöùu caùc tröôøng hôïp sau: Ngöôøi con trai vaø ngöôøi con gaùi bình thöôøng, sinh ra töø hai gia ñình ñaõ coù ngöôøi maéc chöùng caâm ñieác baåm sinh.
Traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
+ Em haõy thoâng tin cho ñoâi trai gaùi naøy bieát ñaây laø loaïi beänh gì.
+ Beänh do gen troäi hay gen laën quy ñònh? Taïi sao?
+ Neáu hoï laáy nhau, sinh con ñaàu loøng bò caâm ñieác baåm sinh thì hoï coù neân tieáp tuïc sinh con nöõa khoâng? Taïi sao?
- Yeâu caàu HS thaûo luaän toaøn lôùp:
Chöùc naêng cuûa Di truyeàn y hoïc tö vaán laø gì?
- Caàn tö vaán tröôùc khi coù con neáu coù ngöôøi trong hoï maéc beänh DT.
- Nghieân cöùu ví duï, thaûo luaän nhoùm nhoû ñeå thoáng nhaát caùc caâu traû lôøi:
+ Ñaây laø beänh di truyeàn.
+ Beänh do gen laën quy ñònh vì ôû ñôøi tröôùc cuûa 2 gia ñình naøy ñaõ coù ngöôøi maéc beänh.
+ Khoâng neân tieáp tuïc sinh con nöõa vì hoï ñaõ mang gen laën gaây beänh.
- Nghieân cöùu SGK, neâu ñöôïc: 
Chöùc naêng cuûa DTYHTV bao goàm: chaån ñoaùn, cung caáp thoâng tin vaø cho lôøi khuyeân lieân quan ñeán caùc beänh vaø taät di truyeàn. 
I. Di truyeàn y hoïc tö vaán
- Di truyeàn y hoïc tö vaán bao goàm: xeùt nghieäm, chaån ñoaùn, nghieân cöùu phaû heä
- Chöùc naêng: chaån ñoaùn, cung caáp thoâng tin vaø cho lôøi khuyeân lieân quan ñeán caùc beänh vaø taät di truyeàn.
1. - Yeâu caàu HS ñoïc SGK vaø thaûo luaän nhoùm 2 HS vaán ñeà 1:
+ Taïi sao keát hoân gaàn laøm suy thoaùi noøi gioáng?
+ Taïi sao nhöõng ngöôøi coù quan heä huyeát thoáng töø ñôøi thöù 5 trôû ñi thì ñöôïc Luaät Hoân nhaân vaø gia ñình cho pheùp keát hoân vôùi nhau?
- Yeâu caàu HS phaân tích baûng 30.1 SGK/87 " traû lôøi :
+ Giaûi thích quy ñònh “Hoân nhaân 1 vôï, 1 choàng” cuûa Luaät HN & GÑ laø coù cô sôû sinh hoïc. 
+ Vì sao neân caám chaån ñoaùn giôùi tính thai nhi?
2. Höôùng daãn HS nghieân cöùu baûng 30.2 SGK/87, yeâu caàu HS cho bieát: 
Neân sinh con ôû löùa tuoåi naøo ñeå ñaûm baûo giaûm thieåu tæ leä treû sô sinh maéc beänh Ñao.
 Phuï nöõ treân 35 tuoåi khoâng neân sinh con.
1.- Nghieân cöùu thoâng tin SGK/86, trao ñoåi trong nhoùm nhoû vaø neâu ñöôïc:
+ Keát hoân gaàn taïo cô hoäi cho nhöõng gen laën gaây haïi deã gaëp nhau ôû theå ñoàng hôïp, gaây suy thoaùi noøi gioáng.
+ Luaät Hoân nhaân vaø gia ñình cho pheùp nhöõng ngöôøi coù quan heä huyeát thoáng töø ñôøi thöù 5 trôû ñi keát hoân vôùi nhau vì söï sai khaùc veà maët di truyeàn nhieàu hôn, caùc gen laën coù haïi khoù gaëp nhau hôn.
- Phaân tích kyõ baûng vaø chuù yù löùa tuoåi 18 – 35 ñöôïc toâ ñaäm " neâu ñöôïc: 
+ Tæ leä nam/nöõ theo ñoä tuoåi töø 18 – 35 laø 1:1 vaø ñaây laø ñoä tuoåi keát hoân neân ñieàu luaät quy ñònh ôû treân laø coù cô sôû khoa hoïc.
+ Caám chaån ñoaùn giôùi tính thai nhi ñeå haïn cheá vieäc sinh con trai theo tö töôûng “Troïng nam, khinh nöõ” daãn ñeán laøm maát caân ñoái tæ leä nam/nöõ ôû tuoåi tröôûng thaønh.
2. Töï phaân tích soá lieäu trong baûng ñeå traû lôøi: 
Caùc baø meï sinh con coù ñoä tuoåi töø 35 trôû leân thì tæ leä treû sô sinh bò beänh Ñao taêng roõ reät.
Phuï nöõ sinh con trong ñoä tuoåi töø 25 – 34 laø hôïp lí: traùnh ñöôïc hieän töôïng hai laàn sinh gaàn nhau vaø ñaûm baûo vieäc hoïc taäp, giöõ ñöôïc quy moâ gia ñình hôïp lí (moãi caëp vôï choàng chæ neân sinh töø 1 – 2 con).
II. Di truyeàn hoïc vôùi hoân nhaân vaø keá hoaïch hoùa gia ñình
1. Di truyeàn hoïc vôùi hoân nhaân ñaõ giaûi thích caùc quy ñònh:
- Hoân nhaân 1 vôï, 1 choàng.
- Nhöõng ngöôøi coù quan heä huyeát thoáng trong voøng 4 ñôøi khoâng ñöôïc keát hoân vôùi nhau.
2. Di truyeàn hoïc vaø keá hoaïch hoùa gia ñình
- Phuï nöõ sinh con trong ñoä tuoåi töø 25 - 34 laø hôïp lí.
- Phuï nöõ tuoåi cao (treân 35) khoâng neân sinh con.
Yeâu caàu HS nghieân cöùu SGK/88 
" Neâu taùc haïi cuûa oâ nhieãm moâi tröôøng ñoái vôùi CSVC di truyeàn?
" giaùo duïc moâi tröôøng. 
Ñeå giaûm tæ leä maéc caùc taät beänh di truyeàn caàn baûo veä moâi tröôøng.
Töï thu thaäp vaø xöû lí thoâng tin SGK/88 vaø neâu ñöôïc: 
Caùc taùc nhaân lí, hoùa gaây oâ nhieãm moâi tröôøng ñaëc bieät laø chaát phoùng xaï, chaát ñoäc hoùa hoïc raûi trong chieán tranh, thuoác tröø saâu, thuoác dieät coû söû duïng quaù möùc " gaây ñoät bieán gen vaø NST " beänh, taät di truyeàn.
- Tieáp thu vaø coù yù thöùc baûo veä vaø caûi taïo moâi tröôøng, goùp phaàn haïn cheá caùc taät beänh di truyeàn, traùnh suy thoaùi noøi gioáng.
III. Haäu quaû di truyeàn do oâ nhieãm moâi tröôøng
Caùc taùc nhaân vaät lí (chaát phoùng xaï) vaø caùc hoùa chaát laøm taêng oâ nhieãm moâi tröôøng, taêng tæ leä ngöôøi maéc beänh, taät di truyeàn.
3. Củng cố - Luyện tập:
 - Höôùng daãn HS traû lôøi caùc caâu hoûi cuoái baøi SGK/88:
 Caâu 1: Chöùc naêng cuûa DTYHTV laø chaån ñoaùn, cung caáp thoâng tin vaø cho lôøi khuyeân lieân quan ñeán caùc beänh vaø taät di truyeàn.
 Caâu 2: Cô sôû khoa hoïc cuûa ñieàu Luaät quy ñònh: hoân nhaân 1 vôï, 1 choàng laø tæ leä nam/nöõ 1:1 ôû ñoä tuoåi 18 – 35.
 Cô sôû khoa hoïc cuûa ñieàu luaät quy ñònh nhöõng ngöôøi coù quan heä huyeát thoáng trong voøng 4 ñôøi khoâng ñöôïc laáy nhau laø do tæ leä treû em bò dò taät baåm sinh taêng roõ reät ôû nhöõng caëp keát hoân hoï haøng, ñieàu naøy laøm suy thoaùi noøi gioáng.
 Caâu 3: Phuï nöõ khoâng neân sinh con ôû tuoåi ngoaøi 35 vì deã sinh ra nhöõng ñöùa treû bò taät, beänh di truyeàn (beänh Ñao).
 Choáng oâ nhieãm moâi tröôøng ñeå baûo veä con ngöôøi, traùnh caùc taùc nhaân gaây beänh, taät di truyeàn.
4. Dặn dò:
 - Học bài. 
- Tìm hiểu các thông tin về công nghệ tế bào.
- Đọc trước bài 31.
IV. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:	
TRƯỜNG TH TIÊN HẢI 
Tuần 17 	 Ngày soạn: 04/12/2013
Tiết 34	
CHÖÔNG VI: ÖÙNG DUÏNG DI TRUYEÀN HOÏC
Baøi 31: COÂNG NGHEÄ TEÁ BAØO
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Học sinh phải hiểu được khái niệm công nghệ tế bào, nắm được những giai đoạn chủ yếu của công nghệ tế bào và hiểu được tại sao cần thực hiện các công nghệ đó.
- Trình bày được những ưu điểm của nhân giống vô tính trong ống nghiệm và phương hướng ứng dụng phương pháp nuôi cấy mô và tế bào trong chọn giống.
2. Kỹ năng
	- Rèn kỹ năng thu nhận thông tin
	- Kỹ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ
	- Học sinh có thái độ yêu thích môn học, đặt biệt là công nghệ sinh học, công nghệ gen, tế bào.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh hình 31 SGK.
- HS: Nghiên cứu trước thông tin SGK.
III. TIẾN TRÌNH:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Di truyền học tư vấn có những chức năng gì?
- Tại sao phuï nöõ khoâng neân sinh con ôû tuoåi ngoaøi 35?
 2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Yeâu caàu HS ñoïc SGK/89 vaø thöïc hieän leänh SGK/89 trong 3’" baùo caùo, boå sung:
- Coâng ngheä teá baøo laø gì?
- Ñeå nhaän ñöôïc moâ non, cô quan hoaëc cô theå hoaøn chænh hoaøn toaøn gioáng vôùi cô theå goác, ngöôøi ta phaûi thöïc hieän nhöõng coâng vieäc gì?
Taïi sao cô quan hoaëc cô theå hoaøn chænh laïi coù kieåu gen nhö daïng goác?
" hoaøn chænh kieán thöùc.
Nghieân cöùu kyõ thoâng tin SGK/89, phaân tích, thaûo luaän nhoùm ñeå thoáng nhaát vaø neâu ñöôïc:
- Coâng ngheä teá baøo laø ngaønh kyõ thuaät veà quy trình öùng duïng phöông phaùp nuoâi caáy teá baøo hoaëc moâ ñeå taïo ra cô quan hoaëc cô theå hoaøn chænh.
- Ñeå nhaän ñöôïc moâ non, cô quan hoaëc cô theå hoaøn chænh hoaøn toaøn gioáng vôùi cô theå goác, ngöôøi ta phaûi thöïc hieän 2 coâng ñoaïn: 
+ taïo moâ seïo.
+ duøng hoocmoân sinh tröôûng kích thích moâ seïo phaân hoùa thaønh cô quan hoaëc cô theå hoaøn chænh.
Cô theå hoaøn chænh coù KG nhö daïng goác vì chuùng ñöôïc sinh ra töø 1 teá baøo cuûa daïng goác coù boä gen naèm trong nhaân teá baøo vaø ñöôïc sao cheùp.
I. Khaùi nieäm coâng ngheä teá baøo
- Coâng ngheä teá baøo laø ngaønh kyõ thuaät veà quy trình öùng duïng phöông phaùp nuoâi caáy teá baøo hoaëc moâ ñeå taïo ra cô quan hoaëc cô theå hoaøn chænh.
- CNTB goàm 2 coâng ñoaïn:
+ Taùch teá baøo hoaëc moâ töø cô theå roài mang nuoâi caáy taïo moâ seïo.
+ Duøng hoocmoân sinh tröôûng kích thích moâ seïo phaân hoùa thaønh cô quan hoaëc cô theå hoaøn chænh.
1. Yeâu caàu HS traû lôøi:
 Haõy cho bieát thaønh töïu CNTB trong saûn xuaát?
- Höôùng daãn HS quan saùt, phaân tích hình 31 SGK/90:
+ Cho bieát caùc coâng ñoaïn nhaân gioáng voâ tính trong oáng nghieäm?
+ Öu ñieåm vaø trieån voïng cuûa phöông phaùp naøy?
+ Cho ví duï minh hoïa?
" nhaän xeùt, choát laïi kieán thöùc. 
2. – Thoâng baùo caùc khaâu trong taïo gioáng caây troàng:
+ Taïo vaät lieäu môùi ñeå choïn loïc.
+ Choïn loïc, ñaùnh giaù " taïo gioáng môùi.
" Yeâu caàu HS traû lôøi:
Ngöôøi ta ñaõ tieán haønh nuoâi caáy moâ taïo vaät lieäu môùi cho choïn gioáng caây troàng baèng caùch naøo? Cho ví duï.
- Cho HS ñoïc SGK/90,91:
- Nhaân baûn voâ tính thaønh coâng ôû ñoäng vaät coù yù nghóa nhö theá naøo?
- Nhöõng thaønh töïu nhaân baûn ôû Vieät nam vaø theá giôùi?
- Nghieân cöùu thoâng tin SGK vaø neâu ñöôïc: Caùc thaønh töïu: nhaân gioáng voâ tính ôû caây troàng, nuoâi caáy teá baøo vaø moâ, nhaân baûn voâ tính ôû ñoäng vaät.
- Quan saùt kyõ theo höôùng daãn, phaân tích vaø trao ñoåi ñeå traû lôøi:
+ Caùc coâng ñoaïn: Taùch moâ phaân sinh, nuoâi caáy ñeå taïo moâ seïo (h.31.a,b) " nuoâi caáy trong oáng nghieäm coù hoocmoân sinh tröôûng ñeå phaân hoùa thaønh caây con hoaøn chænh (h.31c,d) " troàng trong baàu trong vöôøn öôm (h,31e) " mang troàng ngoaøi ñoàng ruoäng (h.31f).
+ Laø phöông phaùp coù hieäu quaû: taêng nhanh soá löôïng caù theå, ñaùp öùng yeâu caàu saûn xuaát, giuùp baûo toàn 1 soá nguoàn gen thöïc vaät quyù hieám coù nguy cô tuyeät chuûng.
+ Ví duï: nhaân gioáng khoai taây, mía, phong lan, goã vaø thuoác quyù,vôùi giaù reû.
- Tieáp thu thoâng tin ñeå naém caùc khaâu chính trong choïn gioáng.
- Nghieân cöùu SGK/90, xöû lí thoâng tin vaø xaùc ñònh ñöôïc: 
Ngöôøi ta ñaõ tieán haønh nuoâi caáy moâ taïo vaät lieäu môùi cho choïn gioáng caây troàng baèng caùch taïo gioáng caây troàng baèng choïn caùc bieán dò doøng xoâma.Ví duï: 
+ Choïn doøng teá baøo chòu noùng vaø khoâ töø teá baøo phoâi cuûa gioáng CR203. + Nuoâi caáy ñeå taïo ra gioáng luùa môùi caáp quoác gia DR2 coù naêng suaát vaø ñoä thuaàn chuûng cao, chòu haïn, chòu noùng toát.
Nghieân cöùu SGK/90, 91 " töï xöû lí thoâng tin vaø neâu ñöôïc:
- YÙ nghóa: nhaân nhanh nguoàn gen ÑV quyù hieám coù nguy cô bò tuyeät chuûng; taïo cô quan noäi taïng cuûa ñoäng vaät ñaõ chuyeån gen ngöôøi ñeå chuû ñoäng cung caáp cô quan thay theá cho cac beänh nhaân bò hoûng cô quan.
- Thaønh töïu: nhaân baûn ôû cöøu, boø, caù traïch (VN), höôu sao, lôïn (Mó), ngöïa (YÙ), deâ (TQ),
II. ÖÙng duïng coâng ngheä teá baøo
1. Nhaân gioáng voâ tính trong oáng nghieäm ôû caây troàng
- Öu ñieåm: 
+ Taêng nhanh soá löôïng caây gioáng
+ Ruùt ngaén thôøi gian taïo caây con
+ Baûo toàn 1 soá nguoàn gen thöïc vaät quyù hieám.
- Thaønh töïu: nhaân gioáng khoai taây, mía, phong lan, goã vaø thuoác quyù,
2. ÖÙng duïng nuoâi caáy teá baøo vaø moâ trong choïn gioáng caây troàng
Taïo gioáng caây troàng môùi baèng caùch choïn doøng teá baøo xoâma bieán dò 
3. Nhaân baûn voâ tính ôû ñoäng vaät
- Nhaân nhanh nguoàn gen ÑV quyù hieám
- Taïo cô quan noäi taïng chuyeån gen cung caáp cho beänh nhaân.
3. Củng cố - Luyện tập:
 - Höôùng daãn HS traû lôøi caùc caâu hoûi cuoái baøi SGK/91.
 - Ñoïc “Em coù bieát?” SGK/91.
4. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 91.
- Xem lại toàn bộ kiến thức đã học để ôn tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:	
TRƯỜNG TH TIÊN HẢI 
Tuần 18 	 Ngày soạn: 10/12/2013
Tiết 35 	 
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Học sinh hệ thống hoá được các kiến thức cơ bản về di truyền và biến dị.
- Biết vận dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống.
2. Kĩ năng
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tư duy lí luận, trong đó chủ yếu là kĩ năng so sánh, tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức.
3. Thái độ 
	- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng 40.1 tới 40.5 SGK.
- HS: Ôn lại kiến thức đã học.
III. TIẾN TRÌNH:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Công nghệ tế bào là gì? Công nghệ tế bào gồm những công đoạn thiết yếu nào?
- Nêu ưu điểm và triển vọng của nhân giống vô tính, nhân bản vô tính?
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu:
+ Hoàn thành bảng kiến thức từ 40.1 đến 40.5
- GV quán sát, hướng dẫn các nhóm ghi kiến thức cơ bản.
- GV nhận xét, đánh giá giúp HS hoàn thiện kiến thức.
- Các nhóm kẻ sẵn bảng theo mẫu SGK.
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến, hoàn thành nội dung các bảng.
- Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS tự sửa chữa và ghi vào vở bài tập
I. Hệ thống các kiến thức:
Thông tin các bảng 40.1->40.5
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi số 1, 2, 3, 4, 5 SGK trang 117.
- Cho HS thảo luận toàn lớp.
- HS vận dụng các kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
II. Câu hỏi ôn tập:
Bảng 40.1 – Tóm tắt các quy luật di truyền
Tên quy luật
Nội dung
Giải thích
Ý nghĩa
Phân li
Do sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong sự hình thành giao tử chỉ chứa một nhân tố trong cặp.
Các nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau.
- Phân li và tổ hợp của cặp gen tương ứng.
- Xác định tính trội (thường là tính trạng tốt).
Phân li độc lập
Phân li độc lập của các cặp nhân tố di truyền trong quá trình phát sinh giao tử.
F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó.
Tạo biến dị tổ hợp.
Di truyền liên kết
Các tính trạng do nhóm nhóm gen liên kết quy định được di truyền cùng nhau.
Các gen liên kết cùng phân li với NST trong phân bào.
Tạo sự di truyền ổn định của cả nhóm tính trạng có lợi.
Di truyền liên kết với giới tính
ở các loài giao phối tỉ lệ đực:cái xấp xỉ 1:1
Phân li và tổ hợp của cặp NST giới tính.
Điều khiển tỉ lệ đực: cái.
Bảng 40.2 – Những diễn biến cơ bản của NST
 qua các kì trong nguyên phân và giảm phân
Các kì
Nguyên phân
Giảm phân I
Giảm phân II
Kì đầu
NST kép co ngắn, đóng xoắn và đính vào sợi thoi phân bào ở tâm động.
NST kép co ngắn, đóng xoắn. Cặp NST kép tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và bắt chéo.
NST kép co ngắn lại thấy rõ số lượng NST kép (đơn bội).
Kì giữa
Các NST kép co ngắn cực đại và xếp thành 1 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.
Từng cặp NST kép xếp thành 2 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. 
Các NST kép xếp thành 1 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.
Kì sau
Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực tế bào.
Các NST kép tương đồng phân li độc lập về 2 cực tế bào.
Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực tế bào.
Kì cuối
Các NST đơn nằm gọn trong nhân với số lượng bằng 2n như ở tế bào mẹ.
Các NST kép nằm gọn trong nhân với số lượng n (kép) bằng 1 nửa ở tế bào mẹ.
Các NST đơn nằm gọn trong nhân với số lượng bằng n (NST đơn).
Bảng 40.3 – Bản chất và ý nghĩa của các quá trình
 nguyên phân, giảm phân và thụ tinh
Các quá trình
Bản chất
Ý nghĩa
Nguyên phân
Giữ nguyên bộ NST, nghĩa là 2 tế bào con được tạo ra có 2n NST giống như mẹ.
Duy trì ổn định bộ NST trong sự lớn lên của cơ thể và ở loài sinh sản vô tính.
Giảm phân
Làm giảm số lượng NST đi 1 nửa, nghĩa là các tế bào con được tạo ra có số lượng NST (n) bằng 1/2 của tế bào mẹ.
Góp phần duy trì ổn định bộ NST qua các thế hệ ở loài sinh sản hữu tính và tạo ra nguồn biến dị tổ hợp.
Thụ tinh
Kết hợp 2 bộ nhân đơn bội (n) thành bộ nhân lưỡng bội (2n).
Góp phần duy trì ổn định bộ NST qua các thế hệ ở loài sinh sản hữu tính và tạo ra nguồn biến dị tổ hợp.
Bảng 40.4 – Cấu trúc và chức năng của ADN, ARN và prôtêin
Đại phân tử
Cấu trúc
Chức năng
ADN
- Chuỗi xoắn kép
- 4 loại nuclêôtit: A, T, G, X
- Lưu giữ thông tin di truyền
- Truyền đạt thông tin di truyền.
ARN
- Chuỗi xoắn đơn
- 4 loại nuclêôtit: A, U, G, X
- Truyền đạt thông tin di truyền
- Vận chuyển axit amin
- Tham gia cấu trúc ribôxôm.
Prôtêin
- Một hay nhiều chuỗi đơn
- 20 loại aa.
- Cấu trúc các bộ phận tế bào, enzim xúc tác quá trình trao đổi chất, hoocmon điều hoà hoạt động của các tuyến, vận chuyển, cung cấp năng lượng.
Bảng 40.5 – Các dạng đột biến
Các loại đột biến
Khái niệm
Các dạng đột biến
Đột biến gen
Những biến đổi trong cấu trúc cấu ADN thường tại 1 điểm nào đó
Mất, thêm, thay thế, đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit.
Đột biến cấu trúc NST
Những biến đổi trong cấu trúc NST.
Mất, lặp, đảo đoạn.
Đột biến số lượng NST
Những biến đổi về số lượng NST.
Dị bội thể và đa bội thể.
3. Củng cố - Luyện tập:
- Nhắc lại một số nội dung cơ bản.
4. Dặn dò:
- Hoàn thành các câu hỏi trang 117.
- Ôn lại phần biến dị và di truyền.
- Giờ sau kiểm tra học kì.	
IV. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:	
TRƯỜNG TH TIÊN HẢI 
Tuần 18
Tiết 36
KIỂM TRA HỌC KÌ I
(Đề phòng giáo dục)
Tuần 19	 
DỰ PHÒNG
	DUYỆT CỦA TCM
	TỔ TRƯỞNG