Giáo án Sinh học 8 - Trường THCS Đạ Long - Tiết: 14 - Bài 14: Thực hành: quan sát hình thái nhiễm sắc thể
GV treo tranh các kì của nguyên phân.
- GV cung cấp thêm thông tin.
+ Kì trung gian: Tế bào có nhân.
+ Các kì khác căn cứ vào vị trí nhiễm sắc thể trong tế bào. VD : Kì giữa nhiễm sắc thể tập trung ở giữa tế bào thành hàng, có hình thái rõ nhất
Tuần: 7 Ngày soạn: 27/09/2014 Tiết: 14 Ngày dạy: 03/10/2014 BÀI 14: THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - HS nhận dạng hình thái nhiễm sắc thể ở các kì. 2/ Kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiểm vi. - Biết cách quan sát tiêu bản hiển vi hình thái NST. - Rèn kĩ năng vẽ hình. 3/ Thái độ: - Bảo vệ, giữ gìn kính hiểm vi và dụng cụ. - Trung thực, chỉ vẽ những hình quan sát được II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Kính hiển vi đủ cho các nhóm. Bộ tiêu bản nhiễm sắc thể. Tranh các kì của nguyên phân. 2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại kiến thức nguyên phân giảm phân qua các kì IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp: 9A1……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9A2…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày thí nghiệm của Moocgan, Ý nghĩa của di truyền liên kết? 3/ Nêu yêu cầu của bài thực hành - Trình bàynhững biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào? - Các bước sử dụng kính hiển vi. - GV nêu yêu cầu của bài thực hành. - Biết nhận dạng hình thái nhiễm sắc thể ở các kì. - Vẽ lại hình khi quan sát được. - Có ý thức kĩ luật không nói to. - GV phân chia nhóm, phát dụng cụ thực hành. - Mỗi nhóm gồm 1 kính hiển vi và một hộp tiêu bản. - GV yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng, thư kí 4/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: QUAN SÁT TIÊU BẢN NHIỄM SẮC THỂ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS nêu các bước tiến hành quan sát tiêu bản nhiểm sắc thể. - GV chốt lại kiến thức. - GV yêu cầu các nhóm thực hiện theo hướng dẫn. - GV quan sát theo dõi các nhóm hoạt động - 1 HS trình bày các thao tác: + Đặt tiêu bản lên bàn kính: Quan sát ở bội giác bé chuyển sang bội giác lớn. + Nhận dạng tế bào ở kì nào. - Các nhóm tiến hành quan sát lần lượt các tranh về hình thái NST ở các kì và nêu diễn biến của NST ở kì đó. Tiểu kết: Hoạt động 2: BÁO CÁO THU HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV treo tranh các kì của nguyên phân. - GV cung cấp thêm thông tin. + Kì trung gian: Tế bào có nhân. + Các kì khác căn cứ vào vị trí nhiễm sắc thể trong tế bào. VD : Kì giữa nhiễm sắc thể tập trung ở giữa tế bào thành hàng, có hình thái rõ nhất - HS quan sát tranh, đối chiếu với hình vẽ của nhóm ® nhận dạng nhiễm sắc thể đang ở kì nào. - Từng thành viên vẽ và chú thích các hình đã quan sát được vào vở. Tiểu kết: IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ 1/ Củng cố - Các nhóm tự nhận xét về thao tác sử dụng kính, kết quả quan sát tiêu bản. - GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm. - GV thu và châùm điểm của các nhóm qua bản thu hoạch. 2/ Dặn dò - Học bài và ôn lại toàn chương - Đọc trước, soạn bài ADN. V/ RÚT KINH NGHIỆM:
File đính kèm:
- SH 9 tiet 14 tuan 7 2014 2015.doc