Giáo án Sinh học 7 - Trường THCS Liêng Trang - Tiết 15 - Bài 16: Thực hành: mổ và quan sát giun đất

Tuần 8 Ngày soạn 05/10/2014 
Tiết 15 Ngày dạy 08/10/2014 
Bài 16: THỰC HÀNH: MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT (T2)
I. MỤC TIÊUBÀI HỌC: Học xong bài nay HS phải:
1. Kiến thức: Nhận biết được loài giun khoang chỉ rõ được cấu tạo trong (một số nội quan )
2. Kĩ năng: Biết mổ động vật không xương sống (mổ mặt lưng trong môi trường ngập nước) 
3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác kiên trì và tinh thần hợp tác trong giờ thực hành 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Bộ đồ mổ, este, khay mổ, đinh ghim, kính lúp, cồn 90 độ. Tranh cấu tạo ngoài 
2. Chuẩn bị của học sinh: Mẫu vật: giun đất, khăn lau, nước rửa
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: 7A1……………………….……………....;7A2:……………………………..…..; 7A3:………………………………………..….….;7A4…………..………………………………..; 7A5:……………………………………………....;7A6:……………………………………..…….;
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Hoạt động dạy - hoc:
* Mở bài: Để hiểu được đời sống của giun đất chúng ta hãy quan sát cấu tạo trong thích nghi với di chuyển. mổ và quan sát nội quan bên trong của giun đất
Hoạt động 1: Thực hành mổ giun đất
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Cách mổ giun đất
- Yêu cầu:
+ Các nhóm quan sát hình 16.2 đọc thông tin trong SGK trang 57
- GV phát các dụng cụ mổ cho các nhóm
+ Thực hành mổ giun đất
- Kiểm tra sản phẩm của các nhóm bằng cách:
+ Gọi một nhóm mổ đẹp đúng trình bày thao tác mổ
+ Gọi một nhóm mổ chưa đúng trình bày thao tác mổ
- Hỏi vì sao mổ chưa đúng hay nát các nội quan?
- Giảng giải: Mổ động vật không xương sống chú ý:
+ Mổ mặt lưng nhẹ tay đường kéo ngắn lách nội quan từ từ ngâm vào nước
+ Ở giun đất có thể xoang chứa dịch liên quan đến việc di chuyển của giun đất.
Quan sát cấu tạo trong
- Hướng dẫn:
+ Dùng kéo nhọn tách nhẹ nội quan
+ Dựa vào hình 16.3A nhận biết các bộ phận hệ tiêu hóa
+ Dựa vào hình 16.3 B quan sát bộ phận sinh dục
+ Gạt ống tiêu hóa sang bên để quan sát hệ thần kinh màu trắng ở bụng
+ Hoàn thành chú thích hình 16B và 16C
- Kiểm tra bằng cách gọi đại diện nhóm lên bảng chú thích vào hình câm
- Cá nhân quan sát hình đọc kĩ các bước tiến hành mổ
Các nhóm trưởng lên nhận dụng cụ mổ
- Cử một đại diện mổ thành viên khác giữ lau dịch cho sạch mẫu
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
- Nhóm khác theo dõi góp ý cho nhóm mổ chưa đúng
- Trong nhóm :
+ Một HS thao tác gỡ nội quan
+ Khác đối chiếu với SGK để xác định các hệ cơ quan
+ Ghi chú thích hình vẽ
- Đại diện các nhóm lên chữa bài nhóm khác bổ sung
Hoạt động 2: Quan sát các nội quan của giun đất
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV yêu cầu HS quan sát các nội quan của giun đất
GV yêu cầu HS quan sát kĩ hệ thần kinh, hệ tuần hoàn và hê tiêu hóa
Các nhóm truỏng lên nhận dụng cụ mổ
HS quan sát dưới sự hướng dẫn của GV
*Tiểu kết:
* Hệ tiêu hóa: Phân hóa thành nhiều bộ phận để chứa, biến đổi và hấp thụ thức ăn như: Miệng, hầu, thực quản, diều, dạ dày, ruột và ruột tịt.
* Hệ thần kinh: Gồm 2 hạch não nối vời 2 hạch dưới hầu tạo nên vòng hầu, vòng hầu nối với chuỗi thần kinh bụng
*Hệ tuần hoàn: 
- Kín, máu có màu đỏ
- Hệ mạch máu trung tâm: Gồm 3 mạch chính nằm dọc suốt cơ thể.
- Có 4 đôi tim bên
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1. Củng cố: 
Trình bày thao tác mổ và cách quan sát cấu tạo trong của giun đất
- Nhận xét giờ thực hành
- Nhắc HS vệ sinh nơi thực hành
- Cho điểm các nhóm làm việc tốt và có kết quả đúng đẹp 
2. Dặn dò:
- Viết bài thu hoạch theo nhóm 
- Kẻ bảng 1, 2 trang 60SGK vào vở bài tập 
*Rút kinh nghiệm: