Giáo án Sinh học 6 - Tiết: 12 - Bài 11: Sự hút nước và muối khoáng
Hs đọc nội dung thí nghiệm 3
- Hs làm thí nghiệm theo hướng dẫn của Gv
- Nêu mục đích yêu cầu của thí nghiệm
- Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm, thư kí ghi lại cách làm của thí nghiệm
- Đọc thông tin làm phần ∇Þ
- Hs báo cáo bài làm
- Hs rút ra nhận xét về nhu cầu cần muối khoáng của cây
Tuần: 6 Ngày soạn: 20/09/2014 Tiết: 12 Ngày dạy: 23/09/2014 BÀI 11: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG I/ MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hs biết quan sát nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và 1 số muối khoáng hoà tan. - Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản chứng minh cho mục đích nghiên cứu của SGK đề ra. 2. Kĩ năng - Rèn các thao tác và các bước làm thí nghiệm. - Biết vận dụng kiến thức đã học để bước đầu giải thích một số hiện tượng trong tự nhiên. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thích môn học. II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Tranh ảnh hình 11.1 , 11.2 SGK. 2/ Chuẩn bị của học sinh: Các mẫu kết quả của thí nghiệm chuẩn bị ở nhà. III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp: 6A1……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6A2……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo, chức năng các thành phần cấu tạo miền hút của rễ? 3/ Các hoạt động dạy và học Giới thiệu bài: Cây cần nước và muối khoáng như thế nào? Phát triển bài Hoạt động 1: TÌM HIỂU NHU CẦU NƯỚC CỦA CÂY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Thí nghiệm 1: - Yêu cầu Hs trình bày lại thí nghiệm của bạn Minh ( thí nghiệm 1 ) - Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi , cho các nhóm khác nhận xét bổ sung + Minh làm thí nghiệm trên nhằm mục đích gì? + Hãy dự đoán kết quả và giải thích? * Thí nghiệm 2 : - Gv cho các nhóm báo cáo kết quả cân rau quả ở nhà - Yêu cầu Hs đọc nội dung SGK + Từ thí nghiệm 1 và 2, nhận xét về nhu cầu nước của cây? + Kể tên những cây cần nhiều nước và những cây cần ít nước? + Vì sao cung cấp đủ nước, đúng lúc, cây sẽ sinh trưởng tốt, cho năng suất cao ? - Gv lưu ý 1 số loại cây sống ở nước và ở cạn cần nước - Hs trình bày thí nghiệm 1 của bạn Minh - Các nhóm tổ chức thảo luận thống nhất ý kiến + Tìm hiểu nhu cầu nước đối với cây + Cây ở chậu A phát triển tốt vì có đầy đủ nước. Cây ở chậu B sẽ chết vì thiếu nước - Đại diện nhóm báo cáo bài làm - Đọc nội dung SGK + Nước rất cần đối với cây, nếu thiếu cây sẽ chết + Cây cần nhiều nước: các loại rau, lúa… Cây cần ít nước: xương rồng, càng cua …… - Hs rút ra kết luận về vai trò của nước Tiểu kết: - Nước rất cần cho cây, nhưng cần nhiều hay ít phụ thuộc vào từng loại cây, các giai đoạn sống, các bộ phận khác nhau của cây Hoạt động 2: TÌM HIỂU NHU CẦU MUỐI KHOÁNG CỦA CÂY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv treo tranh H11.1 , cho hs đọc thí nghiệm 3 trong sách - Gv hướng dẫn Hs thiết kế thí nghiệm trên giấy theo nhóm - Gv yêu cầu hs nêu: Mục đích, Đối tượng nghiên cứu, Tiến hành: Điều kiện và kết quả - Gv cho hs đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi - Gọi Hs báo cáo bài làm - Gv gọi Hs rút ra kết luận chung về nhu cầu muối khoáng của cây - Hs đọc nội dung thí nghiệm 3 - Hs làm thí nghiệm theo hướng dẫn của Gv - Nêu mục đích yêu cầu của thí nghiệm - Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm, thư kí ghi lại cách làm của thí nghiệm - Đọc thông tin làm phần ∇ - Hs báo cáo bài làm - Hs rút ra nhận xét về nhu cầu cần muối khoáng của cây Tiểu kết: - Rễ cây chỉ hấp thụ muối khoáng hoà tan trong đất, cây cần 3 loại muối khoáng chính là: đạm, lân, kali IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ 1/ Củng cố: - Học sinh đọc ghi nhớ sgk. - Trả lời câu hỏi SGK 2/ Dặn dò: -Học bài cũ. Đọc mục em có biết. - Đọc bài mới V/ RÚT KINH NGHIỆM:
File đính kèm:
- SH 6 tiet 12 tuan 6 2014 2015.doc