Giáo án Sinh hoạt lớp Khối 7 - Tuần 24 - Năm học 2015-2016

- Lớp trưởng nhận xét về các mặt trong tuần: Học tập, vệ sinh lớp học, sinh hoạt văn nghệ, ý thức chấp hành luật giao thông.

+ Lớp trưởng mời 03 tổ trưởng lên xếp loại tổ viên của mình.

+ Lớp trưởng nhận xét chung bình bầu những đội viên xuất sắc tuyên dương trước lớp trước cờ và phê bình những đội viên chậm tiến bộ.

+ Lớp trưởng mời chi đội trưởng có ý kiến bổ sung, triển khai kế hoạch đội tuần 25

– Lớp trưởng đề ra phương hướng hoạt động cho tuần 25. Chú ý tăng cường công tác học bài, ôn bài.

– Lớp trưởng mời các bạn HS có ý kiến

– Lớp trưởng mời GVCN có ý kiến.

+ GVCN nhận xét: Nề nếp lớp giảm sút, hay nói chuyện và làm việc riêng trong giờ học (đặc biệt giờ Tin học, Văn, Sinh).

 + GVCN yêu cầu HS khắc phục những mặt hạn chế như: nói chuyện riêng trong giờ học còn nhiều, nhiều HS không học bài, làm bài trước khi đến lớp. Yêu cầu HS vi phạm viết bản tự kiểm điểm, phụ huynh kí vào và nộp cho GVCN vào sáng thứ 2.

 

doc2 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 486 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh hoạt lớp Khối 7 - Tuần 24 - Năm học 2015-2016, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày sinh hoạt: 27/02/2016
GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP TUẦN 24
(Từ 22/02/2016 – 27/02/2016)
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Tiếp tục hiểu và thực hiên nghiêm túc nội quy học sinh, nội quy lớp học.
Nắm được các ưu, khuyết điểm của lớp tuần 24, biết kế hoạch tuần 25.
Kĩ năng:
Chủ động tham gia đóng góp xây dựng kế hoạch lớp.
Điều chỉnh hành vi cho đúng với nội quy nhà trường và nội quy lớp học.
Thái độ:
Tự giác tham gia tiết sinh hoạt lớp.
Thể hiện rõ thái độ trước các biểu hiện của lớp tuần qua.
NỘI DUNG:
Sơ kết tuần 24, lập kế hoạch tuần 25.
HÌNH THỨC:
Cá nhân chia sẻ, thảo luận nhóm, văn nghệ.
CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Định hướng kế hoạch tuần 25.
Nắm các kế hoạch của nhà trường.
Học sinh:
Chuẩn bị trước ý kiến định thảo luận. Lớp trưởng, tổ trưởng sơ kết tuần theo lớp, tổ.
THỜI GIAN TIẾN HÀNH:
Tiết 5 ngày 27/02/2016
ĐỊA ĐIỂM:
Phòng học lớp 7B
TIẾN TRÌNH SINH HOẠT:
Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số, vệ sinh, đồng phục ( TG: 1’)
Hát tập thể: Mời 1 HS đại diện bắt một bài hát. (TG: 3’)
Nội dung sinh hoạt:
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 24: (TG: 14’)
- Lớp trưởng nhận xét về các mặt trong tuần: Học tập, vệ sinh lớp học, sinh hoạt văn nghệ, ý thức chấp hành luật giao thông...
+ Lớp trưởng mời 03 tổ trưởng lên xếp loại tổ viên của mình.
+ Lớp trưởng nhận xét chung bình bầu những đội viên xuất sắc tuyên dương trước lớp trước cờ và phê bình những đội viên chậm tiến bộ.
+ Lớp trưởng mời chi đội trưởng có ý kiến bổ sung, triển khai kế hoạch đội tuần 25
– Lớp trưởng đề ra phương hướng hoạt động cho tuần 25. Chú ý tăng cường công tác học bài, ôn bài.
– Lớp trưởng mời các bạn HS có ý kiến
– Lớp trưởng mời GVCN có ý kiến.
+ GVCN nhận xét: Nề nếp lớp giảm sút, hay nói chuyện và làm việc riêng trong giờ học (đặc biệt giờ Tin học, Văn, Sinh). 
 	+ GVCN yêu cầu HS khắc phục những mặt hạn chế như: nói chuyện riêng trong giờ học còn nhiều, nhiều HS không học bài, làm bài trước khi đến lớp. Yêu cầu HS vi phạm viết bản tự kiểm điểm, phụ huynh kí vào và nộp cho GVCN vào sáng thứ 2.
Hoạt động 2: GVCN liệt kê lại các kế hoạch tuần 25 (TG: 10’)
- Duy trì tốt nề nếp lớp học, tác phong của học sinh, 
- Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp.tăng cường việc tự học ở nhà.
- Tham gia các phong trào do nhà trường, Đội phát động. 
- Làm công trình măng non theo kế hoạch của liên đội, chi đội.
- Cử 12 bạn tham gia tập luyện văn nghệ chào mừng 26/03.
- Đôn đốc thực hiện đóng góp các khoản thu của nhà trường.
- Vận động HS tham gia BHYT, VNPT.
- Nhắc nhở học sinh thực tốt luật ATGT, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng tránh các tai nạn thương tích, phòng tránh đuối nước trong dịp nghỉ tết.
c. Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề: Tìm hiểu về kĩ năng giao tiếp (TG: 15’)
- GV: giới thiệu về kĩ năng giao tiếp
	 Kĩ năng giao tiếp là khả năng có thể bày tỏ ý kiến của bản thân theo hình thức nói, viết hoặc sử dụng ngôn ngữ cơ thể một cách phù hợp với hoàn cảnh và văn hoá, đồng thời biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác ngay cả khi bất đồng quan điểm. 
- Câu hỏi: Kĩ năng giao tiếp giúp gì cho con người?
HS: Thảo luận, trình bày ý kiến
GV: nhận xét, chốt lại.
- Câu hỏi: Em đã có kĩ năng giao tiếp tốt chưa? Em sẽ làm gì để rèn luyện kĩ năng giao tiếp của mình ngày một tốt hơn?
d. Hoạt động 4 (TG 2’): Dặn dò: chuẩn bị nội dung chuyên đề: Tìm hiểu về kĩ năng lắng nghe tích cực trong tiết SHL tuần 25.
Thế nào là kĩ năng lắng nghe tích cực?
Kĩ năng lắng nghe tích cực giúp gì cho con người? 
Rút kinh nghiệm:

File đính kèm:

  • doctuan 24.doc