Giáo án Sinh 7 bài 54: Tiến hoá về tổ chức cơ thể

Tuần 30	Ngày soạn: 15/ 3/ 2013
Tiết 57	Ngày dạy: 18/ 3/ 2013
	Bài 54	TIẾN HOÁ VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ 	
I – Mục tiêu: 
Kiến thức: 
	HS nêu được mức độ phức tạp dần trong tổ chức cơ thể của các lớp động vật thể hiện ở sự phân hoá về cấu tạo và chuyên hoá về chức năng.
Kỹ năng: 
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh.
Rèn kỹ năng phân tích, tư duy.
Thái độ: Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn.
II – Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình
III – Thiết bị - Đồ dùng dạy học:
Tranh hình 54.1 SGK phóng to.
IV – Tiến trình lên lớp:
Oån định
Bài cũ (Kết hợp bài mới)
Bài mới:
Hoạt động 1: So sánh một số hệ cơ quan của động vật
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu quan sát tranh đọc các câu trả lời → hoàn thành bảng trong vở bài tập.
- GV kẻ bảng để HS chữa bài.
- GV lưu ý nên gọi nhiều nhóm để biết được ý kiến của HS.
- GV ghi phần bổ sung vào cạnh bảng để HS tiếp tục theo dõi và trao đổi.
- Yêu cầu HS quan sát nội dung bảng kiến thức chuẩn.
- Cá nhân đọc nội dung bảng, ghi nhận kiến thức. Trao đổi nhóm lựa chọn câu trả lời.
- Hoàn thành bảng. Yêu cầu:
 + Xác định được các ngành.
 + Nêu cấu tạo từ đơn giản đến phức tạp
- Đại diện các nhóm lên ghi kết quả vào bảng 1.
- Nhóm khác theo dõi → bổ sung.
- HS theo dõi và tự sửa chữa.
Tên 
động vật 
Ngành
Hô hấp 
Tuần hoàn
Thần kinh
Sinh dục 
Trùng biến hình
Động vật nguyên sinh 
Chưa phân hoá
Chưa phân hóa
Chưa phân hoá 
Chưa phân hoá
Thuỷ tức
Ruột khoang
Chưa phân hoá
Chưa phân hóa
Hình mạng lưới
Tuyến sinh dục không có ống dẫn
Giun đất
Giun đốt
Da
Tim chưa có tâm nhĩ và tâm thất, tuần hoàn kín
Hình chuỗi hạch (hạch não, hạch dưới hầu, chuỗi hạch bụng)
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Châu chấu 
Chân khớp
Hệ ống khí 
Tim chưa có tâm that và tâm nhĩ, hệ tuần hoàn hở
Chuỗi hạch có hạch não lớn 
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Cá chép 
Động vật có xương sống 
Mang 
Tim có 1 tâm nhĩ, 1 tâm thất, tuần hoàn kín.
Hình ống, (bộ não và tủy sống)
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Eách đồng (trưởng thành)
Động vật có xương sống
Da và phổi 
Tim có 2 tâm nhĩ, 1 tâm thất, hệ tuần hoàn kín.
Hình ống, bán cầu não nhỏ, tiểu não nhỏ dẹp 
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Thằn lằn bóng 
Động vật có xương sống
Phổi 
Tim có 2 tâm nhĩ, 1 tâm thất có vách hụt, hệ tuần hoàn kín
Hình ống, bán cầu não nhỏ, tiểu não phát triển hơn ếch 
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Chim bồ câu 
Động vật có xương sống
Phổi và túi khí 
Tim có 2 tâm nhĩ, 2 tâm thất, tuần hoàn kín.
Hình ống, bán cầu não lớn, tiểu não lớn nhiều neap nhăn. 
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Thỏ 
Động vật có xương sống
Phổi 
Tim có 2 tâm nhĩ, 2 tâm thất, tuần hoàn kín.
Hình ống, bán cầu não lớn, vỏ chất xám, khe, rãnh, tiểu não có 2 mấu bên lớn.
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Hoạt động 2: Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS quan sát lại nội dung bảng → trả lời câu hỏi:
? Nêu sự phân hóa và chuyên hóa của hệ hô hấp trong quá trình tiến hóa của động vật?
? Nêu sự phân hóa và chuyên hóa của hệ tuần hoàn trong quá trình tiến hóa của động vật?
? Nêu sự phân hóa và chuyên hóa của hệ thần kinh trong quá trình tiến hóa của động vật?
? Nêu sự phân hóa và chuyên hóa của hệ sinh dục trong quá trình tiến hóa của động vật?
? Sự hoàn thiện dần của hệ thần kinh có ý nghĩa gì đối với đời sống động vật?
- Cá nhân theo dõi thông tin ở bảng → ghi nhớ kiến thức (lưu ý: theo hàng dọc từng hệ cơ quan).
* Hệ hô hấp: từ chưa phân hoá ® trao đổi qua toàn bộ da → hệ thống ống khí ® mang đơn giản → mang → da và phổi ® phổi.
* Hệ tuần hoàn: chưa có tim → tim chưa có ngăn → tim có 2 ngăn → 3 ngăn → tim 4 ngăn.
 * Hệ thần kinh: từ chưa phân hoá → đến thần kinh mạng lưới → chuỗi hạch đơn giản → chuỗi hạch phân hoá (não, hầu, bụng ) → hình ống phân hoá bộ não, tuỷ sống.
 * Hệ sinh dục: chưa phân hoá → tuyến sinh dục không có ống dẫn → tuyến sinh dục có ống dẫn.
- Đại diện nhóm trình bày đáp án → nhóm khác bổ sung.
- Sự hoàn chỉnh của hệ thần kinh liên quan đến tập tính phức tạp:
 + Các cơ quan hoạt động có hiệu quả hơn.
 + Giúp cơ thể thích nghi với MTS.
Củng cố: GV cho HS trả lời câu hỏi:
	? Hãy chứng minh sự phân hoá và chuyên hoá của hệ tuần hoàn và hệ thần kinh của động vật?
Dặn dò:
Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK.
HS kẻ bảng 1 và 2 vào vở bài tập.
	+ Bảng 1: So sánh sinh sản vô tính với sinh sản hữu tính
Hình thức sinh sản 
Số cá thể tham gia
Thừa kế đặc điểm của
1 cá thể
2 cá thể
Vô tính 
Hữu tính
	+ Bảng 2: Sự sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc con ở động vật (SGK tr/180).