Giáo án Sinh 7 bài 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú

Tuần 1	Ngày soạn: 10/ 8/2012
Tiết 1	Ngày dạy: 13/ 8/ 2012
 Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ 
Mục tiêu: 
Kiến thức: HS chứng minh sự đa dạng phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
Kỹ năng: 
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh.
Kỹ năng hoạt động nhóm.
Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
Kỹ năng sống:
Tìm kiếm thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu thế giới động vật đa dạng và phong phú.
Giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm.
Tự tin trong trìnhbày ý kiến trước tổ, lớp.
Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình.
Thiết bị – đồ dùng dạy học:
 Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng.
Tiến trình lên lớp:
Oån định:
Bài cũ: không kiểm tra.
Bài mới:
Mở bài: Sự đa dạng, phong phú của thực vật được thể hiện như thế nào?
	Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 1.1 và 1.2 tr 5, 6, trả lời câu hỏi:
(?) Hiện nay trên Trái đất, con người đã tìm thấy khoảng bao nhiêu loài động vật?
(?) Em có nhận xét gì về kích thước của các loài động vật?
(?) Hãy kể tên các loài động vật thu thập được khi:
 + Một mẻ kéo lưới ở biển?
 + Tát 1 ao cá?
 + Chặn dòng nước suối nông?
(?) Ban đêm mùa hè ở trên cánh đồng có những loài động vật nào phát ra tiếng kêu?
(Lưu ý tuỳ địa phương)
- Gọi HS đọc ND SGK. 
→ Em có nhận xét gì về số lượng loài động vật và số cá thể của một số loài?
- MR: Một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi.
- Cá nhân đọc thông tin SGK, quan sát hình → trả lời câu hỏi:
 + Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu.
 + Chúng có kích thước khác nhau.
- Thảo luận từ những thông tin đọc được hay xem thực tế. Yêu cầu nêu được:
 Dù ở ao, hồ hay suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống.
- Ban đêm mùa hè thường có một số loài động vật như: cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ  phát ra tiếng kêu.
- Đọc bài.
* Kết luận: Thế giới động vật rất đa dạng về loài, kích thước cơ thể và số cá thể trong loài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Yêu cầu quan sát hình 1.4 hoàn thành bài tập. Điền chú thích.
- Cho HS chữa nhanh bài tập này.
- Cho HS thảo luận rồi trả lời:
 (?) Đặc điểm gì giúp chim cánh cụt thích nghi với khí hậu giá lạnh ở vùng cực?
(?) Nguyên nhân nào khiến động vật ở nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn vùng ôn đới, Nam cực?
 (?) Động vật nước ta có đa dạng, phong phú không? Tại sao?
- MR: Hãy tìm thêm ví dụ để chứng minh sự phong phú về môi trường sống của động vật?
’ Em có nhận xét gì về môi trường sống của các loài động vật? Do đâu mà chúng có khả năng đó?
- Cá nhân tự nghiên cưú hoàn thành bài tập.
 Yêu cầu:
 + Dưới nước: cá, tôm, mực .
 + Trên cạn: voi, gà, hươu, chó .
 + Trên không: các loài chim,, bướm
- Chim cánh cụt có bộ lông dày xốp, lớp mỡ dưới da dày → giữ nhiệt.
 - Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm thực vật phong phú, phát triển quanh năm → thức ăn nhiều, nhiệt độ phù hợp.
 - Nước ta động vật cũng phong phú vì nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới
 - Có thể nêu thêm 1 số loài khác ở các môi trường như: gấu trắng Bắc cực, đà điểu sa mạc, cá phát sáng đáy biển, lươn đáy bùn 
* Kết luận: Động vật có ở khắp nơi do chúng thích nghi cao với môi trường sống.
Củng cố: HS làm bài tập: Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng:
Động vật có ở khắp mọi nơi do:
Chúng có khả năng thích nghi cao.
Sự phân bố có sẵn từ xa xưa.
Do con người tác động.
Động vật đa dạng, phong phú do:
Số cá thể nhiều.
Sinh sản nhanh.
Số loài nhiều.
Động vật sống ở khắp mọi nơi trên Trái đất.
Con người lai tạo, tạo ra nhiều giống mới.
Động vật di cư từ những nơi xa đến.
Dặn dò:
Học bài trả lời câu hỏi SGK.
Kẻ bảng 1/ tr.9 vào vở.
Oân tập kiến thức về đặc điểm chung của thực vật, cấu tạo tế bào thực vật.