Giáo án Nhà trẻ - Chủ điểm: Thế giới động vật

I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

VĐCB: Tung bóng

TCVĐ: Gấu và ong

-Trẻ biết cầm bóng bằng hai tay , tung và bắt bóng bằng hai tay

-Trẻ biết cách bò cao khi chơi trò chơi

-Biết tung bóng thẳng hướng và dùng tay để đỡ bóng

-Có kỹ năng bò bằng hai bàn tay và hai bàn chân

-Hứng thú luyện tập và chơi với bạn bè , mạnh dạn tự tin khi luyện tập

 

doc78 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Ngày: 03/04/2017 | Lượt xem: 837 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Nhà trẻ - Chủ điểm: Thế giới động vật, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
h về tình hình học tập của trẻ.
- Khởi động: Cho trẻ xếp hai hàng ngang, xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối.
- Trọng động: trẻ tập cùng cô, tập từ 2-3 lần, tập đều đẹp, động tác ứng với lời ca.
+ Chơi:Thỏ vẫy tay
- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng như chim bay
2
 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Truyện : Bác Gấu đen và hai chú thỏ 
- DH: Voi làm xiếc 
- Nghe :Chú voi con ở bản Đôn 
Trò chơi : Tai ai tinh 
VĐCB:
 - Tung bóng 
- TC: Gấu và ong 
NBTN: Con Voi, Con Hổ, Con Gấu 
Chú thỏ đáng yêu 
 3
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1.Trò chuyện về các con vật sống trong rừng 
2. Hoạt động tập thể: kéo co 
3. Chơi tự do 
 Quan sát: Con Voi 
2. Hoạt động tập thể: Bóng tròn to 
 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi 
1.Quan sát: Con Hổ
2. Hoạt động tập thể: Chơi ô ăn quan
3. Chơi tự do: Vẽ các loại quả
1.Quan sát : Sân trường 
2.Hoạt động tập thể 
Thỏ đổi chuồng 
3.Chơi tự do : Nhặt lá rụng làm đồ chơi
1. Quan sát: Con Gấu 
2. Hoạt động tập thể: Lộn cầu vồng
3 . Chơi tự do: Làm con vật bằng lá.
4
HOẠT ĐỘNG GÓC 
1. Góc hđvđv:
Xây vườn bách thú 
2. Góc phân vai: Bán hàng thực phẩm 
3 Góc thư viện 
Xem tranh về các con vật sống trong rừng
1. Góc hđvđv: 
 Xây vườn bách thú 
2. Góc phân vai: Bán hàng thực phẩm 
3. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ điểm
1. Góc hđvđv
Xây vườn bách thú 
2. Góc phân vai: 
- Bán hàng thực phẩm 
3. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ điểm
1. Góc hđvđv - Xây vườn vườn thú 
2. Góc phân vai: 
-Bán hàng thực phẩm 
3. Góc thư viện 
Xem tranh về các con vật sống trong rừng 
1. Góc hđvđv: Xây dựng vườn thú 
2. Góc phân vai: Bán hàng thực phẩm
3.Góc nghệ thuật: Hát các bài về động vật trong rừng
5
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
* Hoạt động góc.
- Góc phân vai
- Góc học tập
* Chơi ghép hình
* Trơi tự do:
* Vệ sinh trả trẻ
-Giải câu đố về các loại rau 
-Hoạt động góc 
Góc phân vai 
Góc tạo hình 
-Chơi tự do : 
Vệ sinh –Trả trẻ 
-Hướng dẫn vệ sinh : Đi tất , quàng khăn
-HĐG: chơi tiếp các nội dung chơi của buổi sáng 
Vệ sinh -Trả trẻ 
 “ Tuổi thơ của Bác Hồ” trong tập truyện “Bác Hồ với các cháu tuổi mầm non” 
2. Hoạt động góc 
Chơi tự do: chơi theo ý thích 
* Vui văn nghệ cuối tuần
- Nêu gương
- Vệ sinh trả trẻ
Thứ 2 :Ngày 29 tháng 12năm 2014
Nội dung 
Yêu cầu 
Chuẩn bị 
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Bé nghe kể chuyện : Bác gấu đen và hai chú thỏ 
-Phát triển ngôn ngữ, phát triển nhận thức cho trẻ 
-Hiểu được nội dung truyện 
-Trả lời rõ ràng câu hỏi của cô 
-Tranh truyện, Mô hình truyện 
Hoạt động 1: .Ổn định tổ chức gây hứng thú 
Cho trẻ chơi trò chơi : trồ nắng, trời mưa , trò chuyện với trẻ về chú thỏ . Cô có một câu chụyện về 2 bạn thỏ và một bác gấu đen .Câu chuyện như thế nào chúng mình có muốn biết không .
Hoạt động 2: Bé nghe kể chuyện 
Cô kể lần 1 : kể diễn cảm , thể hiện giọng của các nhân vật 
Cô kể lần 2 : kết hợp tranh làm quen chữ viết : đàm thoại với trẻ về nội dung truyện 
-Cô vừa kể cho lớp mình nghe truyện gì?
-Trong truyện có những nhân vật nào ?
-Bác gấu đen đi đâu về ?
-Bác đã gặp phải chuyện gì ?
-Bác đã gặp nhà của ai? . Thỏ nâu đã làm gì ?
-Bác gấu đen có vào nhà thỏ nâu không ? Vì sao ? 
-Cuối cùng bác đã gặp nhà của ai ?
- Thỏ trắng đã làm gì ? 
-Nửa đêm có chuyện gì sảy ra ? Thỏ nâu đã cảm thấy như thế nào?
-Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
Cô kể lại lần 3 cho trẻ nghe kết hợp mô hình truyện
*Giáo dục trẻ phải biết yêu thương gíp đỡ lẫn nhau khi bạn bè gặp lúc khó khăn .
Hoạt động 3 Kết thúc tiết học 
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
 1. Trò truyện về các con vật trong rừng
2. Hoạt động tập thể: Cáo và thỏ
3. Chơi tự do: Vẽ các con vật mà trẻ thích 
- Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, cảm nhận được với thiên nhiên. Biết được tên gọi, sự sinh snả, thức ăn...
- Rèn khả năng khéo léo, biết chơi có tập thể.
- Trẻ vẽ nhũng con vật theo ý thích của trẻ 
- Tranh ảnh các con vật
- Chỗ chơi.
- Phấn vẽ.
* Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ ra sân nơi khô, thoáng, sạch sẽ, cô giơ tranh các con vật lên cho trẻ xem và đặt câu hỏi đàm thoại:
+ Tranh vẽ các con vật gì? 
+ Nó đang làm gì?.
+ Con biết gì về các con vật này kể cho các bạn nghe.
+ Nó thích ăn gì? Sống ở đâu?
+ Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật trong rừng
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “Cáo và thỏ”
+ Cô nói luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi
* Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ những con vật mà trẻ thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những thắc mắc của trẻ.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC 
1: Góc hđvđv:
Xây dựng vườn bách thú
2. Góc phân vai: 
Cửa hàng thực phẩm 
3.Góc thư viện : 
Xem tranh ảnh về các con vật trong rừng
Bước đầu trẻ dùng gạch, gỗ, khối chữ nhân vuông để tạo thành tường bao có cổng vào... 
- Trẻ thỏa thuận nhận vai chơi: Bố mẹ, các con, người bán hàng.
Trẻ xem tranh và hiểu về các con vật trong rừng
- Vật liệu xây, gạch, gỗ, hàng dào, con vật...
- Hàng hoá thực phẩm.
- Tranh ảnh, keo, kéo...
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ các con vật trong rừng, ở trong các công viên. Trẻ tự thảo thuận xây công viên mà trẻ thích. Công viên cần có hàng rào xung quanh để bảo vệ, có các ô ngăn riêng Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào. Công viên có nhà bảo vệ để bảo vệ 
- Cô giúp trẻ chơi: Bố mẹ đưa các con đi siêu thị mua sắm không dược để trẻ bị lạc nhé. Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các laọi hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
- Cô phát cho trẻ những tranh ảnh, băng hình về các con vật. Gợi ý cho trẻ chọn những hình ảnh đẹp về các con vật sau đó dùng kéo cắt, phết hồ ở mặt sau và dán
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 * Hoạt động góc.
- Góc phân vai
- Góc thiên nhiên
* Trơi tự do:
* Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ về góc chơi buổi sáng
- Chơi theo ý thích.
- Trẻ sạch sẽ, gọn gàng.
- Đồ dùng, đồ chơi ở các góc.
- Đồ chơi.
- Đồ dùng
- Cô gợi mở để trẻ về các góc của buổi sáng để chơi tiếp và hoàn thành nốt bài chơi của góc minh. Cô khuyến khích trẻ hoạt động tích cực.
+ Cung cấp thêm nguyên vật liệu cho các góc.
+ Giải đáp thắc mắc của trẻ sảy ra trong khi chơi.
- Cô quan sát trẻ chơi.
- Trả trẻ tận tay người nhà. Trao đổi tình hình sứ khoẻ cho phụ huynh của trẻ biết
Thứ 3 : Ngày 30 tháng 12 năm 2014
Nội dung
Yêu cầu 
Chuẩn bị 
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
 Dạy hát : Voi làm xiếc 
Nghe hát : Chú voi con ở bản đôn 
Vận động theo nhạc 
Con chim non 
-Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát , rõ lời của bài hát 
-Hứng thú nghe cô hát 
-Biết chơ trò chơi 
-Luyện cho trẻ hát đúng nhạc và vận đông theo nhịp của bài hát 
-Dụng cụ âm nhạc 
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức – Gây hứng thú 
Cô cho trẻ đọc bài thơ con voi và trò chuyện cùng với trẻ về con voi và dần dắt vào bài dạy 
Hoạt động 2 : Bé thích học hát 
Cô hát cho trẻ nghe một lần và giứoi thiệu tên bài hát : Voi làm xiếc 
Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần 
-Cô hát lần 2 : Kết hợp sử dụng nhạc cụ 
Cho trẻ hát kết hợp sử dụng nhạc cụ 1-2 lần 
-Cô chia tổ hát , nhóm hát , cá nhân hát dưới hình thức biểu diễn 
Hoạt động 3 : Bé nghe cô hát : Chú voi con ở Bản Đôn 
Cô hát cho trẻ nghe lần 1 : Giới thiệu tên bài hát , tên tác giả : Bài hát chú voi con ở bản đôn của nhạc sỹ Trần Tiến 
Lần 2 : Kết hợp sử dụng nhạc cụ 
Lần 3 : Cô hát khuyến khích trẻ hát và vận động cùng cô 
Hoạt động 4: vận động theo nhạc : Con chim non
Cô vận động trước cho trẻ quan sát một lần sau đó cô cho trẻ vậnđộng cùng cô 2-3 lần, chia tổ , nhóm, cá nhân vậ động 
Kết thúc tiết học . 
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
 1. Quan sát: 
Con voi 
2. Hoạt động tập thể: Bóng tròn to 
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi 
-Trẻ chú ý quan sát, biết được đặc điểm , hình dáng , nơi sống của con voi 
-Biết được voi là một loài vật sống trong rừng có thân hình to lớn , voi là loài động vật ăn cỏ cây 
- Rèn luyện sức, khéo léo.
- Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ
- Tranh con voi 
- Chỗ chơi thoáng, mát.
- đồ chơi cho trẻ 
Hoạt động 1: Quan sát. Con voi 
Cô cho trẻ quan sát tranh con voi và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ :
-Đây là con gì ? 
-Nó sống ở đâu ?
- Tai của con vơi như thế nào?
- Con voi có mấy chân ?
-Chân voi to hay bé ?
- Con voi thích ăn gì nhất ?
- Con voi thường sống ở đâu ? 
=> Cô giới thiệu thêm về con voi cho trẻ biết và khắc sâu trí nhớ cho trẻ 
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: Cô giới thiệu tên trò chơi “Kéo co ”
+ Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu thuẫn xảy ra nếu có.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1. Góc xây dựng
Xây dựng vườn bách thú 
2. Góc phân vai: 
Chơi siêu thị
3. Góc âm nhạc : hát các bài hát về chủ điểm 
- Trẻ biết nhận vai chơi , thể hiện được vai chơi của mình .
-Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng 
- Trẻ nhận vai chơi và chơi theo nhóm, biết chơi cùng nhau trong nhóm.
- Trẻ hát thuộc các bài hát trong chủ điểm. Hát đúng nhịp của bài hát
- Bộ lắp ghép, cây xanh, hàng rào.
- Cửa hàng siêu thị 
- Xắc sô, trống, mõ
-Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vực khác nhau trong vườn bách thú :m khu vườn có cá khu vực khác nhau như khu nuôi hổ, báo ,sư tử , gấu trong khu vường bách thú còn có nơi đựng thức ăn cho các con vật nữa 
. -Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô cho trẻ hát các bài hát về thế giới động vật 
Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô 
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 -Giải câu đố về các con vật sống trong rừng 
-Hoạt động góc 
-Chơi tự do : Chơi với đồ chơi 
-Trẻ hứng thú tham gia giải câu đố cùng cô 
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Một số câu đố về các con vật sống trong rừng 
-Góc chơi cho trẻ 
-Cô đọc cho trẻ các câu đố và cho trẻ giải câu đố cùng với cô 
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi , nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ lại để cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó 
-Cô cho trẻ lấy đồ chơi để chơi theo ý thích , nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết 
Thứ 4: Ngày 31 tháng 12 năm 2014
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị 
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
VĐCB: Tung bóng 
TCVĐ: Gấu và ong 
-Trẻ biết cầm bóng bằng hai tay , tung và bắt bóng bằng hai tay 
-Trẻ biết cách bò cao khi chơi trò chơi 
-Biết tung bóng thẳng hướng và dùng tay để đỡ bóng 
-Có kỹ năng bò bằng hai bàn tay và hai bàn chân 
-Hứng thú luyện tập và chơi với bạn bè , mạnh dạn tự tin khi luyện tập 
-Bóng cao su , mũ gấu, mũ ong 
-tổ ong bằng bìa cứng , mô hình ngôi nhà 
-Sân tập sạch sẽ thoáng mát 
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức – gây hứng thú 
“Lắng nghe”2 Hôm nay trong khu rừng các loài thú có tổ chức rất nhiều trò chơi hay . Chúng mình có muốn tham gia không ? Chúng mình hãy cùng nhau làm thành đoàn tàu đi đến khu rừng nào .(Trẻ làm đoang tàu đi các kiểu sau đó về đứng thành 2 hàng dọc )
Hoạt động 2: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung : 
Các động tác tay, chân, bụng bật mỗi động tác 2 lần 4 nhịp : động tác tay bổ trợ tập 4 lần 4 nhịp
b. Vận động cơ bản Các con ơi các bạn thú đang chơi rất nhiều trò chơi . Có một bạn voi đã nói nhỏ với cô các bạn ấy muốn mời cô con mình chơi trò chơi “ Tung bóng” các con có đồng ý không?
Bây giờ các con hãy quan sát xem cô chơi mẫu sau đó chúng mình sẽ chơi nhé 
Cô tập mẫu cho trẻ quan sát :
+ Lần 1 tập hoàn chỉnh động tác 
+ Lần 2 Làm mẫu kết hợp phân tích động tác 
+Lần 3 làm mẫu ứng với hàng 
Cho trẻ lên tập thử sau đó cho lần lượt trẻ lên tập 
Cô chú ý quan sát trẻ tập , chú ý sửa sai cho trẻ 
c. Trò chơi vận động 
Các bạn thú thấy chúng mình chơi rất giỏi nên các bạn ấy mời chúng mình chơi thêm 1 trò chơi nữa đó là trò chơi : Gấu và ong , chúng mình cùng chơi tiếp nhé 
Hoạt động 3 : Hồi tĩnh 
Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng vào lớp
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1.Quan sát: Con hổ 
2. Hoạt động tập thể: Chơi ô ăn quan
3. Chơi tự do: Vẽ các con vật theo trí tưởng tượng 
-Trẻ chú ý quan sát, biết được đặc điểm , hình dáng , nơi sống của con hổ 
-Biết được hổ là một loài vật sống trong rừng có thân hình to lớn , hổ là loài động vật ăn thịt rất nguy hiểm 
- Yêu thích trò chơi dân gian biết chơi có tập thể.
- Vẽ các con vật theo trí tưởng tượng của trẻ
-Tranh con hổ 
- Quân Sỏi 
-Phấn 
*Hoạt động 1: Quan sát. Con hổ 
Cô cho trẻ quan sát tranh con hổ và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ :
-Đây là con gì ? 
-Nó sống ở đâu ?
- Con hổ có màu gì ?
- Con hổ có mấy chân ?
-Chân hổ to hay bé ?
- Con hổ thường ăn gì ?
- Con hổ thường sống ở đâu ? 
=> Cô giới thiệu thêm về con hổ cho trẻ biết và khắc sâu trí nhớ cho trẻ 
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “Ô ăn quan”
+ Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ những con vật mà trẻ thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những thắc mắc của trẻ.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú 
2. Góc phân vai: 
Bán các lọai rau củ 
3.Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các con vật sôngá trong rừng 
- Trẻ xây dựng hàng dào xung quanh, ghép thành nhiều khu vực nuôi các con thú khác nhau , biết trồng thêm cây xanh trang trí cho khu vườn báh thú đẹp hơn 
- Biết nhập vai, thể hiện hành động của vai: Người bán hàng, người mua hàng, biết chọ các loại lương thực để mua.
-Trẻ hứng thú xem sách , thích tìm hiểu nội dung sách truyện 
-Biết giữ gìn sách
- Hàng rào, mô hình nhà, cây trang trí., các con vật 
- Bộ đồ chơi bán hàng, tiền giả, làn 
-Sách , tranh truyện về các con vật sống trong rừng 
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vực nuôi các con thú khác nhau , cho trẻ kể về ý tưởng của trẻ định xây dựng như thế nào . 
-Cô cho trẻ biết để khu vườn bách thú thêm đẹp hơn thì nên trồng thêm nhiều cây xanh cho không khí trong lành thoáng mát hơn 
- Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô hướng trẻ vào góc chơi , cho trẻ láy sách truyện ra xem , cô có thể cùng ngồi với trẻ để hướng dẫn cho trẻ cách giở sách và giải thích cho trẻ những gì mà trẻ chưa biết 	
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
-Hướng dẫn vệ sinh : Đi tất , quàng khăn
-HĐG: chơi tiếp các nội dung chơi chưa hoàn thành của buổi sáng 
-Trẻ biết khi trời lạnh phải đi tất, quàng khăn cho ấm 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Bí tất , khăn quàng 
Góc chơi cho trẻ 
-Đồ chơi,
Cô hướng dẫn cho trẻ cách đi tất và các quàng khăn cho đúng , cho trẻ làm theo cô .
- Qua đó giáo dục trẻ khi mùa đông đã đến trơi giá lạnh thì chúng ta phải đi tất, quàng khăn để giữ ấm cho cơ thể để không bị ốm 
-Hoạt động góc : Cô cho trẻ vào góc chơi để chơi tiếp các nội dung chơi của buổi sáng 
Thứ 5 : Ngày 1 tháng 1 năm 2015 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Lưu ý
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
 Nhận biết tập nói 
Con Voi, Con Hổ , Con Gấu
-Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của con voi, con hổ , con gấu 
-Phát âm chính sác các từ : Con Voi , Con Hổ , Con Gấu 
-Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của các con vật 
- Tranh về các con vật trong rừng
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức –Gây hứng thú 
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ Con Voi và trò chuyện dẫn dắt vào bài dạy 
Hoạt động 2 : Nhận biết tập nói 
* Con voi 
Cô cho trẻ quan sát trranh con voi và trò chuyện với trẻ : Đây là con gì ? 
Đầu voi đâu ? Trên đầu con voi có những bộ phận gì ? 
Mình voi có gì ? 
 Voi có mấy chân ? 
Voi sống ở đâu ? voi thích ăn gì ? 
Sau đó cô cho trẻ đọc tên của các bộ phận của con voi : tên của các bộ phận đọc 3-4 lần , cho cả lớp đọc , tổ , nhóm , cá nhân trẻ đọc 
*Con hổ , con gấu 
Cô cho trẻ quan sát tranh con hổ và đặt câu hỏi tương tự như con voi 
+ Con voi và con hổ:
+ Giống nhau: Đều là con vật sống trong rừng, đều có 4 chân, có đuôi
+ Khác nhau: con voi người to hơn, có vòi, tai to. Con hổ mình nhỏ hơn, tai bé hơn
Giáo dục trẻ : voi , gấu , hổ đều là những động vật sống trong rừng là những động vật quý được bảo vệ . Đó cũng là những động vật rất nguy hiểm cần phải tránh xa 
Hoạt động 3 : Trò chơi: Bắt trước tiếng kêu, dáng đi của các con vật
- Trò chơi: Chon tranh lô tô các con vật theo yêu cầu.
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
 1.Quan sát : Sân trường 
2.Hoạt động tập thể 
Thỏ đổi chuồng 
3.Chơi tự do 
Nhặt lá rụng làm đồ chơi
-Trẻ chú ý quan sát và trả lời được câu hỏi của cô 
-Hứng thú tham gia trò chơi 
-Trẻ biết nhặ lá rụng trên sân trường để làm đồ chơi 
-Chỗ đứng thuận tiện
Hoạt động 1: Quan sát 
Cô cùng trẻ dạo chơi quan sát quang cảnh sân trường và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ 
-Trong sân trường có những đồ chơi gì ? 
-Những đồ chơi đó dùng để làm gì? 
-Ngoài ra trên sân trường còn có những gì?
-Cây trồng để làm gì ? Có tác dụng gì ? 
Hoạt động 2: Hoạt động tập thể 
Cô giới thiệu tên trò chơi : Thỏ đổi chuồng 
Hướng dẫn cách chơi , nói luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 
Hoạt động 3 : Chơi tự do : Cô cho trẻ nhặt lá rụng trên sân trường để làm một số đồ chơi đơn giản như : con nghé ọ , cái bồ đài 
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1. Góc hđvđv: Xây dựng vườn bách thú 
2. Góc phân vai: 
Bán hàng các loại quả 
3 Góc âm nhạc: Hát các bài hát chủ điểm
- Trẻ xây dựng hàng dào xung quanh, ghép và xếp nhiều cây xung quanh khu vườn bách thú 
- Biết nhập vai, thể hiện hành động của vai: Người bán hàng, người mua hàng, biết chọn loại quả mình cần để mua 
 - Trẻ hát thuộc các bài hát trong chủ điểm, hát đúng giai điệu của bài hát.
- Hàng rào, mô hình nhà, cây trang trí.
- Bộ đồ chơi bán hàng, tiền giả, làn 
- Trống, phách...
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vực trong vườn thú . Vườn thú có các con vật được nuôi ở các khu khác nhau . Trong vườn bách thú còn có nhiều cây xanh trồng thẳng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ 
 - Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô cho trẻ hát cá bài hát về thế giới động vật 
Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô 
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
1. Bé nghe kể chuyện
 “ Tuổi thơ của Bác Hồ” 
2. Hoạt động góc 
Góc phân vai., tạo hình 
-Hứng thú nghe cô kể chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô 
-Trẻ hứng thú tham gia trò chơi 
-Biết thể hiện vai chơi của mình 
-Sách truyện Bác Hồ với các cháu tuổi mầm non
-Góc chơi cho trẻ 
-Cô kể chô trẻ nghe chuyện và đặt câu hỏi để ttrẻ trả lời theo nội dung của từng truyện 
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi, nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng để trẻ nhớ lại sau đó cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó .Cô động viên , khuyến khích trẻ chơi 
-Cô cho trẻ chơi theo những ý thích của trẻ 
Thứ 6 : Ngày 2 tháng 1 năm 2015 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Lưu ý
I.HOẠT ĐỘNG HỌC 
Chú thỏ đáng yêu 
-Rèn kĩ năng lăn đất , xoay tròn .,.. cho trẻ 
-Trẻ nhận biết được một số đặc điểm nổi bật của con thỏ 
-Phát triển cơ tay cho trẻ , rèn sự khéo léo của đôi bàn tay .
-Giáo dục trẻ biết yêu quý , chăm sóc và bảo vệ con vật 
-Tranh con thỏ 
- Đất nặn, bảng đen. 
-Mẫu nặn của cô 
-Que chỉ 
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- gây hứng thú 
Cô và trẻ hát , vận động bài: Trời nắng trời mưavà trò chuyện với trẻ về con thỏ . 
Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại mẫu 
+ Cô cho trẻ quan sát tranh con thỏ . Cho trẻ nêu những nhận xét của trẻ về hình dáng các bộ phận của con thỏ 
- Cho trẻ quan sát mẫu đất nặn mà cô đã nặn sẵn để trẻ quan sát.
+ Cô có thể năn mẫu cho trẻ quan sát cách nặn
Hoạt động 3 : Hỏi trẻ nêu ý tưởng và t

File đính kèm:

  • docdong_vat.doc