Giáo án Ngữ văn 9 - Tuần 19 - Mai Thị Luyến

Tuaàn:19
Tieát:88,89
Ngaøy daïy:
NHÖÕNG ÑÖÙA TREÛ
(M. Go- Rô- ki – Hướng dẫn đọc thêm)
1. Muïc tieâu:
 1.1:Kieán thöùc : 
à Hoaït ñoäng 1: 
- HS bieát: Nhöõng ñoùng goùp cuûa M. Go-rô-ki ñoái vôùi vaên hoïc Nga vaø vaên hoïc nhaân loaïi.
- HS hieåu: Nghóa cuûa moät soá töø khoù.
à Hoaït ñoäng 2:
 - HS bieát: Nhöõng chi tieát theå hieän noäi dung, ngheä thuaät cuûa truyeän.
- HS hieåu: Moái ñoàng caûm chaân thaønh cuûa nhaø vaên vôùi nhöõng ñöùa treû baát haïnh. Lôøi vaên giaøu hình aûnh, ñan xen giöõa chuyeän ñôøi thöôøng vôùi truyeän coå tích.
à Hoaït ñoäng 3: 
- HS bieát: Toång keát noäi dung baøi hoïc.
1.2:Kó naêng:
- HS thöïc hieän ñöôïc: Phaân tích ñöôïc moät soá chi tieát theå hieän noäi dung, ngheä thuaät.
- HS thöïc hieän thaønh thaïo: Ñoïc -hieåu vaên baûn truyeän hieän ñaïi nöôùc ngoaøi. Keå vaø toùm taét ñöôïc ñoaïn truyeän.
1.3:Thaùi ñoä: 
- HS coù thoùi quen: Quan taâm ñeán nhöõng söï vieäc, söï vaät xung quanh vaø moïi ngöôøi xung quanh.
- HS coù tính caùch: Giaùo duïc hoïc sinh veà loøng yeâu thöông, bieát caûm thoâng vôùi hoaøn caûnh cuûa ngöôøi khaùc.
2. Noäi dung hoïc taäp: 
- Noäi dung 1: Ñoïc hieåu vaên baûn.
- Noäi dung 2: Phaân tích vaên baûn.
- Noäi dung 3: Toång keát.
3. Chuaån bò:
 3.1: Giaùo vieân: Tìm ñoïc taäp truyeän “Thôøi thô aáu” cuûa taùc giaû.
 3.2: Hoïc sinh: Ñoïc tröôùc vaên baûn, tìm hieåu veà nhöõng ñöùa treû.
4. Toå chöùc caùc hoaït ñoäng hoïc taäp: 
4.1:OÅn ñònh toå chöùc vaø kieåm dieän: ( 1 phuùt) 
9A1 : 9A2: 
 4.2:Kieåm tra mieäng: ( 5 phuùt)
à Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ: 
à Caâu hoûi kieåm tra noäi dung töï hoïc:
Em ñaõ chuaån bò nhöõng gì cho baøi hoïc hoâm nay?
l Ñoïc vaên baûn, tìm hieåu chuù thích, tìm hieåu phaàân Ñoïc - hieåu vaên baûn.
Haõy trình baøy hieåu bieát cuûa em veà nhaø vaên M. Go - rô -ki?
Mac-xim Go-rô-ki (1868 – 1936) laø buùt danh cuûa A-leách-xaây Peâ-scoáp, moät trong nhöõng nhaø vaên lôùn cuûa Nga vaø cuûa Theá giôùi vaøo ñaàu theá kæ XX. Peâ-scoáp moà coâi boá khi môùi ba tuoåi vaø soáng vôùi oâng baø ngoaïi; lôùn leân phaûi ñi laøm raát nhieàu ngheà ñeå kieám aên. Buùt danh “Go-rô-ki” theo tieáng Nga , coù nghóa laø cay ñaéng. Go-rô-ki laø taùc giaû cuûa boä ba tieåu thuyeát töï thuaät: Thôøi thô aáu (1913 – 1914), Kieám soáng (1916), Nhöõng tröôøng ñaïi hoïc cuûa toâi (1923) vaø Ngöôøi meï ( 1906 – 1907)
ó Nhaän xeùt.
4.3:Tieán trình baøi hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh
Noäi dung baøi hoïc
Vaøo baøi: (1 phuùt.) 
M. Go - rô - ki laø moät nhaø vaên lôùn cuûa Nga vaø theá giôùi, laø ngöôøi raát giaøu loøng nhaân haäu Ñieàu ñoù ñöôïc theå hieän raát roõ trong taùc phaåm cuûa oâng maø ngaøy hoâm nay caùc em seõ hoïc.
Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn ñoïc- hieåu vaên baûn. (10 phuùt)
Giaùo vieân höôùng daãn ñoïc vaø ñoïc maãu.
Goïi hoïc sinh ñoïc, nhaän xeùt.
Neâu nhöõng neùt chính veà taùc giaû?
 l Maùc- xim Go- rô- ki. (1868-1936 ) là nhà văn Nga nổi tiếng. Hoàn cảnh sống khổ cực từ nhỏ và tự kiếm sống , tự học là những nhân tố góp phần tạo nên tấm lòng nhân hậu và tài năng nghệ thuật của nhà văn M. Go-rơ-ki.
Neâu xuaát xöù cuûa ñoaïn trích?
Trích chöông IX cuûa taùc phaåm “ Thôøi thô aáu” 
Kieåm tra vieäc naém nghóa töø khoù cuûa HS.
Ñoaïn trích naøy coù boá cuïc nhö theá naøo?
Neâu giôùi haïn vaø noäi dung cuûa töøng phaàn?
Phaàn 1: Töø ñaàu ñeán “cuùi xuoáng”: Tình baïn tuoåi thô trong traéng.
P2: “Trôøi ñaõ  nhaø tao”: Tình baïn bò caám ñoaùn.
P3: Coøn laïi: Tình baïn vaãn tieáp tuïc.
Truyeän ñöôïc keå theo ngoâi thöù maáy?
Ngoâi thöù nhaát.
Nhaân vaät toâi muoán keå laïi ñieàu gì?
Moái quan heä cuûa taùc giaû vôùi ba ñöùa con cuûa vieân ñaïi taù laùng gieàng.
Caâu chuyeän hoài töôûng naøy ñöôïc keå theo trình töï naøo?
Trình töï thôøi gian.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh phaân tích vaên baûn. (25 phuùt)
Hoaøn caûnh cuûa nhöõng ñöùa treû vaø A- li- oâ- sa nhö theá naøo?
Cho hoïc sinh thaûo luaän trong 4 phuùt.
Goïi hoïc sinh trình baøy nhaän xeùt.
Vì hoàn caûnh, chuùng gioáng nhau ôû ñieåm naøo?
Soáng thieáu tình thöông: A- li- oâ- sa thöôøng bò oâng ngoaïi ñaùnh, ba ñöùa treû thöôøng bò boá ñaùnh caám ñoaùn, 
Nhöng giöõa chuùng khaùc nhau ôû ñieåm naøo?
A - li- oâ- sa: con nhaø thöôøng daân; nhöõng ñöùa treû: con nhaø quyù toäc.
Giaùo duïc hoïc sinh bieát caûm thoâng vôùi hoaøn caûnh cuûa nhöõng baïn baát haïnh.
Tiết 2:
Höôùng daãn HS phaân tích vaên baûn.(tt): (30 phuùt)
Goïi hoïc sinh ñoïc laïi ñoaïn: “Qua nhöõng  gaø con.” trang 230; “Töùc thì caû  ngoan ngoaõn.” trang 231.
Chi tieát naøo theå hieän söï quan saùt tinh teá cuûa A- li- oâ- sa veà ba ñöùa treû?
Khi quan saùt laõo ñaïi taù hoûi, A- li- oâ- sa tieáp tuïc phaùt hieän ra ñieàu gì? 
Laõo ñaïi taù hoûi: “Ñöùa  sang”, “ Töùc thì  ngoan ngoaõn”.
Nhöõng chi tieát treân coøn cho ta hieåu theâm ñieàu gì veà A- li- oâ- sa?
Giaùo duïc hoïc sinh veà loøng caûm thoâng vôùi noãi baát haïnh cuûa baïn.
Maëc duø bò gia ñình caám ñoaùn nhöng chuùng ta thaáy tình caûm cuûa ba ñöùa treû nhö theá naøo?
Em hoïc taäp ñöôïc ñieàu gì veà tình baïn cuûa nhöõng ñöùa treû?
Hoøa ñoàng vôùi baïn khoâng phaân bieät giaøu ngheøo.
Tìm nhöõng chi tieát chuyeän ñôøi thöôøng ñöôïc taùc giaû loàng gheùp vaøo truyeän coå tích?
● Chi tieát dì gheû: maáy ñöùa treû nhaéc ñeán chuyeän dì gheû maø chuùng goïi laø “meï khaùc” -> Lieân töôûng ñeán caùc muï dì gheû trong truyeän coå tích cuûa baø.
l Chi tieát” ngöôøi ... meï thaät” : A-li-oâ-sa laïc vaøo khoâng khí truîeân coå tích noùi vôùi chính baûn thaân mình: “Khoâng ñöôïc öphuø thuyû”
l Chi tieát ngöôøi baø nhaân haäu..
Keát hôïp nhö vaäy coù taùc duïng gì?
Qua caâu chuyeän, ta coøn hieåu theâm ñieàu gì veà A- li- oâ- sa?
Laø moät chuù beù thoâng minh, thích keát baïn moät caùch chaân thaønh, nhaän roõ caùi toát caùi xaáu, kieân quyeát baûo veä tình baïn chaân thaønh. Trong A- li- oâ- sa coù söï hoàn nhieân, trong saùng vaø döùt khoaùt, cöùng coûi cuûa ngöôøi hieåu bieát.
Giáo dục HS về tình cảm bè bạn chân thành.
Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn hoïc sinh toång keát vaên baûn. (7 phuùt)
Qua tìm hieåu ñoaïn trích “Nhöõng ñöùa treû” em coù suy nghó gì veà ngheä thuaät keå chuyeän taïo neân noäi dung ñoaïn trích cuûa taùc giaû?
Neâu yù nghóa cuûa ñoaïn trích?
Goïi hoïc sinh ñoïc ghi nhôù – SGK trang 234.
 I.Höôùng daãn ñoïc - hieåu vaên baûn:
 1.Ñoïc- toùm taét:
 2.Chuù thích:
a. Taùc giaû: SGK- 232
 b. Taùc phaåm: SGK- 232
 c.Töø khoù:
 3.Boá cuïc: 3 phaàn.
 II.Höôùng daãn phaân tích vaên baûn:
 1. Nhöõng ñöùa treû:
- A- li oâ sa: boá maát, ôû vôùi baø ngoaïi (ngöôøi lao ñoäng bình thöôøng).
- Ba ñöùa treû con nhaø ñaïi taù: meï maát, soáng vôùi boá vaø dì gheû (thuoäc taàng lôùp quyù toäc).
à Soáng thieáu thoán tình thöông.
Nhaân vaät A- li - oâ - sa vôùi nhöõng quan saùt vaø nhaän xeùt:
 - “Thaáy ba ñöùa treû ngoài saùt vaøo nhau gaø con” khi keå veà meï.
 - So saùnh: theå hieän roõ söï sôï haõi.
Khi laõo ñaïi taù hoûi, A- li –oâ-sa lieân töôûng thaät aán töôïng: Theå hieän ñöôïc theá giôùi beân ngoaøi vaø noäi taâm.
- A- li oâ- sa caûm thoâng vôùi nhöõng nỗi baát haïnh, soáng thieáu tình thöông cuûa caùc baïn.
Tình caûm cuûa nhöõng ñöùa treû:
 - Maëc duø bò caám ñoaùn, chuùng vaãn chôi vôùi nhau vôùi moät tình caûm chaân thaønh, thaém thieát.
Chuyeän ñôøi thöôøng vaø chuyeän coå tích:
“Meï khaùc- dì gheû”: hieåu qua caâu chuyeän coå tích cuûa baø.
Meï thaätcuõng veà: ñoäng vieân , laøm giaûm ñi noãi buoàn.
Hình aûnh ngöôøi baø nhaân haäu thöôøng xuyeân keå chuyeän coå tích cho chaùu nghe: Khaùi quaùt: “Taát caû nhöõng ngöôøi baø ñeàu toát”.
 - Laøm cho caâu chuyeän trôû neân bay boång, aán töôïng hôn.
III. Toång keát:
1. Nghệ thuật:
- Kể chuyện đời thường và chuyện cổ tích lồng trong nhau để thể hiện tâm hồn trong sáng, khát khao tình cảm của những đứa trẻ.
- Kết hợp giữa kể và tả và biểu cảm làm cho câu chuyện về những đứa trẻ trở nên chân thực, sinh động và đầy cảm xúc.
2. Ý nghĩa văn bản:
Đoạn trích thể hiện tình bạn tuổi thơ trong sáng, đẹp đẽ và những khát khao tình cảm của những đứa trẻ.
4.4:Toâûng keát: ( 5 phuùt)
Caâu 1: Thôøi thô aáu cuûa M. Go- rô- ki ñöôïc vieát theo theå loaïi naøo?
A. Truyeän ngaén tröõ tình. 	B. Truyeän ngaén lòch söû. 
C. Tieåu thuyeát töï thuaät. 	D. Hoài kí.
l Ñaùp aùn: C
 Caâu 2: Ñoaïn trích nhöõng ñöùa treû ñöôïc keå theo ngoâi naøo? 
A. Ngoâi thöù nhaát xöng toâi. 	C. Ngoâi thöù hai.
B. Ngoâi thöù nhaát xöng chuùng toâi. 	D. Ngoâi thöù ba.
l Ñaùp aùn: A
Caâu 3: Caâu vaên “Chuùng toâi ngoài saùt vaøo nhau gioáng nhö nhöõng chuù gaø con” söû duïng bieän phaùp ngheä thuaät gì?
Nhaân hoùa. 	B. Noùi quaù. C. So saùnh.
l Ñaùp aùn: C
Vì sao nhaø vaên khoâng ñaët teân cho nhöõng ñöùa treû?
Vì baûn thaân chuùng khoâng coù teân.
Vì nhaân vaät toâi ñaõ queân maát teân cuûa nhöõng ñöùa treû.
Vì nhöõng ñöùa treû phaûi daáu teân cuûa chuùng.
Ñeå laøm cho caâu chuyeän veà nhöõng ñöùa treû trôû neân khaùi quaùt vaø ñaäm ñaø chaát coå tích nhieàu hôn.
l Ñaùp aùn: D
 4.5:Höôùng daãn hoïc taäp: (3 phuùt)
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
 - Đọc và nhớ một số chi tiết thể hiện ký ức bền vững của nhân vật tôi về tình bạn tuổi thơ.
 - Naém nhöõng neùt cô baûn veà taùc giaû taùc phaåm, toùm taét laïi noäi dung caâu chuyeän, tìm hieåu nhöõng chi tieát noùi veà A- li- oâ- sa vaø nhöõng ñöùa treû.
- Ñoïc, toùm taét laïi noäi dung cuûa vaên baûn, hoïc thuoäc phaàn ghi nhôù SGK trang 234.
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát sau:
 - Chuẩn bị bài: “Traû baøi kieåm tra toång hôïp hoïc kì I”. Xem laïi noäi dung baøi kieåm tra.
5. Phuï luïc: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài: 
-Taøi lieäu:
 + SGK, SGV Ngöõ vaên 9.
 + Soå tay kieán thöùc Ngöõ vaên 9.
 + Hoïc vaø thöïc haønh theo chuaån kieán thöùc- kó naêng Ngöõ vaên 9.
 + Phaân tích, bình giaûng Ngöõ vaên 9.
Tuaàn:19
Tieát:90
Ngaøy daïy:
TRAÛ BAØI 
KIEÅM TRA TOÅNG HÔÏP CUOÁI HOÏC KÌ I
1. Muïc tieâu:
 1.1:Kieán thöùc : 
à Hoaït ñoäng 1: 
- HS bieát: Nhöõng kieán thöùc - kó naêng ñöôïc theå hieän trong baøi kieåm tra toång hôïp.
- HS hieåu: Kiến thức ( đáp án) trong bài kiểm tra.
à Hoaït ñoäng 2:
 - HS bieát: Nhöõng öu khuyeát ñieåm trong baøi laøm cuûa mình, phaùt huy öu ñieåm, tìm ra nhöõng bieän phaùp khaéc phuïc söûa chöõa nhöõng khuyeát ñieåm.
à Hoaït ñoäng 7: 
- HS bieát: Sửa lỗi trong bài kiểm tra của mình và của bạn.
1.2:Kó naêng:
- HS thöïc hieän ñöôïc: Vieát caâu, vieát ñoaïn văn hay.
- HS thöïc hieän thaønh thaïo: Kó naêng duøng töø chính xác, viết ñuùng chính taû.
1.3:Thaùi ñoä: 
- HS coù thoùi quen: Vieát ñuùng chính taû, duøng töø, vieát caâu, vieát ñoaïn hay, chính xaùc.
- HS coù tính caùch: Giaùo dục HS tính caån thaän khi làm bài.
2. Noäi dung hoïc taäp: 
- Noäi dung 1: Höôùng daãn ñaùp aùn ñuùng.
- Noäi dung 2: Nhaän xeùt öu- khuyeát ñieåm trong baøi laøm cuûa HS.
- Noäi dung 3: Höôùng daãn HS söûa loãi trong bài kiểm tra.
3. Chuaån bò:
 3.1: Giaùo vieân: Baøi, ñoaïn caàn nhaän xeùt.
 3.2: Hoïc sinh: Chuaån bò ñaùp aùn, daøn yù cho ñeà ñaõ kieåm tra.
4. Toå chöùc caùc hoaït ñoäng hoïc taäp: 
4.1:OÅn ñònh toå chöùc vaø kieåm dieän: ( 1 phuùt) 
9A1 : 9A2: 
 4.2:Kieåm tra mieäng: ( 5 phuùt)
à Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ: 
à Caâu hoûi kieåm tra noäi dung töï hoïc:
Em ñaõ chuaån bò nhöõng gì cho baøi hoïc hoâm nay?
l Xem lại đề bài, tìm đáp án đúng.
4.3:Tieán trình baøi hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
Noäi dung baøi hoïc
Vaøo baøi: (1 phuùt)
Ñeå ñaùnh giaù laïi baøi kieåm tra hoïc kì vaø ruùt kinh nghieäm hoïc taäp cho caùc em ôû hoïc kì II, tiết học ngày hôm nay, cô sẽ tieán haønh tieát traû baøi kieåm tra toång hôïp hoïc kì I cho các em..
Hoaït ñoäng 2: Goïi HS ñoïc laïi ñeà baøi. (3 phuùt)
Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn ñaùp aùn ñuùng. (10 phuùt)
I/ VĂN – TIẾNG VIỆT (4,0 điểm):
Câu 1: (2 điểm)
a. Keå ñuû teân caùc phöông chaâm hoäi thoaïi ñaõ hoïc.
b. Biện pháp tu từ nào liên quan đến phương châm lịch sự? Đặt một câu có sử dụng biện pháp tu từ đó.
Câu 2: (2 điểm)
a. Chép hai câu thơ cuối trong bài “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. 
b. Hai câu thơ ấy cho em biết phẩm chất gì của người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn?
II/ LÀM VĂN: (6,0 điểm)
Hãy kể lại một chuyến về thăm quê.
 Đối với đề bài trên, phần mở bài em sẽ làm như thế nào?
 Phần thân bài, em sẽ nêu những ý gì?
 Phần kết bài, em sẽlàm ra sao?
Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt öu- khuyeát ñieåm trong baøi laøm cuûa HS. (5 phuùt)
Öu ñieåm:
93,9% baøi laøm ñaït ñieåm trung bình trôû leân.
Chép được đoạn thơ, nêu được ý nghĩa của đoạn trích..
Nêu được tên các phương châm hội thoại đã học, xác định được phương châm bội thoại liên quan đến phương châm lịch sự..
Keå lại ñöôïc một chuyến về thăm quê. Có kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại nội tâm,...
Khuyeát ñieåm:
Một số em chöa ñoïc kó ñeà khi laøm baøi.
Xác định sai về biện pháp tu từ,....
Baøi taäp laøm vaên chöa kết hợp các yếu tố miêu tả nội tâm, độc thoại nội tâm.
Sử dụng yeáu toá nghò luaän chưa phuø hôïp.
Hoaït ñoäng 5: Coâng boá keát quaû. (1 phuùt)
Hoaït ñoäng 6: Traû baøi cho HS. (3 phuùt)
Hoaït ñoäng 7: Höôùng daãn söûa loãi. (8 phuùt)
 ó Söûa cho caùc em loãi veà duøng töø, vieát caâu, loãi lieân keát ñoaïn, vieäc duøng daáu caâu, saép xeáp yù 
 ó GV ghi lỗi sai lên bảng, gọi HS lên sửa.
 ó Nhận xét.
 ó Giáo dục HS ý thức viết đúng chính tả.
 ó GV ghi câu sai lên bảng, yêu cầu HS nêu chỗ sai.
 ó Gọi HS lên bảng sửa lại.
 ó Giáo dục HS ý thức dùng từ chính xác, diễn đạt mạch lạc.
 1. Ñeà baøi:
 2. Ñaùp aùn:
I/ VĂN –TIẾNG VIỆT ( 4 điểm)
Câu 1: a. Coù naêm phöông chaâm hoäi thoaïi : phöông chaâm veà löôïng, phöông chaâm veà chaát, phöông chaâm quan heä, phöông chaâm lòch söï, phương châm caùch thöùc 
b. Biện pháp tu từ liên quan đến phương châm lịch sự : Nói giảm, nói tránh (0,5đ)
- Đặt câu (Ví dụ : Bạn ấy vẽ chưa đẹp lắm .)
Câu 2: a. Hai câu thơ cuối trong bài “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” 
“Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước
Chỉ cần trong xe có một trái tim”.
b. Phẩm chất người lính lái xe: phẩm chất anh hùng, bất khuất trong mọi khó khăn, gian khổ. Dù chiếc xe không có nhiều thứ nhưng chỉ cần “có một trái tim” một tình yêu Tổ quốc, những người lính sẵn sàng bất chấp khó khăn, nguy hiểm chiến đấu vì miền Nam ruột thịt. 
II. LÀM VĂN (6,0 điểm)
 1. Mở bài:
+ Tâm trạng và lý do khi về quê (thăm ông, bà, dòng họ)
(tâm trạng: vui, hồi hộp)
 2. Thân bài:
+ Kể theo trình tự không gian, thời gian.
+ Sự chuẩn bị của mọi người trước khi đi.
+ Trên đường đi: hình ảnh thiên nhiên, con người, tâm trạng của bản thân.
+ Những ngày ở quê: thăm họ hàng, cảnh sinh hoạt ở quê có gì khác, cảnh phố chợ, cảnh đồng quê
+ Khi trở về: tình cảm dành cho quê hương, ấn tượng khó quên, nuối tiếc những ngày sống ở quê
 3. Kết bài:
+ Tình cảm, cảm nghĩ của học sinh.
*Yêu cầu cần đạt :
- Cách kể tự nhiên, chuyện kể mạch lạc , có bố cục đủ 3 phần 
- Có sự kết hợp giữa các phương thức biểu đạt : tự sự kết hợp nghị luận, miêu tả và miêu tả nội tâm, các hình thức đối thoại, độc thoại.
 3. Nhaän xeùt:
 -Öu ñieåm:
Khuyeát ñieåm:
 4.Coâng boá keát quaû:
 5. Traû baøi:
 6. Söûa loãi:
 a.Loãi chính taû:
 b. Loãi dieãn ñaït:
4.4:Toâûng keát: ( 5 phuùt)
Theo em, ñeå laøm toát baøi kieåm tra, ta phaûi löu yù nhöõng ñieàu gì?
Ñoïc kó ñeà, tìm yù, laäp daøn yù cho baøi vaên tröôùc khi vieát baøi, lieân keát yù, keát hôïp caùc phöông thöùc bieåu ñaït , định hướng các yếu tố miêu tả, miêu tả nội tậm, độc thoại nội tâm, nghị luận, ...sẽ đưa vào chi tiết nào, vị trí nào trong bài văn tự sự...
4.5:Höôùng daãn hoïc taäp: (3 phuùt)
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
- Xem laïi baøi vaø caùc noäi dung cô baûn ñaõ hoïc trong HKI.
 à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát sau:
- Chuẩn bị bài: “Baøn veà ñoïc saùch” : Ñoïc kó nhieàu laàn, tìm boá cuïc vaø heä thoáng luaän ñieåm , luận cứ cuûa baøi. Tìm hiểu về hình thức nghệ thuật và ý nghĩa của văn bản.
5. Phuï luïc: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài: