Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 88: Chương trình địa phương (Phần Văn) - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: 12/12/2015
Ngày giảng: 9A
 9B
 NGỮ VĂN - TIẾT 88. 
DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM THỰC TIỄN
 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Văn ) 
I. Mục tiêu.
* Mức độ cần đạt.
- HS được sưu tầm các tác phẩm văn học ở địa phương. 
- Có ý thức rèn luyện s¸ng t¸c th¬ ca vÒ chñ ®Ò m«i tr­êng, th«ng qua ®ã thÓ hiÖn viÖc b¶o vÖ m«i tr­êng cña b¶n th©n trong c¸c bµi ca dao mµ m×nh s­u tÇm, s¸ng t¸c.
* Trọng tâm kiến thức kĩ năng.
1. Kiến thức
- Sự hiểu biết về các nhà văn, nhà thơ ở địa phương.
- Sự hiểu biết về tác phẩm văn thơ viét về địa phương.
- Những biển chuyển về văn học địa phương sau năm 1975.
2. Kĩ năng
- Sưu tầm, tuyển chon tài liệu văn thơ về địa phương. 
- Đọc, hiểu và thẩm bình thơ văn viết về địa phương. 
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng tự nhận thức được giá trị của quê hương
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: viết một bài văn hay một bài thơ về địa phương mình.
III. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Nghiên cứu và sưu tầm thêm các tác giả, tác phẩm ở địa phương.
2. Học sinh: Sưu tầm các văn bản thơ, truyện của các tác giả văn học địa phương
IV. Phương pháp, kĩ thuật
- Vấn đáp, thực hành, viết tích cực, trải nghiêm thực tiễn
V. Các bước lên lớp
1. Ổn định tổ chức( 1p)
2. Kiểm tra đầu giờ : ( Không )
3 . Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
Hoạt động 1 : Khởi động (15p)
Giáo viên cho học sinh đến thư viện của nhà trường tìm các các văn bản thơ, truyện của các tác giả văn học địa phương.
Hoạt động của thầy và trò.
TG
Nội dung 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành.
* Mục tiêu: HS biết thống kê các tác giả, tác phẩm văn học địa phương theo mẫu.
- GV hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê.
Hs thảo luận nhóm 3 nhóm 10p lập bảng thống kê
HS ho¹t ®éng c¸ nh©n tr¶ lêi trong 1p
HS thảo luận nhóm
Đại diện nhóm báo cáo
Người điều khiển nhận xét
HS nhóm kh¸c chia sẻ
GV nhËn xÐt-> kÕt luËn.
10p
I. Lập bảng thống kê các tác giả văn học địa phương.
STT
Họ và tên
Bút
 danh
Những tác phẩm chính.
TL
1
Lý Seo Chúng
Hồng Hồ thành phố
Mẹ là hoa núi
Thơ
Thơ
2
Vũ Kim Thuỳ
Chiều Bát Xát
Nhớ Lào Cai
Thơ
Thơ
3
Mã A Lềnh
Đá ở Sa Pa
Bên suối Nậm Mơ
Lớp học của tôi
Thơ
Thơ
Thơ
4
Lò Ngân Sủn
Những người con của núi
Vòng xoè
Sa Pa
Chiều Lào Cai
Thơ
Thơ
5
Cao Văn Tư
Lên Sa Pa
Qua cổng trời
Động đá Mường Vi.
Đàn ong mật trở về
Thơ
Thơ
Thơ
Truyện
 6
Ma Văn Kháng
Mùa săn ở Na Le
Khúc hát Mông
Truyện
Truyện
7
Đinh Quảng
Thầy Nhân
Truyện.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành.
*Mục tiêu: HS biết cách nêu cảm nghĩ của bản thân về một trong những tác phẩm viết về địa phương đã sưu tầm được, hoặc viết một bài văn hay một bài thơ về địa phương mình.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- GV sử dụng kĩ thuật viết tích cực, yêu cầu HS trình bày cảm nghĩ của bản thân hoặc đọc một bài viết của mình về địa phương.
- GV nhận xét-> uốn nắn.
14p
II. Thực hành.
 Nêu cảm nghĩ của em về một trong những tác phẩm viết về địa phương đã sưu tầm được, hoặc viết một bài văn hay một bài thơ về địa phương mình.
- Cần nêu được những đặc sắc về nghệ thuật và nội dung.
- Ý nghĩa của tác phẩm đối với người đọc và địa phương.
4, Củng cố (3p)
H: Em yêu thích tác phẩm nào của các tác giả địa phương ?
GV hệ thống bài
5. Hướng dẫn học bài (2p)
- Về nhà học bài và nắm được các tác giả, tác phẩm văn học địa phương.
- Chuẩn bị nội dung “ Chương trình địa phương phần Văn .
 ==============================