Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 163+164: Bắc Sơn - Năm học 2015-201

Hoạt động 1: Khởi động(1)

GV giới thiệu khái quát về thể loại kịch, một vài nét về tác giả Nguyễn Huy Tưởng và vở kịch Bắc Sơn để HS bước đầu có những hình dung cơ bản về bài học.

Hoạt động 2: Hướng dẫn trải nghiệm

GV giao nhiệm vụ, phân nhóm theo sự chuẩn bị đã yêu cầu từ tiết trước.

Các nhóm thống nhất nhiệm vụ

Các nhóm thể hiện-chia sẻ

Người điều hành nhận xét kết luận

Gv định hướng

HS khuyết tật: Đọc chép phần ghi nhớ

Gv uốn nắn

GV tổ chức cho học sinh xem vở kịch Bắc sơn trên máy chiếu

HS xem

 

doc2 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 826 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 163+164: Bắc Sơn - Năm học 2015-201, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 17/4/2016 
Ngày giảng: 9A 4/2016
 9B: 4/2016 
Ngữ văn. Tiết 163-164. Bài 32
Trải nghiệm thực tiễn
Văn bản: Bắc Sơn
 ( Trích hồi bốn) - Nguyễn Huy Tưởng-
I. Mục tiêu:
 - Học sinh được thực hành đóng kịch.
- Biết được nội dung ý nghĩa của đoạn trích vở kịch: xung đột cơ bản của vở kịch được bộc lộ gay gắt và tác động đến tâm lý nhân vật Thơm khiến cô đứng hẳn lên về phía cách mạng ngay trong hòan cảnh cuộc khởi nghĩa đang bị kẻ thù đàn áp khốc liệt.
- Thấy được nghệ thuật viết kịch của Nguyễn Huy Tưởng: tạo dựng tình huống, tổ chức đối thoại và hành động, thể hiện nội tâm và tính cách nhân vật.
- Hình thành những hiểu biết sơ lược về thể loại kịch nói.
Học sinh khuyết tật: Rèn kĩ năng đọc viết
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: 
2. Học sinh: 
Đọc trước văn bản, các nhóm phân vai tập đóng kịch
IV. Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học
Vấn đáp, phân tích, liên tưởng, tổng hợp, thực hành 
V. Các bước lên lớp:
1. Ổn định tổ chức(1) 
2. Kiểm tra đầu giờ(2)
Kiểm tra bài cũ: ( không)
Kiểm tra bài mới: GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Khởi động(1)
GV giới thiệu khái quát về thể loại kịch, một vài nét về tác giả Nguyễn Huy Tưởng và vở kịch Bắc Sơn để HS bước đầu có những hình dung cơ bản về bài học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn trải nghiệm
GV giao nhiệm vụ, phân nhóm theo sự chuẩn bị đã yêu cầu từ tiết trước.
Các nhóm thống nhất nhiệm vụ
Các nhóm thể hiện-chia sẻ
Người điều hành nhận xét kết luận
Gv định hướng
HS khuyết tật: Đọc chép phần ghi nhớ
Gv uốn nắn
GV tổ chức cho học sinh xem vở kịch Bắc sơn trên máy chiếu
HS xem
GV uốn nắn
Hoạt động 3: Bài thu hoạch
Gv đưa yêu cầu: Em hiểu gì về thể loại kịch, cảm nhận của em về các nhân vật đã được trải nghiệm?
Hs viêt bài ở nhà
GV thu chấm trong tiết học sau
4. Củng cố (3p)
- Phân tích nét nghệ thuật đặc sắc của văn bản?
- GV khái quát nội dung bài.
5. Hướng dẫn học tập (2p)
 Học thuộc nội dung bài.
- Chuẩn bị: Tổng kết văn học trả lời các câu hỏi cuố văn bản trong SGK

File đính kèm:

  • docTIẾT 163,164.doc