Giáo án Ngữ văn 9 tiết 146: Rô – bin – xơn ngoài đảo hoang

Ngày soạn: 25/3/2015
Tiết 146
ROÂ – BIN – XễN NGOAỉI ẹAÛO HOANG
(Trích: Rô- bin-xơn Cru-xô)
	- Đen-ni-ơn Đi-phô- 
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Thấy được cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rụ-bin-xơn khi phải sống một mỡnh giữa đảo.
- Thấy được hỡnh thức tự truyện của văn bản.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1. Kiến thức:
Nghị lực, tinh thần lạc quan của một con người phải sống cụ độc trong hoàn cảnh hết sức khú khăn.
2. Kỹ năng:
- Đọc – hiểu một văn bản dịch thuộc thể loại tự sự được viết bằng hỡnh thức tự truyện.
- Vận dụng để viết văn tự sự cú sử dụng yếu tố miờu tả.
C. chuẩn bị
	 GV: Sgk, Sgv, bảng phụ. 
HS: Sgk, soạn bài ở nhà.
D. Tiến trình tổ chức các hoạt động 
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Nội dung và nghệ thuật chính của truyện ngắn: Những ngôi sao xa xôi?
- Vì sao tác giả đặt tên cho truyện ngắn là : Những ngôi sao xa xôi?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu.
 Rô-bin-xơn Cru-xô là một tác phẩm văn học nổi tiếng thế giới, tác phẩm đã làm say mê biết bao thế hệ độc giả từ phương Tây sang phương Đông. Rô-bin-xơn Cru-xô có sức hút bởi nó kể về số phận và nghị lực phi thường của một con người.
Hoạt động của gv và hs
Nội dung kiến thức
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu chung.
Học sinh đọc chú thích SGK .
Giáo viên giới thiệu vài nét tóm tắt về tác giả , tác phẩm ? ( SGV ) .
- Giáo viên đọc mẫu – Hướng dẫn cách đọc - gọi học sinh đọc . 
- Truyện được kể theo ngôi thứ mấy ? 
- Nội dung chính của đoạn trích là gì ? 
- Văn bản trích có thể chia làm mấy phần ? Nội dung từng phần 
- Nêu nhận xét của em về vị trí , độ dài của phần 4 so với các phần khác ? ( Ngắn hơn ) Vì sao ? 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn tỡm hiểu chi tiết
- Đoạn trích là bức chân dung tự hoạ của ai 
- Hãy miêu tả bức chân dung tự hoạ của Rô - Bin - Xơn qua lời tự thuật của nhân vật này?
 - Em có nhận xét gì về trang phục, trang bị, diện mạo của Rô - Bin - Xơn 
- Em hiểu gì về cuộc sống của Rô - Bin - Xơn qua bức chân dung tự hoạ ?
- Mặc dù vậy , khi khắc hoạ bức chân dung tự hoạ của mình Rô - Bin - Xơn có lời kể nào than phiền , đau khổ không ? ( không ) .
- Qua đó chứng tỏ điều gì ? 
- Tinh thần ấy được thể hiện như thế nào qua bức chân dung tự hoạ và giọng kể của nhân vật? 
- Đặt địa vị em là Rô - Bin - Xơn nếu rơi vào hoàn cảnh như vậy em sẽ hành động xử sự như thế nào ? 
Giáo viên liên hệ .
- Nêu cảm nhận của em về nhân vật Rô - Bin - Xơn .
Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết .
? Em có nhận xét gì về giọng điệu của truyện ? 
? Qua đoạn trích em cảm nhận được điều gì 
Học sinh đọc ghi nhớ .
Hoạt động 4 : Luyện tập
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Rô - Bin - Xơn .
I . Đọc-Tìm hiểu chung . 
1. Tác giả: 
-Đi Phô ( 1660 - 1731 ) là nhà văn nổi tiếng ở Anh 
2 . Tác phẩm: 
- Sáng tác năm 1719 , dưới hình thức tự truyện -> tiểu thuyết phiêu lưu .
- Ngôi thứ 1 - nhân vật Rô - Bin - Xơn .
- Bức chân dung tự hoạ của Rô - Bin - Xơn .
- Đoạn trích kể về Rô - Bin - Xơn sống một mình ngoài đảo hoang khoảng 15 năm . 
3 . Bố cục : 4 phần 
- Phần 1 : Mở đầu .
- Phần 2 : Trang phục của Rô - Bin - Xơn .
- Phần 3 : Trang bị của Rô - Bin - Xơn .
- Phần 4 : Diện mạo của Rô - Bin - Xơn 
- Phương thức tự sự ở ngôi thứ nhất chỉ kể những gì nhìn thấy được nên phần 4 nói ít về diện mạo và nói sau -> Do người kể muốn giới thiệu cách ăn mặc kì khôi của mình là chính .
II . Đọc- Tìm hiểu chi tiết
1. Bức chân dung tự hoạ của Rô - Bin - Xơn 
* Trang phục : 
- Mũ: với mảnh ra rũ xuống sau gáy, vừa che nắng vừa để không cho ma hắt vào cổ.
- áo: bằng da dê dài chừng hai bắp đùi.
- Quần: loe bắng da dê 
- Tự tạo đôi ủng.
* Trang bị: 
- Thắt lưng, ca, rìu con, túi đựng thuốc + đạn, dù, súng.
* Diện mạo:
- Không đến nổi đen cháy.
- Râu ria cắt tỉa theo kiểu hồi giáo .
-> Hình dạng kì quặc , kì dị , kí quái , lạ lùng, lố lăng, nực cười .
=> Cuộc sống hết sức khủng khiếp, thiếu thốn một mình nơi hoang đảo của chàng.
2. Cuộc sống và tinh thần của Rô - bin- xơn
- Rô - Bin - Xơn bất chấp gian khổ , lạc quan yêu đời .
+ Sau 15 năm xa cách thế giới loài ngời anh vẫn lạc quan , tin yêu cuộc sống .
+ Bằng bàn tay, khối óc chàng đã tạo ra một cuộc sống đầy đủ .
+ Chàng hăng say lao động ( tất cả những trang bị lỉnh kỉnh mang theo )
 -> chàng có tình yêu cuộc sống và niềm tin mãnh liệt 
III . Tổng kết.
1. Nghệ thuật :
Ngôn ngữ kể chuyện với giọng điệu hài hớc . 
2 . Nội dung: 
- Tinh thần lạc quan của Rô - Bin - Xơn ngoài đảo hoang . 
- Bài học về ý chí , nghị lực, con người chinh phục được thiên nhiên . 
IV . Luyện tập:
 Rụ-bin-xơn Cru-xụ là 1 nhõn vật đỏng yờu,đỏng mến và đỏng khõm phục.Sinh ra và lớn lờn ở miền quờ Y-oúc-sai của nước Anh,một ngày kia khi cả đoàn tàu bị đắm chỡm một mỡnh robinxon sống sút trụi dạt vào đảo hoang khụng mụt búng người.Ở đõy,robinxon đó sống nhũng thỏng ngày khụng bằng chết.Ấy vậy mà,con ngươi đú vẫn khụng chịu khuất phục trước hoàn cảnh,trước sfận anh vẫn đi lờn bằng chớnh đụi tay,đụi chõn,con người mỡnh.Sống giữa nơi hoang vắng ko 1 búng người,robinxon đó tự tạo trang phục và trang bị cho mỡnh.Đú la mũ,là ỏo quần,là thăt lưng,dõy đeo,gựi và sỳng.Tất ca mọi thứ đều đc làm từ da dờ trụng rất lụi thụi,cồng kềnh nhưng lại rất tiện dụng trong hoàn cảnh ở ngoài đảo hoang.Mọi thứ dường như rất kỡ kạ,ngộ nghĩnh,và khong thể tưởng tượng nổi nhưng đú thực sự la csống của"robinxon ngoài đảo hoang".Trang phục và trang bị của robinxon đấng yờu nhu thế đấy,nhưng chỳng ta cũn phải khõm phục anh hơn bởi anh là 1 con ng` cú tinh thần dũng cảm,cú nghị lực phi thg`.Là 1 con ng` cú đầu úc thụng minh,biết sỏng tạo,cải biến hoàn cảnh. Đặc biệt anh cũn là 1 con ng`cú smạnh và khả năng lđộng chiến thắng thiờn nhiờn.Cuộc đời cú những con ng` như robinxon sẽ làm ta yờu đời hơn,sống vững tin hơn. 
4. Củng cố:
	? Bức chân dung tự hoạ của Rô-bin-xơn ntn?
	? Cuộc sống và tinh thần của Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang ntn?
5. Hướng dẫn ở nhà:
	- Đọc kĩ văn bản , tìm đọc tác phẩm.
	- Soan bài : Bố của Xi- mông.
	- Tiết sau học bài: Tổng kết về ngữ pháp.