Giáo án Ngữ văn 9 - Nguyễn Thị Phước - Tiết 32: Miêu tả trong văn bản tự sự
GV hướng dẫn HS làm.
Trong đoạn trích chị em Thuý Kiều Nguyễn Du đã sử dụng rất nhiều yếu tố miêu tả, nhất là tả người, nhằm tái hiện lại chân dung " mỗi ngườimột vẻ mười phân vẹn mười" của Thuý Kiều và Thuý Vân, tác giả đã sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng một thủ pháp quen thuộc và nỗi bật trong thơ văn cổ.
Tuần 7 Ngày soạn :12/ 10 / 2009 Tiết 32 Tập làm văn MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Giúp HS : Thấy được vai trò của yếu tố miêu tả hành động, sự việc, cảnh vật và con người trong văn bản tự sự. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng vận dụng các phương thức biểu đạt trong một văn bản. 3. Tư tưởng: II. CHUẨN BỊ: Thầy : SGK - Tài liệu tham khảo Phương thức tổ chức : hoạt động nhóm, cá nhân Trò : SGK - Vở ghi - Soạn bài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : (1' ) Kiểm tra sĩ số , tác phong . 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : Tự sự là một trong những phương thứcchủ đạo mà các nhà văn thường vận dụng để phản ánh, tái hiện hiện thực. Tự sự các em đã được học ở chương trình lớp 6 nhưng với những yêu cầu cơ bản không phức tạp. Nhưng lên lớp 9 không tách các yếu tố miêu tả ra mà có sự đan xen, hoà quyện các yếu tố tự sự, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận trong một văn bản. TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức 25' 15' Hoạt động 1 GV cho HS đọc đoạn văn " Vua Quang Trung đánh đồn Ngọc Hồi " Và thực hiện các yêu cầu sau ? CH: Đoạn trích kể về trận đánh nào ? Sự việc ấy diễn ra như thế nào ? H : Nếu chỉ kể lại các sự việc như vậy thì câu chuyện có sinh động không ? Vậy theo em yếu tố miêu tả đóng vai trò như thế nào trong văn bản tự sự ? GV chốt lại cho HS đọc ghi nhớ / SGK Hoạt động 2 GV hướng dẫn HS làm. Trong đoạn trích chị em Thuý Kiều Nguyễn Du đã sử dụng rất nhiều yếu tố miêu tả, nhất là tả người, nhằm tái hiện lại chân dung " mỗi ngườimột vẻ mười phân vẹn mười" của Thuý Kiều và Thuý Vân, tác giả đã sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng một thủ pháp quen thuộc và nỗi bật trong thơ văn cổ. Bài tập 2,3 GV hướng dẫn HS về nhà làm. Hoạt động 1 HS đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi. HS trao đổi thảo luận HS: Quang Trung chỉ huy tướng sĩ đánh chiếm thành Ngọc Hồi. HS thảo luận trả lời HS thảo luận trả lời HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2 HS trao đổi thảo luận, trả lời. Ccác yếu tố miêu tả làm cho văn bản sinh động, hấp dẫn và giầu chất thơ, góp phần làm cho người đọc có khoái cảm. I. Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự. 1. Đọc đoạn trích 2. Trả lời câu hỏi - Đoạn trích kể về sự việc vua Quang Trung chỉ huy tướng sĩ đánh đồn Ngọc Hồi. - Ccác sự việc diễn ra theo một thứ tự : + Vua Quang Trung cho ghép ván... + Quân Thanh bắn ra ... Quân của vua Quang Trung... + Quân Thanh chống - Nếu chỉ kể câu chuyện như vậy thì thật khô khan kém hấp dẫn. => Yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự là rất quan trọng,boởi sự việc không chỉ được nghe kể mà còn phải hiện lên trước mặt người đọc. Trong khi, người kể còn miêu tả chi tiết hành động, cảnh vật, con người và sự việc thì câu chuyện mới trở nên cụ thể, sinh động và gợi cảm. * Ghi nhớ / SGK II. Luyện tập 1,92 - Tả người " Vân xen... kém xanh" - Tả cảnh " cỏ non... bông hoa " " Tà tà ...bác ngang" 4. Củng cố , dặn dò (1' ) - Nắm được cách sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự. - Làm bài tập 2,3 ở nhà. - Soạn bài : " Viết bài tập làm văn số 2 " IV. Rút kinh nghiệm
File đính kèm:
- tiet 32.doc.doc