Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 10: Luyện tập làm văn bản Báo cáo - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: / /2015
 Ngày dạy 8A: / /2015 
 8B: / /2015
Tiết 10 : LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN BÁO CÁO
 1. Mục tiêu. 
 a. Kiến thức.
 - Thông qua tiết luyện tập học sinh nắm được đặc điểm của vb’ báo cáo qua các dạng bài tập.
 b. Kĩ năng.
 - Biết cách viết 1 vb’ báo cáo đúng quy cách.
 - Nhận biết vb báo cáo
 - Nhận ra được những sai sót thường gặp khi viết 1 vb’ báo cáo.
 c. Thái độ.
 - HS có ý thức SD vb’ báo cáo hợp lí.
2. Chuẩn bị của gv và hs
Chuẩn bị của gv.
 - Nghiên cứu sgk, sgv, CKTKN, soạn giáo án.
Chuẩn bị của hs.
- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.
 3. Tiến trình bài dạy.
 a. Kiểm tra bài cũ: ( kết hợp khi gọi hs mang vở bài tập lên đọc báo cáo).
 b. Bài mới
 * Vào bài (1’): Để củng cố những kiến về văn bản báo cáo chúng ta cùng đi luyện tập. 
 * Nội dung.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
? Hãy viết báo cáo về kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua?
GV: Hướng dẫn học sinh làm.
- Về hình thức: viết đủ các mục theo khuôn mẫu.
- Về nội dung có thể tham khảo nội dung sau:
 1. về học tập:
- Học bài và làm bài tập về nhà đầy đủ.
- Phát biểu xây dựng bài tương đối đồng đều. Bạn nào cũng đạt từ 10 lần phát biểu trong một tuần. Nhiều nhất là bạn Trúc Thanh 15 lần trong 2 tuần cuối của tháng.
- Kết quả: 18 điểm giỏi, 14 điểm khá, không có điểm trung bình, yếu, kém.
2. Lao động:
- Trong tháng có 2 buổi lao động làm vệ sinh lớp học và trồng cây xanh xung quanh lớp. Bạn nào cũng chấp hành tốt.
3. Đề nghị khen thưởng:
- Tập thể: nhóm 1
- Cá nhân: Bạn Trúc Thạnh.
Trên đây là toàn bộ báo cáo kết quả hoạt động trên 2 mặt học tập và lao động của tổ tháng qua, và danh sách đề nghị cô chủ nhiệm biểu dương khen thưởng tập thể và cá nhân tổ 1 lớp 8B.
GV gọi hs đọc và sửa chữa bài làm của học sinh – cho điểm.
? Chỉ ra những chỗ sai trong các tình huống sử dụng văn bản sau? 
a. Do hoàn cảnh gia đình khó khăn một số học sinh đã viết báo cáo xin nhà trường miễn học phí
b. Thầy cô giáo chủ nhiệm cần biết những công việc tập thể lớp đã làm để giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sỹ và Bà mẹ VN anh hùng. Một học sinh thay mặt cả lớp viết giấy đề nghị với thầy, cô giáo chủ nhiệm về những việc làm trên 
c. Cả lớp đều khâm phục tinh thần giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sỹ của bạn H. Bạn ấy xứng đáng là Cháu ngoan Bác Hồ. Lớp trưởng thay mặt cả lớp viết đơn xin ban giám hiệu nhà trường biểu dương, khen thưởng bạn
GV gọi hs đọc – nhận xét – sửa chữa – cho điểm.
GVKL.
- Hs viết báo cáo.
- Đọc bài – sửa chữa.
- Hs suy nghĩ làm bài.
- Hs đọc bài làm.
1. Bài tập 1: Viết báo cáo về kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua.
2. Bài tập 2:
 Chỉ ra những chỗ sai trong các tình huống sử dụng văn bản sau:
a. Sai là viết báo cáo – cần viết văn bản đề nghị.
b. Sai là viết giấy đề nghị - cần viết báo cáo.
c. Sai là viết đơn – cần viết văn bản đề nghị.
Củng cố, luyện tập (3’)
 ? Khi đánh giá tình hình trong báo cáo cần dùng các sự kiện, dữ liệu như thế nào? 
 HS - Khi đánh giá tình hình, cần dùng các sự kiện, số liệu khách quan và công bằng. 
 d. Hướng dẫn hs tự học bài ở nhà (1’)
 - Học bài cũ, tìm thêm các tình huống cần viết văn bản báo cáo.
4. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy 
 - Thời gian : ..........................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Nội dung kiến thức : ............................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
- Phương pháp : ......................................................................................................