Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 11

eát danh töø chung vaø danh töø rieâng.
 - Vieát hoa danh töø rieâng ñuùng quy taéc.
3/ Thái độ: Có ý thức trong việc dùng vận dụng từ ngữ
II/ Chuẩn bị:
 GV: SGK, chuẩn KT-KN, giáo án, tài liêu tham khảo
 HS: Sưu tầm tài liệu có liên quan.
III/ Tổ chức các hoạt động học tập
1/ Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4’) 
 Danh töø laø gì ? Thế nào là danh từ chung và danh từ riêng ? Cho VD
3/ Tiến hành bài học:
Hoạt động 1: thời gian(25 ’)
a.Phương pháp giảng dạy: Phương pháp vấn đáp, quy nạp, thực hành, nêu vấn đề…
b.Các bước hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV nhắc lại danh từ riêng là gì?
- Cho HS xem caùch vieát danh töø rieâng trong baûng phaân loaïi vaø ruùt ra nhaän xeùt vaø caùch viết nhö theá naøo?
- Goïi HS leân baûng vieát teân ngöôøi, teân ñòa lí Vieät Nam.
- Ñoái vôùi teân ngöôøi, teân ñòa lí ta vieát nhö theá naøo?
- GV vieát leân baûng :
 hồ chí minh 
 hà nội
- GV goïi HS nhaän xeùt caùch vieát.
- Vaäy ñoái vôùi teân ngöôøi, teân ñòa lí Vieät Nam, teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi phieân aâm qua aâm Haùn Vieät ta phaûi vieát nhö theá naøo?
- Vieát leân baûng
 In - ñoâ-neâ-si-a
Teân : EÂ-ñi-sôn
- Ñoái vôùi teân ngöôøi teân ñòa lí nöôùc ngoaøi phieân aâm khoâng qua aâm Haùn Vieät ta vieát nhö theá naøo?
- Goïi HS ñoïc yù 3 caâu 3 / 109 SGK
- GV vieát leân baûng : 
+ tröôøng trung hoïc cô sôû tröôøng long hoøa.
+ huaân chöông khaùng chieán
+ coâng ty thöông maïi
- Ñoái vôùi teân cô quan toå chöùc, caùc danh hieäu, giaûi thöôûng ... ta vieát nhö theá naøo?
- GV choát laïi.
- Suy nghó traû lôøi.
- Thöïc hieän theo yeâu caàu Gv.
- Suy nghó traû lôøi.
- Nhaän xeùt.
- Ruùt ra keát luaän.
- HS ruùt ra keát luaän.
- HS ñoïc yù 3 caâu 3 / 109 SGK
- HS leân baûng vieát laïi 
+ Tröôøng Trung hoïc cô sôû Tröôøng Long Hoøa.
+ Huaân chöông Khaùng chieán
+ Coâng ty Thöông maïi.
- HS ruùt ra keát luaän.
1. Danh từ riêng: (xem lại ở bài trước)
2. Caùch vieát danh töø rieâng:
 Khi vieát danh töø rieâng ta vieát hoa chöõ caùi ñaàu tieân cuûa moãi boä phaän taïo thaønh teân rieâng ñoù.
- Ñoái vôùi teân ngöôøi, teân ñòa lí Vieät Nam, teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi phieân aâm qua aâm Haùn Vieät : Vieát hoa chöõ caùi ñaàu tieân cuûa moãi tieáng,
- Ñoái vôùi teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi phieân aâm tröïc tieáp ( Khoâng qua aâm Haùn Vieät) : Vieát hoa chöõ caùi ñaàu tieân cuûa moãi boä phaän taïo thaønh teân rieâng ñoù; Neáu moät boä phaän goàm nhieàu tieáng thì giöõa caùc tieáng caàn coù gaïch noái.
- Teân rieâng cuûa caùc cô quan toå chöùc, caùc giaûi thöôûng, danh hieäu, huaân chöông... thöôøng laø moät cuïm töø. Chöõ caùi ñaàu cuûa moãi boä phaän taïo thaønh cuïm töø naøy ñeàu ñöôïc vieát hoa.
Hoạt động 2: Luyeän taäp thời gian( 10 ’)
a.Phương pháp giảng dạy: quy nạp, thực hành, nêu vấn đề…
b.Các bước hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
- Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
- Goïi HS ñoïc baøi taäp 1 / 110 SGK
- Tìm danh töø chung vaø danh töø rieâng.
- Goïi HS ñoïc baøi taäp 2 / 110 SGK
- Caùc danh töø in ñaäm trong SGK coù phaûi laø danh töø rieâng khoâng? Vì sao?
- Goïi HS ñoïc baøi taäp 3 / 110 SGK
- Yeâu caàu söûa laïi caùch vieát moät soá danh töø rieâng trong SGK ñaõ vieát sai.
- HS ñoïc baøi taäp 1 / 110 SGK
- Tìm danh töø chung vaø danh töø rieâng.
- HS ñoïc baøi taäp 2 / 110 SGK
- Suy nghó traû lôøi caâu hoûi.
- HS ñoïc baøi taäp 3 / 110 SGK
- Leân baûng söûa laïi cho ñuùng
- HS nhaän xeùt boå sung.
3. Luyeän taäp :
* Baøi taäp 1 : Tìm danh töø chung , danh töø rieâng
+ Danh töø chung : Ngaøy xöa, mieàn, ñaát nöôùc, thaàn, noøi roàng, con trai, teân.
+ Danh töø rieâng : Laïc Vieät, Long Nöõ, baéc Boä, Laïc Long Quaân.
* Baøi taäp 2 : Caùc töø in ñaäm ñeàu laø danh töø rieâng Vì: Chuùng ñöôïc duøng ñeå goïi teân rieâng cuûa moät söï vaät caù bieát duy nhaát maø khoâng phaûi duøng ñeå goïi chung moät söï vaät.
* Baøi taäp 3 : Vieát hoa moät soá danh töø rieâng : Giang, Haäu Giang, Thaønh, Ñoàng Thaùp, Phaùp, Khaùnh Hoaø, Phan Rang, Phan Thieát, Taây Nguyeân, Coâng Tum, Ñaéc Laéc, Trung, Höông, Beán Haûi, Cöûa, Nam, Vieät Nam,Daân, Coäng
IV/ Tổng kết và hướng dẫn học tập(5’)
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
+ Cuûng coá :
- Ñoái vôùi teân ngöôøi teân ñòa lí Vieät Nam ta vieát nhö theá naøo?
- Ñoái vôùi caùc teân cô quan toå chöùc, caùc danh hieäu, giaûi thöôûng ta vieát nhö theá naøo?
+ Daën doø :
- Hoïc baøi.
- Laøm baøi taäp 4( - Vieát chính taû eách ngoài ñaùy gieáng phaân bieät phuï aâm l / n vaø vaàn eânh / eách.
- Chuaån bò baøi : Traû baøi kieåm tra vaên ( Xem laïi caùc kieán thöùc coù lieân quan ñeán caâu hoûi kieåm tra).
TRAÛ BAØI KIEÅM TRA VAÊN
Ngày soạn: 08/10/2014
Tiết 42
Tuần 11
I/ Mục tiêu
 - Thoâng qua tieát traû baøi nhaèm giuùp hS khaéc saâu ñöôïc veà caùch laøm baøi cuûa mình.
 - Ñaùnh giaù ñöôïc öu ñieåm, toàn taïi moät soá baøi laøm ñaït ñieåm cao vaø chöa ñaït.
1. Kieán thöùc 
Nhôù laïi caùc caâu hoûi vaø baøi hoïc coù lieân quan ñeán caâu hoûi
2. Kó naêng: Thấy được tồn tại của mình để tránh trong những bài kiểm tra sau.
3/ Thái độ: Có ý thức trong việc rèn luyện chính tả.
II/ Chuẩn bị:
 GV: SGK, chuẩn KT-KN, giáo án, tài liêu tham khảo
 HS: Sưu tầm tài liệu có liên quan.
III/ Tổ chức các hoạt động học tập
1/ Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: ( ’)
3/ Tiến hành bài học
 * Hoạt động 1 : Tiến hành trả bài.
 - Giáo viên viết đề lên bảng vaø goïi hoïc leân baûng laøm.
 - Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung döïa theo ñaùp aùn sau.
* Hoạt động 2: Nhận xét.
 - Ưu điểm:
 + Đa số học sinh có chuẩn bị bài
 + Thực hiện đúng với yêu cầu của dạng đề trắc nghiệm, tự luận.
 + Bài làm sạch đẹp, ít bôi xóa
 - Tồn tại: 
 + Vẫn còn một vài trường hợp chưa chuẩn bị kĩ bài
 + Làm phần trắc nghiệm còn lựa chọn tùy ý, chưa xác định kĩ câu hỏi
 - Hướng khắc phục.
 + Cố gắng xem kĩ yêu cầu đề khi làm bài, không nên lựa chọn một cách tùy ý, bài làm không được bôi xóa nhiều, không nên sử dụng viết đỏ trong giờ kiểm tra.
* Hoạt động 3: Thống kê điểm .
Lớp
TS
HS
Giỏi
Khá
T.bình
Yếu
Kém
TS
TL
TS
TL
TS
TL
TS
TL
TS
TL
6/1
31
23
74,2
4
12,9
3
9,7
/
/
1
3,2
* Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
 Hoạt động 6 . Củng cố - dặn dò :
	-GV yêu cầu HS ghi phần đáp án vào vở.
	-GV yêu cầu HS giữ bài kiểm tra cẩn thận.
	*Hướng dẫn tự học :
	-Chuẩn bị bài mới : “Luyện nói kể chuyện”.
	+ Đọc trước 4 đề văn tự sự ( SGK tr 111 ). 	 
 	+ Xem dàn bài tham khảo ( SGK tr 111)
	+ Đọc trước bài văn tham khảo ( SGK tr 112)
	+ Dựa vào dàn bài và bài văn tham khảo để hoàn chỉnh bài văn chuẩn bị nói trước lớp .
	+ Khi hoàn chỉnh bài văn, thử đứng trước gương để luyện nói, vừa luyện nói vừa chú ý cử chỉ , nét mặt của bản thân.
Tập làm văn: LUYEÄN NOÙI KEÅ CHUYEÄN
Ngày soạn: 08/10/2014
Tiết 43 
Tuần 11
I/ Mục tiêu
 - Naém chaéc kieán thöùc ñaõ hoïc veà vaên töï söï: Chuû ñeà, daøn baøi, ñoaïn vaên, lôøi keå vaø ngoâi keå trong vaên töï söï.
 - Bieát trình baøy, dieãn ñaït ñeå keå moät caâu chuyeän cuûa baûn thaân.
 1. Kieán thöùc
 - Chuû ñeà, daøn baøi, ñoaïn vaên, lôøi keå vaø ngoâi keå trong vaên töï söï.
 - Yeâu caàu cuûa vieäc keå moät caâu chuyeän cuûa baûn thaân.
 2. Kó naêng: Laäp daøn yù vaø trình baøy roõ raøng, maïch laïc moät caâu chuyeän cuûa baûn thaân tröôùc lôùp.
 3/ Thái độ: Có ý thức trong việc sử dụng ngôi kể.
II/ Chuẩn bị:
 GV: SGK, chuẩn KT-KN, giáo án, tài liêu tham khảo
 HS: Sưu tầm tài liệu có liên quan.Chuẩn bị dàn bài
III/ Tổ chức các hoạt động học tập
1/ Ổn định: (2’)
2/ Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị cùa hs (3 ’)
3/ Tiến hành bài học
Hoạt động 1: Chuaån bò  thời gian( 15 ’)
a.Phương pháp giảng dạy: Phương pháp vấn đáp , thực hành, nêu vấn đề…
b.Các bước hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
- Höôùng daãn HS laäp daøn baøi.
- Goïi HS ñoïc caùc ñeà 1, 2, 3, 4 / 111/ SGK.
- Choïn hai ñeà : Ñeà 1,2.
- Vieát ñeà leân baûng : Keå veà moät chuyeán veà queâ vaø yeâu caàu Hs laäp daøn baøi theo ñeà treân.
- Yeâu caàu HS chia nhoùm thaûo luaän.
- Yeâu caàu ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát thaûo luaän, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- Yeâu caàu HS luyeän noùi theo daøn baøi treân.
- Goïi HS leân baûng keå.
- Nhaän xeùt caùch keå chuyeän cuûa caùc em.
- Vieát ñeà leân baûng “ Keå veà moät cuoäc thaêm hoûi gia ñình lieät só neo ñôn”
- Yeâu caàu HS chia nhoùm thaûo luaän.
- Yeâu caàu ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát thaûo luaän, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- Yeâu caàu HS luyeän noùi theo daøn baøi treân.
- Goïi HS leân keå.
- Nhaän xeùt caùch keå chuyeän cuûa caùc em.
- HS ñoïc caùc ñeà 1, 2, 3, 4 / 111/ SGK.
- Ghi nhaän kieán thöùc.
- HS chia nhoùm thaûo luaän laäp daøn baøi
- Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát thaûo luaän, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- Baét caëp luyeän noùi theo daøn baøi.
- Leân baûng keå.
- HS khaùc nhaän xeùt boå sung.
- Nghe GV nhaän xeùt.
- HS ñoïc ñeà 2
- HS chia nhoùm thaûo luaän laäp daøn baøi
- Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát thaûo luaän, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- Baét caëp luyeän noùi theo daøn baøi.
- Leân keå.
- HS khaùc nhaän xeùt boå sung.
- Nghe GV nhaän xeùt.
I . Chuaån bò :
* Ñeà 1 : Keå laïi moät chuyeán veà thaêm queâ
+Môû baøi : Veà thaêm queâ nhaân dòp naøo ? Veà cuøng ai ? Luùc naøo ?
+ Thaân Baøi : 
- Loøng xoân xao khi ñöôïc veà queâ
 - Quang caûnh chung cuûa queâ höông.
- Gaëp hoï haøng ruoät thòt.
- Gaëp baïn beø cuøng löùa
- Thaêm phaàn moä oâng, baø toå tieân
- Döôùi maùi nhaø ngöôøi thaân.
+ Keát luaän :
Chia tay caûm xuùc khi veà queâ
* Ñeà 2 : Keå veà moät cuoäc thaêm hoûi gia ñình lieät só neo ñôn
+ Môû baøi : Döï ñònh ñeán thaêm gia ñình naøo ? ÔÛ ñaâu?
+ Thaân baøi : 
- Chuaån bò cuoäc vieáng thaêm
-Taâm traïng cuûa em tröôùc cuoäc vieáng thaêm
- Quang caûnh treân ñöôøng ñi vaø quang caûnh khi ñeán nhaø lieät só.
- Cuoäc gaëp gôõ thaêm vieáng dieãn ra nhö theá naøo? lôøi noùi ra sao? vieäc laøm.
- Thaùi ñoä, lôøi noùi cuûa caùc thaønh vieân trong gia ñình lieät só.
+ Keát luaän : Neâu aán töôûng, caûm nghó cuûa cuoäc vieáng thaêm
Hoạt động 2: thời gian( 20 ’)
a.Phương pháp giảng dạy: Phương pháp vấn đáp,quy nạp, thực hành, diễn giải, phân tích, nêu vấn đề…
b.Các bước hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Höôùng daãn HS luyeän noùi theo hai daøn baøi treân.
- Nhaéc nhôû HS khi noùi phaûi noùi to, roõ, töï tin, nhìn thaúng vaøo ngöôøi nghe.
- Chuù yù noùi dieãn caûm khoâng noùi nhö hoïc thuoäc loøng.
- Yeâu caàu HS chia nhoùm luyeän noùi theo hai daøn baøi treân.
- Goïi 1-2 nhoùm leân keå hai daøn baøi ñoù.
- Löu yù ghi nhaän.
- Chia nhoùm luyeän noùi.
- Thöïc hieän theo yeâu caàu GV
II . Luyeän noùi treân lôùp:
Hoïc sinh luyeän noùi theo hai daøn baøi treân.
IV/ Tổng kết và hướng dẫn học tập(5’)
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
+ Cuûng coá :
- Nhaéc laïi daøn baøi ôû hai ñeà baøi treân.
+ Daën doø : 
- Hoïc baøi.
- Chuaån bò : Daøn baøi ôû hai ñeà baøi coøn laïi.
- Chuaån bò baøi : “Cuïm danh töø” ( traû lôøi caùc caâu hoûi trong sgk / 117,118).
CUÏM DANH TÖØ
Ngày soạn : 08/10/2014
Tiết 44
Tuần 11
I/ Mục tiêu Naém ñöôïc ñaëc ñieåm cuûa cuïm danh töø
 1. Kieán thöùc
 - Nghóa cuûa cuïm danh töø.
 - Chöùc naêng ngöõ phaùp cuûa cuïm danh töø.
 - Caáu taïo ñaày ñuû cuûa cuïm danh töø.
 - YÙ nghóa cuûa phaàn phuï ngöõ tröôùc vaø phuï ngöõ sau trong cuïm danh töø.
 2. Kó naêng Ñaët caâu coù söû duïng cuïm danh töø.
 3/ Thái độ: Có ý thức trong việc dùng CDT
II/ Chuẩn bị:
 GV: SGK, chuẩn KT-KN, giáo án, tài liêu tham khảo
 HS: Sưu tầm tài liệu có liên quan.
III/ Tổ chức các hoạt động học tập
 1/ Ổn định: (1’)
 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4 ’) Danh töø coù theå keát hôïp vôùi töø chæ nào ôû phía tröôùc vôùi töø chæ gì ôû phía sau ? Nêu cách viết danh từ riêng và DT chung
 3/ Tiến hành bài học
 Hoạt động 1: Cuïm danh töø laø gì ? Caáu taïo cuûa cuïm danh töø thời gian( 25 ’)
 a.Phương pháp giảng dạy : Phương pháp vấn đáp,quy nạp, thực hành, nêu vấn đề…
 b.Các bước hoạt động :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
- Treo bảng phụ mục 1 SGK.
- Gọi HS đọc.
 Hỏi:Các từ ngữ được in đậm trong câu bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?.
Hỏi: Các từ được những từ in đậm bổ sung ý nghĩa là từ loại gì?
Hỏi: Tìm những cụm từ có trong câu văn trên?
Hỏi: Các cụm từ trên là cụm từ loại gì?
Hỏi:Xác định danh từ trung tâm của các cụm danh từ trên?
- GV nhận xét -> rút ra kết luận: các tổ hợp từ nói trên là cụm danh từ. 
Hỏi: Thế nào là một cụm danh từ?
Gv chốt, ghi bảng:
Treo baûng phuï vaø goïi HS ñoïc ( Caâu 2/ SGK tr 117)
Hỏi: So sánh các cách nói trên đây rồi rút ra nhận xét về nghĩa của cụm danh từ so với nghĩa của một danh từ.
Chốt: Nghĩa cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa một danh từ, số lượng phụ ngữ càng nhiều, càng phức tạp thì nghĩa cụm danh từ càng đầy đủ hơn. 
Hỏi: Tìm một cụm danh từ? Đặt câu với cụm danh từ ấy? Rút ra nhận xét về hoạt động trong câu của cụm danh từ so với danh từ?
Chốt lại: hoạt động của cụm danh từ trong câu giống như một danh từ..
- Goïi HS ñoïc caâu 1 trang 117 phaàn 2.
- Tìm caùc cuïm danh töø trong caâu 1?
- Haõy lieät keâ töø ngöõ phuï thuoäc ñöùng tröôùc vaø ñöùng sau danh töø trong cuïm danh töø.
- Haõy saép xeáp chuùng thaønh moâ hình cuïm danh töø theo SGK.
- Quan sát 
- Đọc .
- Xưa-> ngày, hai -> vợ chồng, ông lão đánh cá -> vợ chồng, một -> túp lều, nát bên bờ biển -> túp lều.
- Danh từ
- Các cụm từ: ngày xưa, hai vợ chồng ông lão đánh cá, một túp lều nát trên bờ biển.
- Cụm danh từ
-Ngaøy, vôï choàng, tuùp leàu 
- Nghe .
-Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành .
- Nghe,ghi bài
- HS ñoïc ( Caâu 2 117)
+ Thêm nghĩa về số lượng.
+ Nêu đặc điểm.
+ Xác định vị trí.
=>Hoạt động cụm danh từ giống như danh từ.
- Mã Lương là một hoạ sĩ tài năng.
 -> Cụm danh từ làm vị ngữ.
- Những truyện ngụ ngôn ấy đều nhằm mục đích khuyên răn con người.
-> Cụm danh từ làm chủ ngữ.
- Ông lão đang sống trong một túp lều nát.
-> Cụm danh từ làm phụ ngữ.
- Nghe, ghi bài
- HS ñoïc caâu 1 trang 117 phaàn 2.
- Tìm caùc cuïm danh töø
+ laøng aáy
+ Ba thuùng gaïo neáp
+ Ba con traâu ñöïc
+ Ba con traâu aáy
+ Chín con
+ Caû laøng, naêm sau
- Caùc töø ngöõ phuï ñöùng tröôùc : Ba , ba con, ba con, chín, caû.
- Caùc töø ngöõ phuï ñöùng sau : aáy, gaïo, neáp, ñöïc, aáy, sau
- Ñieàn cacù cuïm danh töø vaøo moâ hình.
I . Cuïm danh töø laø gì?
- Cuïm danh töø laø loaïi toå hôïp töø do danh töø vaø moät soá töø ngöõ phuï thuoäc noù taïo thaønh.
* Ñaëc ñieåm cuûa cuïm danh töø:
- Cuïm danh töø coù yù nghóa ñaày ñuû hôn vaø coù caáu taïo phöùc taïp hôn moät mình danh töø nhöng hoaït ñoäng trong caâu gioáng nhö một danh töø.
II. Caáu taïo cuûa cuïm danh töø
- Caùc phuï ngöõ ôû phaàn tröôùc boå sung cho caùc yù nghóa veà soá vaø löôïng
- Caùc phuï ngöõ ôû phaàn sau neâu leân caùc ñaëc ñieåm cuûa söï vaät maø danh töø bieåu thò hoaëc xaùc ñònh vò trí cuûa söï vaät aáy trong khoâng gian hay thôøi gian.
Phaàn tröôùc
Phaàn trung taâm
Phaàn sau
ba 
chín
caû
Laøng 
thuùng gaïo, con traâu 
con
naêm
laøng
aáy
neáp, ñöïc
sau
- Giôùi thieäu moâ hình cuïm danh töø theo moâ hình cuïm danh töø SGK.
- Moâ hình goàm : 3 phaàn :
+ Phaàn tröôùc goàm hai phaàn nhoû: Kí hieäu t1 vaø t2
t2 : Phaàn phuï ngöõ chæ toaøn theå : Taát caû, toaøn theå, heát thaåy
t1 : Phuï ngöõ chæ soá löôïng : Moïi, caùc, töøng, moät, hai ...
+ Phaàn phuï sau : Chia thaønh hai phaàn : S1, S2
S1 : Neâu leân ñaët ñieåm cuûa söï vaät maø danh töø bieåu thò
S2 : Xaùc ñònh vò trí söï vaät
- Caùc phuï ngöõ ôû phaàn tröôùc boå sung cho danh töø veà gì?
- Phuï ngöõ ôû phaàn sau boå sung cho danh töø veà gì?
- Haõy veõ moâ hình vaø cho moät ví duï theo daïng ñaày ñuû nhaát theo moâ hình cuïm danh töø.
- Nghe GV giaûi thích caùc kí hieäu trong moâ hình cuïm danh töø
- Boå sung veà soá löôïng
- Neâu leân ñaëc ñieåm hoaëc xaùc ñònh vò trí cuûa söï vaät.
Veõû moâ hình theo daïng ñaày ñuû
Phaàn tröôùc
Phaàn trung taâm
Phaàn sau
t2
t1
t1
t2
S1
S2
Taát caû 
nhöõng 
em 
hoïc sinh 
chaêm ngoan 
aáy
Toaøn boä 
caùc 
chò 
coâng daân 
sieâng naêng 
aáy
Hoạt động 2: Luyeän taäp thời gian( 10 ’)
Phương pháp giảng dạy; Phương pháp vấn đáp,quy nạp, , nêu vấn đề…
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Goïi HS ñoïc baøi taäp 1 /118 SGK
- Tìm caùc cuïm danh töø
- Goò HS ñoïc baøi taäp 2 / 118
- Cheùp caùc cuïm danh töø noùi treân vaøo moâ hình cuïm danh töø
 Goïi HS ñoïc baøi taäp 3 SGK
- Tìm phuï ngöõ thích hôïp ñieàn vaøo choã troáng trong phaàn trích SGK
HS ñoïc baøi taäp 1 /118 SGK
- HS ñoïc baøi taäp 2 / 118
- Cheùp caùc cuïm danh töø noùi treân vaøo moâ hình cuïm danh töø
Phaàn tröôùc
Phaàn trung taâm
Phaàn sau
t2
t1
t1
t2
S1
S2
moät
ngöôøi
choàng
thaät xöùng ñaùng
moät
löôõi
buùa
cuûa cha ñeå laïi
moät
con
yeâu tinh
ôû treân nuùi coù nhieàu pheùp laï
III. Luyeän taäp 
* Baøi 1 : Caùc cuïm danh töø
a. Moät ngöôøi choàng thaät xöùng ñaùng
b. Moät löôõi buùa cuûa cha ñeå laïi
c. Moät con yeâu tinh ôû treân nuùi coù nhieàu pheùp laï
* Baøi 2 : Cheùp caùc danh töø vaøo moâ hình cuïm danh töø
* Baøi 3 : Tìm phuï ngöõ thích hôïp ñieàn vaøo choã troáng trong phaàn trích SGK
- Thanh saét aáy
- Thaät khoâng ngôø thanh saét vöøa roài
- vaãn thanh saét cuõ
IV/ Tổng kết và hướng dẫn học tập(5’)
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
Daën doø:
+ Cuûng coá :
- Cuïm danh töø laø gì?
- Moâ hình cuïm danh töø goàm coù maáy phaàn?
+ Daën doø : Hoïc baøi
- Chuaån bò baøi : “Chaân, tay, tay, maét, mieäng”( traû lôøi caùc caâu hoûi phaàn ñoïc hieåu vaên baûn vaø neâu ñöôïc noäi dung vaø ngheä thuaät trong baøi).
Bài tham khảo bài viết 
Nếu ai đó hỏi em: Từ lúc đi học đến giờ, em học qua bao nhiêu thầy cô giáo – chắc chắn em không thể nào nhớ được. Nhưng nếu hỏi: Thầy cô nào để lại cho em nhiều ấn tượng nhất? Em sẽ ngay lập tức nêu ra những cái tên. Song trong suốt sáu năm cắp sách tới trường, em chưa bao giờ dám nghĩ rằng, có một thầy giáo chỉ dạy em mỗi một tiết văn thôi mà để lại cho em một ấn tượng khó phai về sự kính yêu đến vậy.
Chuyện xảy ra vào tuần đầu tiên của năm học lớp sáu này. Bước vào ngôi trường mới, lạ thầy, lạ bạn, chúng em hồi hộp đợi mong những tiết học đầu tiên trong một cảm giác vui mừng xen lẫn những điều bí ẩn. Sau mỗi tiếng trống tùng và mỗi tràng vỗ tay rộn rã, chúng em lại được làm quen với một thầy giáo mới. Những người mà trước đó chúng em chưa bao giờ thấy mặt, biết tên, chưa bao giờ được nghe lời giảng với bao kiến thức mới lạ và xa xôi.Ngày học thứ nhất trôi qua vội vàng và ồn ã. Lớp học bước vào ngày học thứ hai bằng một tiết ngữ văn. Tiếng trồng vào giờ cao điểm, thầy giáo bước vào trong sự ngỡ ngàng của bao đôi mắt trẻ thơ. Chả là với hầu hết các bạn lớp em, đây là lần đầu tiên môn văn được một thầy giáo dạy .Thầy bước vào giờ giảng nhẹ nhàng và trầm ấm vô cùng. Tiết dạy đầu tiên, thầy dành hơn mười phút để giới thiệu toàn bộ chương trình ngữ văn lớp sáu. Không khí lớp không hiểu tại sao tự nhiên sôi nổi hẳn lên. Thầy vẫn nói về bài giảng nhưng lại gợi trong chúng em bao ấn tượng xốn xang. Thầy kể về kỷ niệm ngày đầu tiên thầy bước vào ngôi trường học cấp hai. Thầy mới, bạn mới và những bải giảng mới nhanh chóng cuốn hút niềm đam mê văn học của thầy. Thế là từ ngày đó lúc nào thầy cũng mơ ước trở thành một thầy giáo dạy văn để được truyền dạy cho học sinh những cảm giác sâu lắng được dồn tụ qua từng trang sách. Chúng em tròn mắt hớp lấy từng lời giảng của thầy một cách say sưa. Sao kỷ niệm của thầy giống tâm trạng của chúng em lúc này đến vậy. Chúng em càng ngỡ ngàng, nhưng cũng ngây ngất và vui mừng lăm . Bài giảng của thầy cứ diễn ra trọn vẹn một giờ trước những khuôn mặt ngây thơ đang ngày càng trở nên tươi tắn. Ôi! cuộc sống sao còn nhiều niềm vui, nhiều mơ ước, nhiều chân trời lạ thế. Đó cũng là những nơi xa lạ, đẹp đẽ và huyền bí. Mảnh đất ấy chùng em chưa từng đến bao giờ. Nhưng những ước mơ chinh phục của chúng em thì hình như đang bắt đầu được thầy thắp sáng.