Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 98: Trả bài làm văn tả cảnh
* Hoạt động 3: GV nhận xét ưu khuyết điểm bài làm của HS.
- GV nêu ưu điểm và khuyết điểm (mặt còn hạn chế) qua bài làm của HS về hình thức và nội dung để HS biết sửa chữa.
- Một số em chưa xác định đúng trọng tâm nên tả dáng vẻ, tính tình nhiều hơn so với hoạt động và một số bài chỉ kể không tả.
- GV ghi những đoạn mà HS làm cần sửa chửa lại.
TIẾT 98 (BÀI VIẾT Ở NHÀ) I. Mức độ cần đạt: Tự mình nhận ra những ưu điểm và nhược điểm trong bài viết của mình về nội dung và hình thức trình bày. Thấy được phương hướng khắc phục, sửa chữa các lỗi. II. Chuẩn bị: GV chấm bài của hs. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ KIỂM TRA BÀI CŨ : Thế nào là văn miêu tả ? Nêu những yêu cầu khi viết văn miêu tả (tả cảnh, tả người) 2/ BÀI MỚI : A/ Giới thiệu bài : Miêu tả cảnh đòi hỏi người viết phải có sự quan sát, liên tưởng, so sánh phong phú đồng thời phải nắm vững các kỉ năng miêu tả sao cho phù hợp với yêu cầu. Những điều đó tưởng như đơn giản song thật ra rất khó vận dụng. Tiết trả bài viết hôm nay sẽ giúp các em nhận ra những ưu điểm và nhược điểm trong bài viết của mình để có phương hướng khắc phục và tự sửa chữa các lỗi cho bài làm lần sau đạt hiệu quả hơn. Hoạt động dạy -học Phần nội dung * Hoạt động 1: GV chép đề lên bảng, hướng dẫn HS tìm hiểu đề. Xác định yêu cầu đề - Đề thuộc thể loại gì ? à Miêu tả cảnh - Yêu cầu của đề bài tả cảnh gì ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS lập dàn ý - Xem lại dàn ý trong tiết “Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả” - Cho HS nhắc lại dàn ý đã học. * Hoạt động 3: GV nhận xét ưu khuyết điểm bài làm của HS. - GV nêu ưu điểm và khuyết điểm (mặt còn hạn chế) qua bài làm của HS về hình thức và nội dung để HS biết sửa chữa. - Một số em chưa xác định đúng trọng tâm nên tả dáng vẻ, tính tình nhiều hơn so với hoạt động và một số bài chỉ kể không tả. - GV ghi những đoạn mà HS làm cần sửa chửa lại. - GV ghi các lỗi lên bảng để HS nhận xét và sửa lại cho đúng à HS biết được lỗi sai của mình (GV tùy từng lớp mà nêu cụ thể.) * Hoạt động 4: GV sửa lỗi về cách viết và chính tả của HS. * Hoạt động 5: GV phát bài cho HS + vào điểm. - Chọn bài hay cho HS đọc. Đề : Miêu tả đêm trăng nơi em ở. I/ YÊU CẦU CỦA ĐỀ : Thể loại : Miêu tả cảnh Nội dung : Tả cảnh đêm trăng Phạm vi miêu tả : II/ LẬP DÀN Ý : (xem lại dàn ý tiết 83, 84 : Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả.) 1-Mở bài : Giới thiệu không gian, thời gian ngắm trăng 2-Thân bài : Miêu tả đêm trăng theo một thứ tự Trời đã vào đêm Trong đêm Vào khuya 3-Kết bài : Cản nghĩ về đêm trăng III/ NHẬN XÉT CHUNG : về bài làm của HS 1/ Ưu điểm : a) Hình thức: Đa số các em làm bài đúng thể loại Bố cục tương đối đầy đủ, rõ ràng b) Nội dung: Hiểu và làm đúng yêu cầu đề. Biết cách dùng từ ngữ gợi tả âm thanh, màu sắc để tả cảnh. Biết lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu đặc sắc để trình bày theo một thứ tự hợp lý 2/ Hạn chế : Bên cạnh đó, còn một số bài làm : Chữ viết dối, dơ, gạch bỏ nhiều Ý thức chuẩn bị bài chưa tốt: bố cục chưa đầy đủ (thiếu mở bài hoặc kết bài) Một số bài ý kém, nội dung bài quá sơ sài, còn mang tính chất kể còn hơn là tả cảnh. Dùng từ chưa chính xác, diễn đạt lủng củng, vụng về, ý dài dòng thiếu dấu chấm câu. Biểu điểm : + HT : đủ 3 phần sạch sẽ, rõ ràng (1đ) + ND : - Mở bài và kết bài đúng yêu cầu (3đ) Thân bài đầy đủ đúng theo trình tự miêu tả phải biết kết hợp tả cảnh vật xung quanh và nêu cảm xúc (6đ) 4/CỦNG CỐ: 5/ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP : Về nhà tự sửa lỗi trong bài viết của mình Chuẩn bị bài : “Lượm” và “Mưa” + Đọc và tìm hiểu văn bản, trả lời các câu hỏi + Tìm hiểu phần ghi nhớ, luyện tập.
File đính kèm:
- t98.doc