Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 64: Trả bài tập làm văn số 3

Tuần: 16
Tiết 64.	
ND:
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3.
1. Mục tiêu: 
 a. Kiến thức:
- Học sinh biết: ưu khuyết điểm của mình qua bài làm.
- Học sinh hiểu: Lập cách dàn ý, nắm được phương pháp làm bài tự sự.
b. Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được: kĩ năng chữa lỗi sai.
- Học sinh thực hiện thành thạo: dùng từ đúng, diễn đạt mạch lạc.
c. Thái độ:
- Thĩi quen: ý thức sửa lỗi sai của bản thân, bạn bè trong bài viết.
- Tính cách: cẩn thận khi dùng từ, viết câu.
d. Mục tiêu hoạt động: 
 - Hoạt động 1: tạo hứng thú học tập.
 - Hoạt động 2:hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài:
 - Hoạt động 3. Phân tích đề
 - Hoạt động 4. Nhận xét bài làm 
 - Hoạt động 5:Công bố điểm
 - Hoạt động 6: Trả bài văn
 - Hoạt động 7:Xây dựng dàn bài
 - Hoạt động 8: Sửa lỗi: 
2.Nội dung học tập:
- Lập dàn ý, Sửa lỗi..
3. Chuẩn bị:
 - GV: Bảng phụ ghi lỗi sai, bài kiểm tra.
 - HS: Xem lại bài văn tự sự.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện	6A1:	6A2:	6A3:
 4.2. Kiểm tra miệng: Không kiểm.
4.3.Tiến trình bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học.
àHoạt độâng1: Để giúp các em thấy được ưu, khuyết điểm trong bài làm văn của mình và của bạn, tiết này, cô sẽ trả bài TLV số 3 cho các em. 
àHoạt động 2:hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài:
GV ghi đề lên bảng. (3phút)	 
àHoạt động 3. Phân tích đề: (3phút)
ơ GV hướng dẫn HS phân tích đề.	
àHoạt động 4. Nhận xét bài làm (4phút)
ơ GV nhận xét ưu điểm, tồn tại qua bài làm của HS
 + Ưu điểm: đa số HS nắm được yêu cầu của đề, một số HS làm bài khá tốt, diễn đạt trôi chảy mạch lạc.
+ Tồn tại: Còn một só HS viết sơ sài, câu văn lủng củng, rườm rà, dùng từ, đặt câu chưa chính xác.
Sai nhiều lỗi chính tả, tẩy xoá nhiều trong bài làm.
àHoạt động 5:Công bố điểm: (5phút)
ơ GV công bố điểm cho HS nắm.
 - Trên trung bình.
 - Dưới trung bình.
àHoạt động 6: Trả bài văn: (5phút)	
ơ GV cho lớp trưởng phát lại bài cho HS.
àHoạt động 7:Xây dựng dàn bài. (10 phút)	
ơ GV hướng dẫn HS lập dàn bài văn tự sự.
ơ Gọi HS nêu phần mở bài.
 Phần thân bài em làm những gì?	
ơ Gọi HS nêu phần kết bài.	
àHoạt động 8: Sửa lỗi: (10phút)	
ơ GV treo bảng phụ, ghi các lỗi 
ơ HS sửa các lỗi sai.	
 + Sai chính tả.
ơ GD HS ý thức viết đúng chính tả.	
+ Sai cách diễn đạt.	
ơ Cho HS sửa lại các lỗi sai vào vở bài tập.
ơ GD HS ý thức dùng từ, viết câu chính xác, diễn đạt mạch lạc.	 	 	
 1.Đề bài: Kể về những đổi mới ở quê em.
 2.Phân tích đề:
 - Thể loại: văn tự sự.
 - Yêu cầu: kể về những đổi mới ở quê em.
 3. Nhận xét
 4. Công bố kết quả:
 5. Trả bài
 6. Dàn bài:
 a.Mở bài:
 - Giới thiệu sự đổi mới ở quê em.
 b.Thân bài:
 - Làng quê em trước đây buồn, nghèo, vắng vẻ.
 - Làng quê em hơm nay đổi mới về điện, trường, trạm.
 - Đời sống của người dân sung túc hơn.
 - Khu vui chơi sinh hoạt.
 c.Kết bài:
 - Nêu tình cảm, ý nghĩ của em đối với sự đổi mới
 7. Sửa lỗi:
 a) Lỗi chính tả:
 - Xung túc -> sung túc.
 - Thâm quê -> thăm quê.
 - Chước -> trước.
 - Ngèo -> nghèo.
 - Xửa sang -> sửa sang.
 b) Lỗi diễn đạt:
 - Hồi xưa quê em là những mái nhà tranh -> Hồi xưa quê em nhà cửa đều lợp tranh.
	4.4:Tổng kết (5phút)
	 ơ GV nhắc lại một số kiến thức cơ bản về văn tự sự cho HS nắm.
  Khi làm bài, các em thường sai những lỗi nào?
 ● Lỗi chính tả, lỗi dùng từ, viết câu, viết đoạn, lỗi diễn đạt…
 ơ GD HS ý thức dùng từ, viết câu chính xác, hay…
	4.5:Hướng dẫn học tập: 
à Đối với bài học tiết này:
 - Xem lại kiểu bài văn tự sự.
 - Xem lại dàn bài của đề văn trên.
	 -Xem lại các thể loại đã học.
à Đối với bài học tiết sau:
 -Ơn bài kĩ để chuẩn bị thi HKI.
5. Phụ lục: