Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 44: Trả bài tập làm văn số 2 học kỳ I - Nguyễn Văn Hùng

Người soạn: Nguyễn Văn Hùng
- Ngày soạn: 
- Ngày trả bài:
- Tuần: 11
- Tiết CT: 44
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. Giúp H
- Đánh giá công khai chất lượng bài làm về: Nhân vật, sự việc, diễn biến, kết quả.
- Bố cục bài theo 3 phần: MB, TB, KBø và diễn đạt bằng lời văn của em.
- Sửa lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, dựng đoạn, chữ viết. . . 
II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ: Phát bài cho học sinh đối chiếu sửa chữa.
Giới thiệu bài mới:
Đ
ể giúp các em thấy đøược những ưu điểm và khuyết điểm trong bài làm của mình và qua đó rút kinh nghiệm cho những bài làm sau được tốt hơn. Hôm nay, thầy sẽ sửa bài kiểm tra để các em khắc phục lỗi.
Ghi đề bài lên bảng:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Thao tác 1: Ôn lại kiến thức cũ.
T. Phát bài cho H đối chiếu trong quá trình sửa bài của mình .
T. Muốn tìm hiểu đề văn tự sự em phải làm gì ? Lập dàn ý là gì ?
T. Thế nào là viết bài văn bằng lời của em ?
* Thao tác 2: Nhận xét.
 1. Ưu điểm:
+ Học sinh xác định đúng yêu cầu của đề, kể được diễn biến câu chuyện.
+ Trình bày bố cục rõ ràng.
+ Nhiều em viết chữ đẹp.
+ Văn có sáng tạo, bằng lời của mình.
 2. Khuyết điểm:
 + Một số em viết chữ còn xấu, sai nhiều lỗi chính tả.
 + Cá biệt có em viết chữ không đọc được.
 + Một số ít em trình bày bố cục chưa rõ ràng, viết luông tuồng.
 + Nhiều em chưa kể lại được những việc tốt mà em đã làm.
T. Cho học sinh đọc 1, 2 bài làm tốt để lớp nghe ? 
T. Nêu 1, 2 bài làm kém cần rút kinh nghiệm sửa chữa? 
T. Lưu ý cho H một số lỗi phổ biến cần khắc phục sửa chữa ?
I. Ghi đề lên bảng.
* ĐỀ BÀI: chọn một trong hai đề sau:
1. Kể về một việc tốt mà em đã làm.
2. Kể về một lần em mắc lỗi ( bỏ học, nĩi dối, khơng làm bài. . . )
II. DÀN BÀI THAM KHẢO
1. Mở bài: 
- Giới thiệu cụ thể một việc tốt hay tấm gương tốt trong học tập của bạn.
 - Khái quát về thành tích học tập hay việc tốt mà bạn ấy đã làm để giúp đỡ bạn bè.
2. Thân bài:
* Diễn biến của sự việc:
- Khái quát về bạn: điều kiện, hoàn cảnh gia đình người bạn tốt của em.
- Gia đình bạn như thế nào?
- Nét nổi bật về ngoại hình của bạn: đôi mắt, mái tóc, nụ cười. . .
- Lối sống của bạn ra sao ? Thành tích học tập, kết quả của việc giúp đỡ bạn bè.
- Quan hệ với bạn trong lớp, thầy cô và mọi người xung quanh. . .
- Kể về một kỉ niệmsâu sắc của bản thân với người bạn đó.
3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em
- Về người bạn đó ( tự hào, thán phục )
- Nêu bài học về việc kết nghĩa bạn bè “ Học thầy không tày học bạn”.
III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Học bài: Đối chiếu bài sửa với bài làm để rút kinh nghiệm.
- Soạn bài: Ếch ngồi đáy giếng ( Sgk Tr. 100 )
IV. RÚT KINH NGHIỆM.
======> Học sinh thống nhất với điểm số và cách sửa 100 %
V. KẾT QUẢ BÀI KIỂM TRA.
* Học sinh trên trung bình: .......... Tỉ lệ: ........ %
* Học sinh dưới trung bình: Tỉ lệ: .. %