Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 24: Trả bài viết tập làm văn số 1
- Đa số chưa sáng tạo trong cách kể, một số bài chép lại văn bản.
-Diễn đạt lủng củng,viết câu sai ngữ pháp, mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ.( )
Hoạt động 3: Sửa lỗi.
1.HS thảo luận, sửa lỗi bài viết của mình và của bạn.
* Yờu cầu : HS đổi bài, đọc, sửa chữa cho nhau
- Qua việc sửa lỗi, giúp HS +Xác định các bước làm bài văn tự sự
Tiết 24: Ngày dạy : 24/9 Trả bài viết tập làm văn số 1 A.Mục tiêu cần đạt. * KT : HS biết được cách làm bài văn tự sự có nội dung như đã học ở phần lí thuyết. * KN : Đánh giá bài viết của học sinh theo yêu cầu của bài văn tự sự; Sửa lỗi cho bài viết của bản thân và của bạn. *T Đ : Rỳt ra những ưu khuyết điểm cho bài viết, trỏnh lăp lại lỗi B.Chuẩn bị -GV : Sỏch GV, sỏch gk, giao ỏn, Bài đó chấm, những thụng kờ lỗi…. - HS : Sỏch gk, bài viết C. Tiến trỡnh dạy học I.ổn định tổ chức. II.KTBC: III.Bài mới: Hoạt động 1: Đọc lại đề bài, xác định yêu cầu và các bước làm bài theo yêu cầu đề. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt. H: Đọc lại đề bài và xác định yêu cầu của đề bài? H:Nhắc lại các bước làm bài văn theo yêu cầu đề bài? Lờy vớ dụ cụ thể bằng bài viết của mình? (Yêu cầu 2, 3 HS xây dựng các bước làm bài.) -Cả lớp nghe và nhận xét. Hoạt động 2: Nhận xét chung về bài viết. -GVnhận xét ưu khuyết điểm bài viết của HS. *Ưu: - Nắm được yêu cầu đề bài, biết cách kể lại truyện theo yêu cầu đề bài. - Bố cục rõ ràng, trình bày khoa học -Lựa chọn được cách kể phù hợp, sáng tạo(……… ) *Nhược điểm: -Nhầm lẫn ngôi kể (………) -Thiếu một số SV quan trọng, SV kết thúc.Bài viết chưa rõ bố cục (thiếu MB,KB) - Đa số chưa sáng tạo trong cách kể, một số bài chép lại văn bản. -Diễn đạt lủng củng,viết câu sai ngữ pháp, mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ.(…… …) Hoạt động 3: Sửa lỗi. 1.HS thảo luận, sửa lỗi bài viết của mình và của bạn. * Yờu cầu : HS đổi bài, đọc, sửa chữa cho nhau - Qua việc sửa lỗi, giúp HS +Xác định các bước làm bài văn tự sự +Cách viết các phầnMB,KB +Cách trình bày đoạn văn +Cách viết lời văn kể người , kể việc. -> Kể lại truyện “Sơn Tinh- Thuỷ Tinh”. 1/ Tỡm hiểu đề +Kiểu bài:Kể chuyện +Nội dung:Truyền thuyết “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” +Cách kể: Bằng lời kể của em.- không sao chép. 2/ Lập ý: +Xác định nhân vật chính. (Sơn Tinh) +Diễn biến -> Kết quả và ý nghĩa truyện 3/ Lập dàn ý: +MB:Giới thiệu truyện bằng lời kể của Sơn Tinh. +TB: Kể chi tiết. +KB : SV kết thúc ,cảm nghĩ. 4/Viết bài. - Đọc và sửa bài. - Nghe, rút kinh nghiệm -HS nghe. ->HS tự sửa lỗi cho bài viết của mình và của bạn. -> HS nghe ,quan sát các đoạn bài, nhận và sửa các lỗi trong đoạn bài. I.Xác định các bước làm bài theo yêu cầu đề. II.Nhận xét bài viết. 1.Ưu điểm. 2.Nhược điểm. III.Các lỗi thường gặp, cách sửa. D.H ướng dẫn tự học -Tiếp tục sửa lỗi cho bài viết. -Soạn “Em bé thông minh”. Đ. Rỳt kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
File đính kèm:
- TRA BAI VIET 1.doc