Giáo án Ngữ văn 6 học kỳ 1

ruyÖn cæ tÝch cho HS.
 - RÌn kü n¨ng lµm bµi KT .
ChuÈn bÞ.
HS: ¤n l¹i c¸c néi dung c¬ b¶n cña c¸c VB, kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt, truyÖn cæ tÝch ®· häc.
GV: LËp KH kiÓm tra.
Møc ®é
NhËn biÕt
Th«ng hiÓu
VËn dông
PT- TH- §G
Tæng
KiÕn thøc
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TruyÒn thuyÕt
C1
1 c©u
Th¸nh Giãng
C2
1 c©u
Th¹ch Sanh
C3
1 c©u
Em bÐ th«ng minh
C4
1 c©u
Sù tÝch hå G­¬m
Con Rång ch¸u tiªn
C6
1 c©u
B¸nh ch­ng, b¸nh giµy
C5
1 c©u
S¬n Tinh, Thuû Tinh
C7
1 c©u
Tæng
2 c©u
2c©u
2 c©u
1 c©u
7 c©u
TiÕn tr×nh lªn líp.
æn dÞnh líp.
KT sù chuÈn bÞ cña HS: giÊy, bót
Bµi míi.
H§1: §Ò bµi.
PhÇn I. Tr¾c nghiÖm (4®) Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu ®¸p ¸n em cho lµ ®óng nhÊt.
C©u 1: §Æc ®iÓm næi bËt cña truyÒn thuyÕt lµ g×?
mang dÊu Ên cña hiÖn thùc lÞch sö.
Cã nh÷ng chi tiÕt hoang ®­êng.
Cã yÕu tè kú ¶o.
Sù kiªn,nh©n vËt lÞch sö g¾n chÆt víi yÕu tè k× ¶o.
C©u 2: Th¸nh Giãng trong truyÒn thuyÕt cïng tªn ®­îc coi lµ biÓu t­îng g× cña d©n téc?
§oµn kÕt mét lßng trong sù nghiÖp dung n­íc vµ gi÷ n­íc.
Søc m¹nh thÇn kú cña tinh thÇn vµ hµnh ®éng yªu n­íc.
Lßng yªu n­íc, søc m¹nh phi th­êng vµ tinh thÇn s½n sµng chèng ngo¹i x©m.
Søc m¹nh trçi dËy phi th­êng khi vËn n­íc l©m nguy.
C©u 3: TruyÖn Th¹ch Sanh thÓ hiÖn ­íc m¬ g× cña nh©n d©n lao ®éng?
Søc m¹nh cña nh©n d©n.
C«ng b»ng x· héi.
C¸i thiÖn chiÕn th¾ng c¸i ¸c.
C¶ ba ­íc m¬ trªn.
 C©u 4: Nh©n vËt em bÐ th«ng minh trong truyÖn cæ tÝch cïng tªn thuéc kiÓu nh©n vËt nµo trong truyÖn cæ tÝch?
Nh©n vËt må c«i, bÊt h¹nh.
Nh©n vËt khoÎ m¹nh.
Nh©n vËt th«ng minh, tµi giái.
Nh©n vËt cã phÈm chÊt tèt nh­ng bÒ ngoµi xÊu xÝ.
 PhÇn II. Tù luËn (6®).
C©u 5: truyÒn thuyÕt B¸nh ch­ng, b¸nh giµy ®Ò cao nh÷ng g×?
C©u6:Trong truyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn, L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia con nh­ thÕ nµo vµ ®Ó lµm g×? ý nghÜa cña sù viÖc nµy lµ g×?
C©u 7: B»ng lêi kÓ cña S¬n Tinh em h·y kÓ l¹i cuéc giao chiÕn gi÷a S¬n Tinh vµ Thuû Tinh(theo truyÒn thuyÕt S¬n Tinh, Thuû Tinh).
H§2: Yªu cÇu lµm bµi, ®¸p ¸n, biÓu ®iÓm.
PhÇn Tr¾c nghiÖm: Mçi c©u tr¶ lêi ®óng ®­îc 1 ®iÓm.
C©u 1 D
C©u 2 C
C©u 3 D
C©u 4 C
PhÇn Tù luËn.
 C©u5: (1,5®)
TruyÒn thuyÕt B¸nh ch­ng, b¸nh giµy ®Ò cao: NghÒ n«ng, thê cóng tæ tiªn, phong tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giµy ngµy tÕt; ý chÝ, nghÞ lùc, lßng trung thùc cña con ng­êi.
 C©u 6: (1,5®)
L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia 100 con cña m×nh thµnh 2 nhãm: 50 ng­êi con theo cha xuèng biÓn, 50 ng­êi con theo mÑ lªn nói; chia nhau cai qu¶n c¸c ph­¬ng, khi cã viÖc th× gióp ®ì nhau.
ý nghÜa: gi¶i thÝch sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña céng ®ång ng­êi ViÖt, tuy ë kh¾p c¸c n¬I nh­ng ®Òu cã chung nguån gèc mÑ cha.
+ ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt céng ®ång ng­êi ViÖt.
 C©u 7: (3®)
KÓ l¹i cuéc giao chiÕn gi÷a S¬n Tinh vµ Thuû Tinh theo lêi kÓ cña S¬n Tinh.
Y/cÇu: nªu ®óng tr×nh tù s/viÖc, nªu bËt ®­îc hµnh ®éng cña tõng n/v.
H§3: Ph­¬ng ph¸p.
GV ph¸t ®Ò cho HS, HS lµm bµi t¹i líp trong thêi gian 45 phót. HÕt giê GV thu vµ kiÓm l¹i sè bµi lµm.
Cñng cè.
DÆn dß.
¤n l¹i c¸c kiÕn thøc phÇn v¨n häc ®· häc tõ ®Çu n¨m.
N/c bµi: LuyÖn nãi kÓ chuyÖn.( LËp dµn ý cho c¸c ®Ò bµi nªu trong SGK/77)
Ngµy so¹n:01/10/2013
TiÕt 29
LuyÖn nãi kÓ chuyÖn
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Lập dàn bài nói dưới hình thức đơn giản, ngắn gọn.
- Biết kể miệng trước tập thể một câu chuyện.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
Cách trình bày miệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị.
2. Kỹ năng:
- Lập dàn bài kể chuyện.
- Lựa chọn, trình bày miệng những việc có thể kể chuyện theo một thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể hiện cảm xúc.
- Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật trực tiếp.
C.TiÕn tr×nh lªn líp.
æn ®Þnh líp.
KT bµi cò.
Em h·y kÓ l¹i truyÖn Em bÐ th«ng minh vµ cho biÕt chuyÖn cã ý nghÜa g×?
Bµi míi.
H§1. Giíi thiÖu bµi.
H§2: I/ Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ dµn bµi ë nhµ cña HS.
H§3: II/ GV chia líp thµnh 3 tæ cho HS lÇn l­ît tù ph¸t biÓu víi nhau trong tæ (kho¶ng 20 phót).
Tæ 1: LuyÖn nãi ®Ò (a): Tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n.
Tæ 2: LuyÖn nãi ®Ò (c): KÓ vÒ gia ®×nh m×nh.
Tæ 3: LuyÖn nãi ®Ò (b): Giíi thiÖu ng­êi b¹n mµ em quý mÕn.
H§4: III/ GV gäi mét sè HS ®¹i diÖn c¸c tæ lªn ph¸t biÓu tr­íc líp vµ nhËn xÐt cho ®iÓm.
Y/c HS: Nãi to, râ; tù tin, tù nhiªn, ®µng hoµng, m¾t nh×n vµo mäi ng­êi.
- GV uèn n¾n, gîi ý söa ch÷a ®Ó HS nãi sao cho tèt.
4. Cñng cè:
- Muèn tr×nh bµy mét vÊn ®Ò nµo ®ã tr­íc ®¸m ®«ng, em cÇn cã nh÷ng yÕu tè nµo ®Ò diÔn ®¹t tèt?
- §äc c¸c bµi nãi tham kh¶o, bµi Trß ch¬i tËp nãi. (Sgk/78,79).
5. H­íng dÉn häc bµi.
- TËp tr×nh bµy miÖng tr­íc g­¬ng theo néi dung c¸c dµn ý cña c¸c ®Ò bµi ®· lµm.
- So¹n: C©y bót thÇn.
Ngµy so¹n: 02/10/2013
TiÕt 30
H­íng dÉn ®äc thªm
 V¨n b¶n c©y bót thÇn (tiÕt 1)
( TruyÖn cæ tÝch Trung Quèc)
møc ®é cÇn ®¹t.
 HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn cæ tÝch C©y bót thÇn vµ mét sè chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu, ®Æc s¾c cña truyÖn.
 B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
 - Quan niệm của nhân dân về công lý xã hội, mục đích của tài năng nghệ thuật và ước mơ về những khả năng kì diệu của con người
- Cốt truyện Cây bút thần hấp dẫn với nhiều yếu tố thần kì về kiểu nhân vật thông minh, tài giỏi. 
- Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết, sự đối lập giữa các nhân vật.
2. Kỹ năng
- Đọc hiểu văn bản truyện cổ tích thần kì về kiểu nhân vật thông minh tài giỏi.
- Nhận ra và phân tích được các chi tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện.
- Kể lại câu truyện.
C. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
GV: tranh ¶nh minh ho¹ truyÖn; so¹n bµi.
HS: ®äc tr­íc VB, so¹n bµi.
D. TiÕn tr×nh lªn líp.
æn ®Þnh líp.
KT bµi cò.
KÓ diÔn c¶m mét ®o¹n truyÖn Em bÐ th«ng minh mµ em thÝch?
TruyÖn Em bÐ th«ng minh cã ý nghÜa g×?
Bµi míi.H§1. Giíi thiÖu bµi.
 D©n téc nµo còng cã kho tµng truyÖn cæ tÝch cña riªng m×nh. Bªn c¹nh nh÷ng ®iÓm kh¸c biÖt, truyÖn cæ tÝch cña c¸c d©n téc cã rÊt nhiÒu ®iÓm t­¬ng ®ång nhÊt lµ vÒ thÓ lo¹i.
 C©y bót thÇn lµ truyÖn cæ tÝch Trung Quèc- mét n­íc l¸ng going, cã quan hÖ giao l­u vµ cã nhiÒu nÐt t­¬ng ®ång vÒ v¨n ho¸ víi n­íc ta. TruyÖn C©y bót thÇn thÓ hiÖn quan niÖm cña nh©n d©n vÒ c«ng lý XH, vÒ môc ®Ých cña tµi n¨ng nghÖ thuËt, ®ång thêi thÓ hiÖn ­íc m¬ vÒ nh÷ng kh¶ n¨ng kú diÖu cña con ng­êi. Søc hÊp dÉn cña truyÖn cæ tÝch nµy kh«ng chØ ë néi dung ý nghÜa, mµ cßn ë rÊt nhiÒu chi tiÕt thµn kú ®éc ®¸o, lung linh.
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
Néi dung cÇn ®¹t
Ho¹t ®éng 2: HDHS ®äc t×m hiÓu chung
GV h­íng dÉn c¸ch ®äc chËm, b×nh tÜnh, cÇn ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi n/v trong truyÖn.
 GV ®äc mÉu 
HS ®äc diÔn c¶m
HS ®äc ph©n vai
Gäi HS ®äc ®Õn hÕt VB.
HS kÓ tãm t¾t v¨n b¶n
GV nhËn xÐt
- V¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i nµo?
- H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nôi dung vµ nt cña truyÖn?
* Gv hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung và nghệ thuật
Ho¹t ®éng 3. HDHS lµm bT
Lµm BT
BT1: Nh÷ng h/¶ chi tiÕt nµo trong C©y bót thÇn lµ s¶n phÈm trùc tiÕp cña t©m lÝ s¸ng t¸c chÊt ph¸c ng©y th¬ ë t¸c gi¶ d©n gian?
BT2: C©y bót thÇn tËp trung ph¶n ¸nh vÊn ®Ò g×?
I/ §äc - t×m hiÓu chung.
1. §äc.
2. ThÓ lo¹i
Cæ tÝch Trung Quèc
3.T×m hiÓu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt
* NghÖ thuËt:
- Chi tiÕt t­ëng t­îng thÇn k×, ®Æc s¾c.
- Cèt truyÖn li k×.
- Giäng kÓ khi trang nghiªm,khi hµi h­íc, dÝ dám.
* Néi dung ý nghÜa: 
- ThÓ hiÖn quan niÖm cña nh©n d©n ta vÒ c«ng lÝ x· héi.
- Kh¼ng ®Þnh tµi n¨ng ph¶i phôc vô nh©n d©n, phôc vô chÝnh nghÜa, chèng l¹i c¸i ¸c; nghÖ thuËt ch©n chÝnh thuéc vÒ nh©n d©n.
- ThÓ hiÖn ­íc m¬, niÒm tin cña nh©n d©n vÒ kh¶ n¨ng k× diÖu cña con ng­êi.
II. LuyÖn tËp
BT1 : 
HS th¶o luËn tù do ph¸t biÓu
BT2 : 
C©y bót thÇn tËp trung ph¶n ¸nh ­íc m¬ c«ng lÝ x· héi cña nh©n d©n
Cñng cè.
KÓ tãm t¾t truyÖn C©y bót thÇn.
H­íng dÉn häc ë nhµ
 KÓ diÔn c¶m truyÖn C©y bót thÇn.
 So¹n tiÕp ND cßn l¹i.
Ngµy so¹n:04/10/2013
TiÕt 31 V¨n b¶n H­íng dÉn ®äc thêm
 c©y bót thÇn (tiÕt 2)
( TruyÖn cæ tÝch Trung Quèc)
A.møc ®é cÇn ®¹t.
 HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn cæ tÝch C©y bót thÇn vµ mét sè chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu, ®Æc s¾c cña truyÖn.
 B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
 - Quan niệm của nhân dân về công lý xã hội, mục đích của tài năng nghệ thuật và ước mơ về những khả năng kì diệu của con người
- Cốt truyện Cây bút thần hấp dẫn với nhiều yếu tố thần kì về kiểu nhân vật thông minh, tài giỏi. 
- Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết, sự đối lập giữa các nhân vật.
2. Kỹ năng
- Đọc hiểu văn bản truyện cổ tích thần kì về kiểu nhân vật thông minh tài giỏi.
- Nhận ra và phân tích được các chi tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện.
- Kể lại câu truyện.
C. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
GV: tranh ¶nh minh ho¹ truyÖn; so¹n bµi.
HS: ®äc tr­íc VB, so¹n bµi.
D. TiÕn tr×nh lªn líp.
1.æn ®Þnh líp.
2.KT bµi cò.
 KÓ tãm t¾t néi dung truyÖn C©y bót thÇn.
3.Bµi míi.
 H§1. Giíi thiÖu bµi.
 Giê häc tr­íc c¸c em ®· ®­îc biÕt v× lßng hiÕu häc, ML ®· ®­îc tÆng c©y bót thÇn. Nh­ng ®Ó biÕt t¸c dông cña bót ra sao? Vµ nh÷ng viÖc lµm gióp Ých mäi ng­êi cña ML ntn? TiÕt häc h«m nay sÏ gióp c¸c em gi¶i ®¸p c¸c vÊn ®Ò ®ã.
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
H§2: HDHS luyÖn tËp (tiÕp)
BT 1:Hãy tìm những chi tiết hoàng đường kì ảo trong truyện “Cây bút thần ”? 
BT2:Trong các chi tiết đó, con thích chi tiết nào nhất?
BT3: Hãy viết 1 đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nhận của con về chi tiết đó?
*GV tổ chức hướng dẫn học sinh tìm và sắp xếp ý phục vụ cho việc viết đoạn
Néi dung cÇn ®¹t
II. LuyÖn tËp.
BT 1: Nh÷ng chi tiÕt hoang ®­êng k× ¶o
cô giµ r©u tãc b¹c ph¬ tÆng c©y bót thÇn
T¸c dông cña thÇn khi vÏ mäi thø
BT2 :HS tù do ph¸t biÓu
BT 3 :Gợi ý: Các ý cần thiết cho việc viết đoạn (Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác)
 - Câu mở đoạn: Giới thiệu được chi tiết kì ảo trong tác phẩm và ấn tượng mà chi tiết đó để lại.
- Thân đoạn:
+ Là sáng tạo nghệ thuật độc đáo của nhân dân ta.
+ Thể hiện sự cứng cỏi, bản chất thẳng thắn của Mã Lương.
+ Thể hiện sự thông minh, tài trí của em.
+ ứơc mơ công lí xã hội được thực hiện, cái ác bị trừng phạt thích đáng.
+ Chỉ ở trong tay những người lương thiện bút thần mới phát huy tác dụng của nó.
- Kết đoạn: 
+ Chi tiết để lại sự lí thú, ấn tượng rõ nét.
+ Là mơ ước của ông cha ta về công lí xã hội.
Cñng cè.
T¹i sao t¸c gi¶ l¹i dïng lçi kÕt thóc truyÖn rÊt m¬ hå: “ Nh­ng kh«ng ai biÕt sau ®ã ML ®i ®©u.”?
Víi truyÖn C©y bót thÇn, nh©n d©n Trung Quèc ®· göi g¾m nh÷ng ­íc m¬ g×?
H­íng dÉn häc ë nhµ
Häc thuéc néi dung ghi nhí.
TËp kÓ diÔn c¶m truyÖn C©y bót thÇn.
ChuÈn bÞ bµi: Danh tõ
Ngµy so¹n: 05/10/2013
TiÕt 32
Danh tõ
 A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
 - Nắm được định nghĩa của danh từ.
 - Nắm được các đặc điểm của danh từ.
Lưu ý : Học sinh đã học về danh từ riêng và quy tắc viết hoa danh từ riêng ở tiểu học.
 B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
 1. Kiến thức
- Các tiểu loại danh từ chỉ sự vật : danh từ chung và danh từ riêng.
- Quy tắc viết hoa danh từ riêng.
 2. Kỹ năng:
- Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng.
- Viết hoa danh từ riêng đúng quy tắc. 
 C. tiÕn tr×nh lªn líp.
æn ®Þnh tæ chøc.
KT bµi cò.
Ch÷a lçi dïng tõ trong c©u sau:
+ Sau giê nghØ gi¶i lao, chóng t«i sÏ häc tiÕt v¨n häc.
+ Nã bÞ c« gi¸o phª ph¸n v× ®i häc muén.
§Æt c©u víi c¸c cÆp tõ sau:
+ thùc thµ/ thËt thµ
+ ho¹t ®éng/ sinh ho¹t
Bµi míi.
H§ 1.
H§ 2.
- §äc môc I.1 Sgk/108.
- Dùa vµo kiÕn thøc häc ë tiÓu häc, h·y x¸c ®Þnh danh tõ chung, danh tõ riªng trong c©u võa ®äc?
- NhËn xÐt c¸ch viÕt hoa c¸c DT riªng trong c©u trªn?
- Nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa ®· häc? Cho VD?
+ Quy t¾c viÕt hoa tªn ng­êi, tªn ®Þa lý VN?/
+ Quy t¾c viÕt hoa tªn ng­êi, tªn ®Þa lý n­íc ngoµi
+ Quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc, c¸c danh hiÖu, gi¶i th­ëng, hu©n ch­¬ng?
DT chung kh¸c Dt riªng ntn?
Quy t¾c viÕt hoa Dt riªng ntn?
Dt chØ s/v gåm nh÷ng nhãm nµo?
- HS ®äc Ghi nhí Sgk/109.
Bµi tËp nhanh: Em h·y vÏ s¬ ®å ph©n lo¹i danh tõ?
H§3.
- X¸c ®Þnh Dt chung, DT riªng trong c©u?
- C¸c tõ ®­îc in ®Ëm trong mçi c©u cã ph¶i lµ DT riªng kh«ng? V× sao?
- HS ®äc bµi th¬- Sgk/110.
- Dt riªng nµo ch­a viÕt hoa? ViÕt hoa l¹i cho ®óng?
I. Danh tõ chung, danh tõ riªng.
1. XÐt VD (sgk/108).
- Ph©n lo¹i danh tõ:
+ DT chung: vua, tr¸ng sÜ, ®Òn thê, lµng, x·, huyÖn, c«ng ¬n,
+ DT riªng: Phï §æng Thiªn V­¬ng, Giãng, Phï §æng, Gia L©m, Hµ Néi,
2. C¸ch viÕt hoa Dt riªng.
- ViÕt hoa tÊt c¶ ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi tiÒng t¹o nªn tõ.
3. Quy t¾c viÕt hoa.
a. Tªn ng­êi, tªn ®Þa lý ViÖt Nam.
- ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi tiÕng.
VD: Hµ Néi, Thuú H»ng
b. Tªn ng­êi, tªn ®Þa lý n­íc ngoµi..
- Tªn ng­êi: chØ viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña hä, ®Öm, tªn.
- Tªn ®Þa lý: chØ viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, gi÷a c¸c tiÕng cã thÓ hoÆc kh«ng cÇn g¹ch nèi.
VD: Lu©n ®«n, Pa-ri,
c. Tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc, c¸c danh hiÖu, gi¶i th­ëng
- ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña tiÕng ®Çu tiªn
VD: Liªn hiÖp quèc, Häc sinh tiªn tiÕn, 
* Ghi nhí.(Sgk/109).
II. LuyÖn tËp.
Bµi 1.
a. DT chung: ngµy x­a, miÒn, ®Êt, n­íc, thÇn, nßi, rång, con trai, tªn.
b. DT riªng: L¹c ViÖt, B¾c Bé, Long N÷, L¹c Long Qu©n.
Bµi 2.
a. C¸c tõ: Chim, M©y, N­íc, Hoa, Ho¹ My => DT riªng, v×: ®­îc nhµ v¨n nh©n ho¸ nh­ ng­êi, nh­ tªn riªng cña mçi n/v, chØ s/vËt c¸ biÖt.
b. ót => DT riªng v× ®ã lµ tªn riªng cña n/v.
c. lµng Ch¸y=> DT riªng, v× ®ã lµ tªn riªng cña mét lµng.
Bµi 3.
- CÇn viÕt hoa c¸c tõ: TiÒn Giang, HËu Giang, Thµnh phè, §ång Th¸p, Th¸p, Kh¸nh Hoµ, Phan Giang, Phan ThiÕt, T©y Nguyªn, C«ng Tum, §¾c L¾c, Trung, H­¬ng, BÕn H¶i, Cöa Tïng, ViÖt Nam, N­íc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ.
Cñng cè.
Danh tõ chØ sù vËt gåm nh÷ng nhãm nµo? Ph©n biÖt DT chung, Dt riªng?
C¸ch viÕt hoa DT tõ riªng? Cho VD?
H­íng dÉn häc bµi.
Häc thuéc néi dung phÇn Ghi nhí(Sgk/109).
*******************************************************
Ngµy so¹n: 06/10/2013.
TiÕt: 33
Ng«i kÓ vµ lêi kÓ trong v¨n tù sù.
 A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Hiểu đặc điểm, ý nghĩa và tác dụng của ngôi kể trong văn bản tự sự (ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba).
- Biết cách lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp trong văn tự sự.
 B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
 1. Kiến thức
- Khái niệm ngôi kể trong văn bản tự sự.
- Sự khác nhau giữa ngôi kể thứ ba và ngôi kể thứ nhất.
- Đăc điểm riêng của mỗi ngôi kể.
 2. Kỹ năng:
- Lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp trong văn bản tự sự.
- Vận dụng ngôi kể vào đọc - hiểu văn bản tự sự.
C. TiÕn tr×nh lªn líp
æn ®Þnh tæ chøc.
KT bµi cò.(Ktra 15 phót).
Ma trËn
 C§
MKT 
BiÕt
HiÓu
VËn dông
§iÓm
TN
TL
TN
TL
TN
TL
V¨n tù sù, c¸c vÊn ®Ò vÒ v¨n tù sù
1(5%)
0,5®
1(5%)
1(5%)
1 ®
 2(85%) 
8,5®
Tæng
1c©u
1c©u
1c©u
2 c©u
10®
§Ò bµi: 
Tr¾c nghiÖm:
V¨n tù sù chñ yÕu lµ v¨n kÓ ng­êi vµ kÓ viÖc. §iÒu ®ã ®óng hay sai?
 A. §óng B. Sai.
2. C©u chñ ®Ò cã vai trß nh­ thÕ nµo trong ®o¹n v¨n?
 A. Lµm ý chÝnh næi bËt C. Lµ ý chÝnh
 D. Gi¶i thÝch cho ý chÝnh. B. DÉn ®Õn ý chÝnh
 3. PhÇn th©n bµi cña bµi v¨n tù sù cã chøc n¨ng g×?
 A. Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc. C. KÓ diÔn biÕn sù viÖc.
 B. KÓ kÕt côc cña sù viÖc. D. Nªu ý nghÜa bµi häc
. Tù luËn:
 4. LËp ý lµ qu¸ tr×nh x¸c ®Þnh nh÷ng yÕu tè cô thÓ nµo cña bµi v¨n tù sù?
 5. Mçi ®o¹n v¨n tù sù th­êng cã mÊy ý? Lµ nh÷ng ý nµo?
 Mçi ®o¹n v¨n tù sù th­êng cã mÊy ý chÝnh? ý chÝnh ®ã ®­îc diÔn ®¹t b»ng c©u nµo trong ®o¹n v¨n? 
§¸p ¸n, biÓu ®iÓm.
 C©u1: A C©u 2: B C©u 3: C
 C©u 4: LËp ý lµ qu¸ tr×nh x¸c ®Þnh nh÷ng yÕu tè cô thÓ cña bµi v¨n tù sù: nh©n vËt, sù viÖc, diÔn biÕn, kÕt qu¶, ý nghÜa c©u chuyÖn( x¸c ®Þnh néi dung sÏ viÕt theo yªu cÇu cña ®Ò) (3®)
 C©u 5: Mçi ®o¹n v¨n tù sù th­êng cã 2 ý. Lµ ý chÝnh vµ ý phô.(2,5®)
Mçi ®o¹n v¨n tù sù th­êng cã 1 ý chÝnh. ý chÝnh ®ã th­êng ®­îc diÔn ®¹t b»ng c©u chñ ®Ò trong ®o¹n v¨n.(2,5®)
Bµi míi.
H§1: Giíi thiÖu bµi.
TiÕt häc nµy chóng ta sÏ t×m hiÓu mét hiÖn t­îng th­êng gÆp trong TLV, ®ã lµ ng«i kÓ. Khi nµo th× ng­êi kÓ x­ng t«i, khi nµo th× kÓ theo ng«i thø 3. Mçi ng«i kÓ ®ã cã ­u thÕ g×, nã liªn quan ®Õn s¾c th¸i thÓ hiÖn t×nh c¶m ntn?
H§2
- Gäi HS ®äc 2 ®o¹n v¨n-Sgk/88.
- §1 ®­îc kÓ theo ng«i nµo? Dùa vµo dÊu hiÖu nµo ®Ó nhËn ra ®iÒu ®ã?
- §2 ®­îc kÓ theo ng«i nµo? Dùa vµo ®©u ®Ó nhËn ra ®iÒu ®ã? 
- Ng­êi x­ng “t«i” trong §2 lµ n/v(DÕ MÌn) hay t¸c gi¶?
- Trong 2 ng«i kÓ trªn, ng«i kÓ nµo cã thÓ kÓ tù do, kh«ng bÞ h¹n chÕ? Ng«i kÓ nµo chØ kÓ ®­îc nh÷ng g× m×nh biÕt vµ tr¶i qua?
- H·y thö ®æi ng«i kÓ trong ®2 thµnh ng«i kÓ thø 3- thay “t«i” b»ng “ DÕ MÌn”- lóc ®ã em sÏ cã mét ®o¹n v¨n ntn?
- Cã thÓ ®æi ng«i kÓ thø 3 trong §1 thµnh ng«i kÓ thø 1 x­ng “t«i” ®­îc kh«ng? V× sao?
- Qua t×m hiÓu, em h·y cho biÕt:
+ Ng«i kÓ lµ g×?
+ ThÕ nµo lµ ng«i kÓ thø 1, thø 3?
+ Trong khi kÓ chuyÖn, ng­êi kÓ cã thÓ thay ®æi ng«i kÓ kh«ng?
=> HS t×m hiÓu néi dung Ghi nhí-sgk/89.
H§3.
- thay ®æi ng«i kÓ trong do¹n v¨n vµ nhËn xÐt ng«i kÓ ®em l¹i ®iÒu g× míi cho ®o¹n v¨n?
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n
- Thay ®æi ngoi kÓ trong ®o¹n v¨n thµnh ng«i thø nhÊt vµ nhËn xÐt ng«i kÓ ®· mang l¹i ®iÒu g× kh¸c cho do¹n v¨n?
- TruyÖn C©y bót thÇn ®­îc kÓ theo ng«I nµo? V× sao?
- V× sao trong c¸c truyÖn cæ tÝch, truyÒn thuyÕt ng­êi ta hay kÓ chuyÖn theo ng«i thø 3 mµ kh«ng kÓ theo ng«i thø nhÊt?
- Khi viÕt th­, em sö dông ng«i kÓ nµo?
I. Ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ trong v¨n tù sù.
a. §1 ®­îc kÓ theo ng«i thø 3, v× ng­êi kÓ dÊu m×nh, kh«ng biÕt ai kÓ, nh­ng ng­êi kÓ cã mÆt kh¾p n¬i, kÓ nh­ ng­êi ta kÓ.
b. §2: kÓ theo ng«i thø nhÊt- ng­êi kÓ x­ng “t«i”.
c. §2: ng­êi x­ng “t«i” lµ DÕ MÌn.
d. Ng«i thø 3: kÓ tù do.
- Ng«I thø nhÊt: kÓ nh÷ng g× “t«i” biÕt.
®. NÕu thay “t«i” b»ng DÕ MÌn- ng«i kÓ thø 3 à ®v¨n kh«ng thay ®æi nhiÒu, chØ lµm cho ng­êi kÓ dÊu m×nh.
e.Kh«ng nªn ®æi v× nÕu ®æi ng«i kÓ th× ph¶i cÊu t¹o laÞ hÇu nh­ c¶ ®o¹n, ph¸ vì c¸ch kÓ ban ®Çu, ND truyÖn ph¶i thªm-bít,
* Ghi nhí (SGK/89).
II. LuyÖn tËp.
Bµi 1.
Thay “t«i” = DÕ MÌn ta cã 1 ®v¨n kÓ theo ng«i thø 3 mang s¾c th¸i kh¸ch quan.
Bµi 2.
- Thay Thanh= T«i-à t« ®Ëm s¾c th¸i t×nh c¶m cña ®o¹n v¨n.
Bµi 3.
- TruyÖn C©y bót thÇn kÓ theo ng«i thø 3 v× kh«ng cã n/v nµo x­ng t«i khhi kÓ.
Bµi 4.
Trong c¸c truyÖn cæ tÝch, truyÒn thuyÕt ng­êi ta hay kÓ chuyÖn theo ng«i thø 3, v×: Gi÷ kh«ng khÝ cæ tÝch, truyÒn thuyÕt; gi÷ kho¶ng c¸ch râ rÖt gi÷a ng­êi kÓ vµ c¸c n/v trong truyÖn.
Bµi 5.
- Khi viÕt th­ dïng ng«i kÓ thø nhÊt.
Cñng cè.
Ng«i kÓ lµ g×? Cho VD minh ho¹?
Trong v¨n TS, cã b¾t buéc ph¶i kÓ theo mét ng«i nhÊt ®Þnh kh«ng? T¹i sao?
Tr×nh bµy sù kh¸c biÖt gi÷a ng«ikÓ thø nhÊt vµ ng«i kÓ thø 3? Cho VD minh ho¹?
H­íng dÉn häc bµi.
Häc thuéc ND ghi nhí- sgk/89.
Lµm BT6, ®äc phÇn ®äc thªm Sgk/90.
So¹n: ¤ng l·o ®¸nh c¸ vµ con c¸ vµng.
Ngµy so¹n: 07/10/2013.
TiÕt 34
H­íng dÉn ®äc thªm:
V¨n b¶n: «ng l·o ®¸nh c¸c vµ con c¸ vµng.
(TruyÖn cæ tÝch cña A.Pu-skin)
 A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng.
 - Thấy được những nét chính về nghệ thuật và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong truyện
 B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
 1. Kiến thức
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện cổ tích thần kì.
- Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết, sự đối lập của các nhân vật, sự xuất hiện của các yếu tố tưởng tượng, hoang đường.
 2. Kỹ năng:
 - Đọc - hiểu văn bản truyện cổ tích thần kì.
 - Phân tích các sự kiện trong truyện.
 - Kể lại được câu chuyện.
 C. ChuÈn bÞ
 - Tranh ¶nh minh ho¹ truyÖn.
 D. TiÕn tr×nh lªn líp
1. æn ®Þnh tæ chøc.
2. KT bµi cò.
Vµo vai M· L­¬ng, kÓ l¹i ®o¹n truyÖn M· L­¬ng ®èi mÆt víi nhµ vua(trong truyÖn C©y bót thÇn).
Nªu ý nghÜa cña truyÖn C©y bót thÇn.
 3. Bµi míi.
H§1: Giíi thiÖu bµi.
 ¤ng l·o ®¸nh c¸ vµ con c¸ vµng lµ mét truyÖn cæ tÝch d©n gian Nga, §øc ®­îc A.Pu-skin(®¹i thi hµo Nga) viÕt l¹i b»ng 205 c©u th¬ tiÕng Nga vµ Vò §×nh Liªn, Lª TrÝ ViÔn dÞch qua VB tiÕng Ph¸p. C©u truyÖn võa gi÷ ®­îc nÐt chÊt ph¸c, dung dÞ víi nh÷ng biÖn ph¸p NT rÊt quen thuéc cña truyÖn cæ tÝch d©n gian, võa rÊt ®iªu luyÖn, tinh tÕ trong sù miªu t¶ vµ tæ chøc truyÖn.
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
H§2: HDHS ®äc t×m hiÓu chung
GV: h/dÉn ®äc, kÓ: giäng cã kÞch tÝnh, ph©n biÖt râ c¸c t×nh huèng truyÖn, lêi n/v.
- GV tæ chøc cho HS ®äc ph©n vai.
- Gv h/dÉn kÓ tãm t¾t tru