Giáo án Mỹ thuật 9 - Tuần 18 - Nguyễn Duy Nhị

 TUẦN 18 Ngày soạn :24/12/2015
 TIẾT 18 Ngày dạy: 26/12/2015
 BÀI 18	 ĐỀ TÀI TỰ CHỌN	
 VẼ TRANH 	 (Kiểm tra học kì I)
I/ MỤC TIÊU
Hs hiểu đề tài và tìm được nội dung phù hợp để vẽ tranh.
Hs vẽ được oat bức tranh theo ý thích.
Hs thích quan sát, tìm hiểu để phát hiệnra những vẻ đẹp ơ trong cuộc sống sung quanh.
II/ CHUẨN BỊ
Tài liệu tham khảo (sgv).
Đồ dùng dạy – học
Giáo viên.
oat bị oat số tranh phiên bản với nhiều đề tài khác nhau của họa sĩ hoặc hs cho hs tham khảo.
Học sinh.
Sưu tầm tranh, ảnh.
SGK.
Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ THỜI GIAN.
Thời gian 45’
IV/ ĐỀ.
Em hãy vẽ một bức tranh mà em thích.
Kt : Giấy A4.
Cl : Màu
V/ ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM.
Bố cục đẹp Đ
Đúng nội dung Đ
Hình ảnh đẹp Đ
Màu sắc hài hòa Đ
BẢNG THỐNG KÊ
LỚP
Đ
CĐ
SL
%
SL
%
9A1
9A2
9A3
VI/.RÚT KINH NGHIỆM. 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN 19 Ngày soạn: 12/12/2009
TIẾT 18 Ngày dạy 15/12/2009
BÀI 17 	 VẼ BIỂU TRƯNG
 VẼ TRANG TRÍ	
I/ MỤC TIÊU
Hs hiểu nội dung và ý nghĩa của biểu trưng.
Hs biết cách vẽ và vẽ được biểu trưng đơn giản về trường học.
Hs yêu mến tự hào về nhà trường.
II/ CHUẨN BỊ
Tài liệu tham khảo( sgv)
Đồ dùng dạy học.
Giáo viên.
Một số hình ảnh về biểu trưng (của nhà trường, cơ quan, thiếu niên.)
Một số biểu trưng đã được phóng to. 
Hình gợi ý cách vẽ biểu trưng.
Học sinh.
- SGK
- Hình ảnh về biểu trưng (sưu tầm) .
- Giấy vẽ, màu vẽ.
3. Phương pháp dạy học.
- 	Phương pháp trực quan .
- 	Phương pháp vấn đáp, gợi mở.
- 	Phương pháp thuyết trình.
 - 	Phương pháp luyện tập.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra bài cũ. 
Bài mới
Giới thiệu bài.
Giảng bài.
Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs quan sát nhận xét.
Hoạt động của giáo viên
Hoat động của học sinh
Thiết bị và ĐDDH
Gv cho hs quan sát một số hình biểu trưng.
? Em hiểu thế nào là biểu trưng ?
? Biểu trưng thường được in ở đâu ?
? Biểu trưng gồm mấy phần ?
kết luận 
I / Quan sát nhận xét.
- Biểu trưng là hình ảnh tượng trưng của một đơn vị, nghành nghề, đơn vị hoặc một trường học..
- Biểu trưng gồm 2 phần 
+ Hình minh họa 
+ Chữ 
- Thường in trên sách báo, hoặc trang trí trong các ngày lễ hội của đơn vị 
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chú ý nghe giảng
- HS chú ý nghe giảng
- HS chú ý nghe giảng
Một số hình biểu trưng
Hoạt động 2 Hướng dẫn hs cách vẽ biểu trưng trường học.
- Gv gợi ý cho học sinh quan sát một số biểu trưng.
? Nếu muốn vẽ biểu trưng cho trường học người ta thường vẽ hình ảnh gì?
? Hình dáng chung của biểu trưng thường là hình dáng như thế nào?
Kết luận
II / Cách vẽ biểu trưng của trừơng học
1/ Tìm, chọn hình ảnh.
- Tên trường, sách vở, bút mực.
- Điểm nổi bật của trường.
- Chọn hình tượng, chữ và màu ( Có thể dùng nét, mảng hoặc kết hợp them một vài màu).
2/ Cách vẽ biểu trưng.
- Tìm hình dáng chung 
- Phác bố cục, mảng hình, mảng chữ.
- Vẽ chi tiết : Hình ảnh biểu trưng và chữ.
- Vẽ màu : Màu nền, màu hình và màu chữ.
* Chú ý :
- Hình, nét cần được cách điệu.
- Hình chữ màu sắc phải đơi giản, cô đọng, rõ nội dung.
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chú ý nghe giảng
- HS chú y nghe giảng
- HS chú y nghe giảng
- HS chú y nghe giảng
- HS chú y nghe giảng
- HS chú y nghe giảng
Cách vẽ biể trưng
Hoạt Động 3 Hướng dẫn hs làm bài
- Gv hướng dẫn hs làm bài theo trình tự
- Tìm hình ảnh.
- Phác thảo bố cục hình ảnh và chữ.
- Vẽ hình kẻ chữ.
- Vẽ màu
- HS thực hành
Bài củøa Hs
Củng cố 
Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập
- Gv gợi ý cho hs nhận xét bài theop tiêu chí:
+ Nội dung : Đơn giản, có ý nghĩa, đầy đủ nội dung, phản ánh đúng về nhà trường.
+ Bố cục : Sắp xếp hình chữ hợp lý, dường nét khỏe khoán, màu sắc hài hòa.
- Hs nhận xét theo cảm nhận riêng.
- Gv nhận xét chung và khen ngợi những bài vẽ đẹp
5 	Dặn dò
-	Học sinh về nhà chuẩn bị cho tiết học sau.