Giáo án Mỹ thuật 8 - Tuần 1 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Ngày soạn:16/08/2015
Tiết thứ: 1	Tuần: 1
Tên bài dạy: 
BÀI 1: Vẽ Trang Trí
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức
Học sinh nắm bắt được đặc điểm, công dụng và phương pháp trang trí quạt giấy.
	2. Kỹ năng
Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn kiểu dáng, biết cách chọn họa tiết, màu sắc phù hợp với công dụng, mục đích sử dụng của quạt. Sắp xếp bố cục hài hòa.
	3. Thái độ
Học sinh yêu thích môn học, yêu vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống, phát huy khả năng sáng tạo và tư duy trừu tượng.
II. CHUẨN BỊ
	1. Giáo viên: 
Một số mẫu quạt, bài vẽ của HS năm trước.
	2. Học sinh: 
Đọc trước bài, sưu tầm họa tiết, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III. Các bước lên lớp 
1. Ổn định lớp 
Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
+ Giới thiệu bài: Quạt giấy là vật dụng rất quen thuộc trong cuộc sống, nó có nhiều tiện ích rất thiết thực.
	HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
- GV cho HS quan sát một số mẫu quạt giấy có hình dáng và cách trang trí khác nhau.
- Cho HS thảo luận và nêu nhận xét về: Hình dáng, công dụng, chất liệu và họa tiết trang trí.
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của HS năm trước và phát biểu cảm nhận.
- GV tóm lại những đặc điểm cơ bản của quạt giấy.
- HS quan sát một số mẫu quạt giấy.
- HS thảo luận và nêu nhận xét về: Hình dáng, công dụng, chất liệu và họa tiết trang trí
- HS quan sát bài vẽ và nêu cảm nhận.
I/. Quan sát – nhận xét
- Quạt giấy là vật dụng quen thuộc trong đời sống hàng ngày. Quạt dùng để quạt mát, trang trí nhà cửa hoặc dùng để biểu diễn nghệ thuật. Quạt giấy có nhiều hình dáng khác nhau, họa tiết trang trí thường là hoa, lá, chim, thú, phong cảnh được sắp xếp đối xứng hoặc sắp xếp tự do.
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn HS trang trí quạt giấy.
* Hướng dẫn HS tạo dáng quạt.
- GV cho HS xem một số mẫu quạt và gợi ý để HS lựa chọn hình dáng quạt theo ý thích.
- GV vẽ minh họa. Nhắc nhở HS chú ý đến tỷ lệ để quạt có hình dáng thanh mảnh, nhẹ nhàng.
* Hướng dẫn HS trang trí quạt.
+ Hướng dẫn HS vẽ mảng.
- GV cho HS quan sát mẫu quạt, yêu cầu HS nêu nhận xét cụ thể về cách sắp xếp các hình mảng trên quạt.
- GV vẽ minh họa, nhắc nhở HS khi vẽ mảng cần phải có mảng to, nhỏ, mảng chính, phụ. Có thể sử dụng đường diềm để trang trí cho quạt.
+ Hướng dẫn HS vẽ họa tiết.
- GV cho HS quan sát và nêu nhận xét về họa tiết trên các mẫu quạt.
- GV gợi mở để HS lựa chọn cách sắp xếp và họa tiết trang trí cho quạt của mình. 
- GV vẽ minh họa. 
+ Hướng dẫn HS vẽ màu.
- GV cho HS nhận xét về màu sắc ở một số mẫu quạt. Nhắc nhở HS nên lựa chọn gam màu nhẹ nhàng hay rực rỡ phải tùy thuộc vào mục đích sử dụng của quạt. 
- HS xem một số mẫu quạt và và lựa chọn hình dáng quạt theo ý thích.
- HS quan sát GV vẽ minh họa.
- HS quan sát mẫu quạt và nêu nhận xét cụ thể về cách sắp xếp các hình mảng trên quạt.
- Quan sát GV vẽ minh họa.
- HS quan sát và nêu nhận xét về họa tiết trên các mẫu quạt.
- HS lựa chọn cách sắp xếp và họa tiết trang trí cho quạt của mình. 
- HS quan sát và nêu nhận xét về màu sắc ở một số mẫu quạt.
II/. Cách trang trí
1. Tạo dáng.
2. Trang trí.
Vẽ mảng.
 b. Vẽ họa tiết.
 c. Vẽ màu.
HOẠT ĐỘNG 3:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm về bố cục, cách chọn và sắp xếp họa tiết.
- HS làm bài tập.
III/. Bài tập.
- Tạo dáng và trang trí quạt giấy theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG 4:
Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét 
- HS nêu nhận xét và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.
Củng cố
Quạt giấy là vật dụng quen thuộc trong đời sống hàng ngày. Quạt dùng để quạt mát, trang trí nhà cửa hoặc dùng để biểu diễn nghệ thuật. Quạt giấy có nhiều hình dáng khác nhau, họa tiết trang trí thường là hoa, lá, chim, thú, phong cảnh được sắp xếp đối xứng hoặc sắp xếp tự do.
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. 
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “VTĐT: Phong cảnh”, sưu tầm tranh ảnh về phong cảnh mùa hè ở các vùng miền trong đất nước ta.
IV/ Rút kinh nghiệm
Giáo viên
Học sinh 
Ký duyệt tuần 1: Ngày://
Tổ trưởng
CAO VĂN ĐẠM