Giáo án Mỹ thuật 3 - Lê Khánh Điệp - Bài 1-5

Tuần	: 01	 Thường thức mỹ thuật
Ngày dạy	:	 BÀI 1: XEM TRANH THIẾU NHI 	 ( Đề tài môi trường )
I/ Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức :- Tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi , họa sĩ về đề tài.
	- Về kỹ năng :- Hiểu rõ nội dung ,cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc trong tranh..
	* HS chưa đạt chuẩn:-Tập mô tả các hình ảnh,hoạt động,màu sắc trên tranh.
	* Học sinh khá giỏi:- Chỉ ra các hình ảnh ,màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
	* Giáo dục môi trường :- Yêu quê hương , Có ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh quan môi trường.
II/ Chuẩn bị :
 	1.- Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về đề tài môi trường 
 2.- Học sinh : - Vở tập vẽ.	 
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Cho Hs xem tranh vẽ, đăït câu hỏi:
- Đây là tranh vẽ về những họat động gì?
- Tranh vẽ về đề tài môi trường là tranh vẽ gì?
* Tóm ý: đề tài môi trường là đề tài rất phong phú và đa dạng. Do có ý thức bảo vệ môi trường nên nhiều bạn nhỏ đã vẽ về những bức tranh đẹp. Bây giờ chúng ta cùng xem hai bức tranh được in trong vở tập vẽ của các em nhé!
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem tranh 
+ Tổ chức thảo luận nhóm: 
* Tranh “Chăm sóc cây xanh”
 - Trong tranh vẽ ai? Và vẽ những họat động gì?
- Hình ảnh nào là hình ảnh chính? Hình ảnh nào là phụ?
- Có những màu sắc gì trong tranh?
* Tranh “ Chúng em và cây xanh”
- Trong tranh vẽ gì? vẽ họat động gì?
- Hãy nêu h/ảnh chính, h/ảnh phụ trong tranh?
- Có những màu sắc gì trong tranh?
+ Cho các đại diện nhóm trình bày.
=> Bổ sung và tóm ý:
* Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá
-Nhận xét riêng từng nhóm, nhận xét chung tiết học. 
-Khen ngợi, động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét phù hợp với nội dung của tranh.
* Dặn dò :
- Chuẩn bị cho bài học sau. Tìm và xem những đó vật có trang trí đường diềm.
- HS lấy vở tập vẽ
- Thảo luận nhóm theo hướng dẫn gợi ý của GV.
- HS lắng nghe
*Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 02	 Vẽ trang trí
Ngày dạy	:	 BÀI 2: VẼ HOẠ TIẾT 
 VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I/ Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt:
- Về kiến thức :- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm .
 	- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm. 
 - Hoàn thành các bài tập ở lớp .
 - Về thái độ : Thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm
	* Học sinh khá giỏi :Vẽ được hoạ tiết cân đối ,tô màu đều ,phù hợp .
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
	 - Bài vẽ của HS lớp truớc
	2) Học sinh :- Vở tập vẽ 2.
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Cho Hs xem các đồ vật có trang trí đường diềm
=> Hôm nay chúng ta sẽ học bài "vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đuờng diềm" đểå thấy rõ hơn vẻ đẹp của đường diềm.
* Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
Treo bài mẫu vẽ đường diềm. Yêu cầu Hs quan sát: 
- Cho biết đường diềm vẽ họa tiết gì? 
- Họa tiết TT được sắp xếp ra sao?
- Màu sắc của các họa tiết giống nhau được vẽ màu như thế 
nào?
- Màu họa tiết và màu nền có đặc điểm gì?
Treo 2 bài mẫu đường diềm : chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh . Đặt câu hỏi gợi ý :
+ So sánh 2 đường diềm và cho biết đường diềm nào chưa hoàn thành?
+ Đường diềm chưa hòan thành còn thiếu những gì?
+ Chúng ta phải vẽ tiếp gì?
=> Bổ sung và tóm ý:
Đường diềm có hai loại: Đường diềm xen kẻ và đường diềm lập đi, lập lại. (Gv chỉ cho Hs thấy trên bài mẫu)
* Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết
yêu cầu hs quan sát hình thực hành ở Vở Tập vẽ 3 .
Treo bảng phụ lên bảng đểå HS quan sát. Đặt câu hỏi:
- Ô thứ nhất đường diềm có hoạ tiết gì ?
- Ô thứ hai đường diềm có vẽ hoạ tiết gì ?
- Vậy đường diềm này ở loại trang trí nào?
Cho biết các ô tiếp theo sẽ được vẽ như thế nào ?
- Làm cách nào đểå vẽ các bông hoa cho đều và giống nhau ?
Hướng dẫn về khái niệm đường trục. Chỉ vào bài mẫu.
=> Những đường này gọi là đường trục. Khi vẽ hoạ tiết muốn cho đều và cân đối ta phải phác trục đểå vẽ. khi phác nét các em chỉ nên phác nhẹ tay đểå dễ chỉnh sửa.
GV vẽ mẫu trên bảng phụ bằøng các nét phác nhẹ đểå HS quan sát.
Cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ và chỉ cho HS thấy cách làm bài từ chưa xong đến hình đã hoàn chỉnh. 
- Ta nên vẽ bao nhiêu màu cho bài trang trí đường diềm?
* Hướng dẫn cách vẽ màu.
Cho Hs xem các bài vẽ của Hs các lớp trước
* Hoạt động 3: Thực hành
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm.
- Yêu cầu HS :Vẽ vào vở
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ.
Nhận xét chung tiết học.- Khen ngợi, động viên nhừng HS có bài vẽ đẹp
* Dặn dò :
- Chuẩn bị cho bài học sau :Quan sát hình dáng, màu sắc một số loại quả.
- Quan sát và trả lời các câu hỏi của GV
- Quan sát và trả lời câu hỏi
-Hs thực hành bài vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
*Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 03	 Vẽ theo mẫu
Ngày dạy	: 	 BÀI 3 : VẼ QUẢ
I/ Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt :
 	 - Về kiến thức : Nhận biết màu sắc, hình dáng tỉ lệ một vài loại quả. 
 - Về kỹ năng : Biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
 * Học sinh khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối ,hình vẽ gần với mẫu.
 * Giáo dục môi trường : Cảm nhận ,yêu mến vẻ đẹp của các loại quả có ý thức BVMT thiên nhiên .
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên:- Một vài loại quả : soài, táo, cam.
 - Bài vẽ quả của HS các lớp truớc.
	2) Học sinh :- Vở tập vẽ
 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
- Chúng ta đã làm quen với việc vẽ quả dạng tròn ở các lớp 1 và 2. Hôm nay chúng ta cùng tiếp tục học vẽ các loại quả có hình dạng khác đểå thấy sự phong phú về hình dạng và đặc điểm của từng loại quả.
* Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
GV giới thiệu một vài loại quả và đăt các câu hỏi: 
+ Hãy gọi tên các loại quả.
+ Nêu đặc điểm, hình dáng của quả: quả tròn hay dài, cân đối hay không cân đối…?
+ Màu sắc của các loại quả như thế nào ?
+Em có thích chúng không ? Nó có ích lợi gì trong đời sống 
hàng ngày ?
* Tóm tắt: Chúng ta thấy có quả táo với hình dạng tròn cân đối, màu đỏ, phần cuống ở đầu quả lõm vào . 
Quả xoài thì hình dạng hơi dài, có phần đầu to hơn 
phần đuôi, phần đuôi hơi cong nhọn.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ quảù
- Đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp sau đó hướng dẵn cách vẽ theo trình tự : 
+ So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả đểå vẽ hình dáng chung cho vừa với phầân giấy. 
+ Vẽ phác hình quả bằng các nét thẳng
+ Sửa hình cho giống quả mẫu.Dùng gôm xóa đi các nét thừa.
+ Vẽ màu theo ý thích nhưng phải tạo đậm nhạt cho quả thêm sinh động.
Vẽ lên bảng đểåù HS quan sát.
* Hoạt động 3: Thực hành
+ Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu truớc khi vẽ.
+ Lưu ý HS ước lượng chiều cao, chiều ngang đểå vẽ hình vào phầùn giâùy ở vở tập vẽ cho cân đối. 
+ Vừa vẽ vừa so sánh đểå điều chỉnh hình cho giống mẫu. 
+ Đến từng bàn đểå quan sát và hướng dẫân, giúp những HS còn lúng túng,
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
- gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ theo ý mình.
- Khen ngợi, động viên nhừng HS có bài vẽ đẹp.
*Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau : Quan sát cảnh trường học
- HS quan sát trả lời. 
 - Hs quan sát cách vẽ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
*Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 04	 Vẽ tranh đề tài
Ngày dạy	: 	 BÀI 4 : TRƯỜNG EM 	
I// Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt
 	- Về kiến thức :- Hiểu nội dung đề tài Trường em.
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ và vẽ được tranh vềâ đề tài “Trường em”.
* Học sinh khá giỏi:- Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu .vẽ màu phù hợp.
* Giáo dục môi trường :- Hs yêu mến truờng, lớp. Có ý thức giữ gìn cảnh quan quanh trường lớp xanh sạch đẹp . 
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên:- Tranh của HS về đề tài nhà truờng.
 - Tranh về các đề tài khác.
 	2) Học sinh :- Vở tập vẽ
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
- Mái trường là tổ ấm thứ hai của các em ở đó em có “bao bạn thân và cô giáo hiền”. Hôm nay chúng ta cùng nhau vẽ về ngôi trường thân yêu của mình nhé!
* Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài
Cho Hs xem tranh các đề tài và đăït các câu hỏi :
- Những tranh nào vẽ về đề tài nhà trường?
- Vậy tranh vẽ về đề tài nhà truờng có thể vẽ những gì ? 
+Các hình ảnh nào thể hiên được nội dung chính trong tranh 
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào đểåù rõ được nội dung ?
+Em có yêu trường lớp mình không?
+Em đã làm gì để giữ gìn ,bảo vệ trường lớp mình ?
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
- Gv gợi ý Hs chọn nội dung phù hợp : 
- Giờ đi học 
- Cảnh vui chơi
- Cảnh sân trường …
+ Gv hướng dẫn chọn hình ảnh chính ,phụ phù hợp với nội dung
- Sắp xếp hình ảnh cho cân đối
- Vẽ màu theo ý thích
*Hoạt động 3: Thực hành
- Đến từng bàn đểå quan sát HS vẽ và hướng dẫn bổ sung.
- Nhắc HS cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối vào phần giấy.
- Gợi ý đểå HS tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và màu vẽ cho phù hợp.
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
- gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ theo ý mình.
- Khen ngợi, động viên nhừng HS có bài vẽ đẹp.
*Dặn dò :
- Chuẩn bị cho bài học sau :Quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn .
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Hs quan sát
- Hs thực hành vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
*Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 05	 Tập nặn tạo dáng tự do
Ngày dạy	: 	 BÀI 5 : NẶN HÌNH QUẢ 	
I/ / Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt:
 	- Về kiến thức : HS nhận biết hình, khối của một sô quả. 
- Về kỹ năng :Biết cách nặn và nặn được một vài qủa gần giốâng với mẫu - Về thái độ : Thích quan sát và nặn các loại quả. 
* Học sinh khá giỏi :Hình nặn cân đối ,gần giống mẫu .
* Giáo dục môi trường : Cảm nhận ,yêu mến vẻ đẹp của các loại quả có ý thức BVMT thiên nhiên .
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên :- Một vài loại quả thực như cam, chuối, xoài…
 - Một quả mẫu do GV nặn 
 - Đất nặn 
 	2) Học sinh :- Đất nặn 
	 - Dụng cụ học nặn 
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Chúng ta đã học vẽ và học nặn quả ở năm lớp 1. Hôm nay chúng ta cùng học bài nặn hình quả
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu vài loại quả và đăt câu hỏi gợi ý đểåù HS nhận biết :
+ Tên của quả. 
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sác và sự khác nhau của một vài loại quả.
- Gợi ý cho HS chọn quả đểå nặn .
* Hoạt động 2 : Cách nặn quả
- Hướng dẫn HS :
+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm .
+ Nặn thành khối có dáng của quả trước .
+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu . 
+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuống, lá. .)
- Lưu ý HS 
+ Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy chưa ưng ý có thể vo nhào đát làm lại từ đầu .
*Hoạt động 3: Thực hành
- Hs thực hiện theo nhóm
- GV đặt một số quả ở vị trí như vẽ theo mẫu, gợi ý HS chọn quả đểå năïn.
- Yêu cầu HS dùng bảng con đặt trên bàn đểå nhào nặn đất, Trong khi HS thực hành, GV đến từng bàn đểå gợi ý hoặc hướng dẫn bổ sung. Nhắc HS nặn như đã hướng dẫn. 
- Yêu cầu HS vừa quan sát mẫu vừa nặn. 
- GV gợi ý hướng dẫn thêm cho một số HS còn lúng túng trong cách nặn. 
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
- gợi ý cho HS nhận xét các bài nặn .
- Nhận xét tiết học. Khen ngợi, động viên nhữøng nhóm có bài nặn đẹp.
*Dặn dò :
- Chuẩn bị cho bài học sau : Vẽ trang trí
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
-Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs thực hành nặn theo nhóm
- Hs tìm ra bài nặn đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn