Giáo án Mỹ thuật 2 - Lê Khánh Điệp - Bài 31-35

Tuần	: 31	Ngày : 
BÀI 31	:	 Vẽ trang trí
VẼ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I// Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt:
 	- Về kiến thức:- Hiểu cách trang trí hình vuông.
 	- Về kỹ năng :- Biết cách trang trí hình vuông đơn giản .
	 - Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
 	 -Về thái độ :- Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sư cân đối trong trang trí hình vuông.
* Học sinh khá giỏi :- Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên : - Bài trang trí hình vuông
 - Bài vẽ của HS lớp trước.
 2) Học sinh :- Vở tập vẽ 
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
- Hôm nay các em sẽ vẽ trang trí hình vuông
* Họat động 1 : Quan sát, nhận xét
- Những đồ vật nào có dạng hình vuông được trang trí?
Giới thiệu những bài mẫu trang trí hình vuông, gợi ý:
- Hình vuông được trang trí bằng họa tiết gì?
- Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?
- Họa tiết to thường được vẽ ở đâu?
- Những họa tiết nhỏ được vẽ ở đâu?
- Màu sắc trong bài trang trí như thế nào ?
- Các họa tiết giống nhau được vẽ màu như thế nào ?
* Hoạt động 2 : Cách trang trí hình vuông
Gv minh họa cách vẽ trang trí HV:
Muốn trang trí hình vuông đẹp cần chú ý: 
+ Chọn họa tiết trang trí thích hợp như dạng hình vuông, hình tam giác, hình tròn…
+ Chia hình vuông thành các phần bằng nhau.
+ Vẽ họa tiết chính vào giữa hình vuông.
+ Vẽ họa tiết phụ vào 4 góc hoặc xung quanh.
+ Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau.
Có thể vẽ màu nền trước, sau đó vẽ màu họa tiết chính, phụ sau. Hoặc có thể vẽ màu họa tiết chính, phụ trước rồi vẽ màu nền sau. Nếu màu nền đậm thì họa tiết phải vẽ màu nhạt hoặc ngược lại.
Cho Hs xem các bài vẽ của Hs năm trước.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Gợi ý cho các em cách kẻ các đường trục, chọn họa tiết, sắp xếp vào hình vuông sao cho cân đối.
Nhắc các em :
- Vẽ họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau.
- Vẽ màu không lem ra ngòai, vẽ màu đều.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Chọn một số bài vẽ hòan thành, gợi ý cho Hs nhận xét:
Hình
Màu
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau : 
+ Sưu tầm ảnh chụp về các lọai tượng.
û lời câu hỏi
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 32	Ngày : 
BÀI 32	:	 Thường thức mĩ thuật
TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
I/ / Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức:- Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng.
	- Về thái độ :- Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.
* Học sinh khá giỏi :- Chỉ ra các bức tượng mà mình yêu thích.
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên : - Ảnh về tượng 
 - Vài tượng thật
 	2) Học sinh :- Vở tập vẽ 
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Giới thiệu một số tranh và tượng để Hs nhận biết:
 + Tranh được vẽ trên giấy
+ Tượng được làm bằng chất liệu gỗ, đá, lim loại
- Kể một vài tượng mà các em đã biết.
=> Ngòai các pho tượng về anh hùng, danh nhân, hình dáng người còn có tượng các con vật như hổ, rồng, rùa…
* Họat động 1 : Tìm hiểu về tượng 
-Yêu cầu hs quan sát ảnh 3 pho tượng trong vở tập vẽ 2. Đặt câu hỏi: 
+ Hình là tượng đài về ai? Bằng chất liệu gì? Ai là tác giả?
+ Bức ảnh thứ hai là tượng về ai? Được làm bằng chất liệu gì? 
+ Aûnh thứ ba là tượng về ai? làm bằng chất liệu gì? Tác giả?
Bổ sung ý: 
Tượng vua Quang Trung được đặt tại khu gò Đống Đa, Hà Nội.
Tượng phật “Hiếp Tôn Giả” được đặt tại chùa Tây Phương, 
Hà Tây.
Tượng chị Võ Thị Sáu được đặt tại Viện Bảo tàng Mỹ thuật, Hà Nội.
Yêu cầu Hs quan sát từng pho tượng, đặt câu hỏi pho tượng 1 Vua Quang Trung đứng trong tư thế như thế nào ?
 Khuôn mặt như thế nào ? Tay trái làm gì?
Tượng vua Quang Trung là tượng đài kỷ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc VN chống quân xâm lược nhà Thanh.
Yêu cầu Hs quan sát pho tượng 2, đặt câu hỏi: 
Nét mặt? Hai tay đang làm gì?
Tượng Phật thường có ở chùa, được tạc bằng gỗ - và được sơn son thiếp vàng. Tượng phật “Hiếp Tôn Giả” là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoan dung của nhà Phật.
Yêu cầu Hs quan sát pho tượng 3, đặt câu hỏi: 
Miêu tả tư thế của chị Sáu trong bức tượng đồng 
Với bàn tay nắm chặt chị Sáu đã biểu hiện lòng kiên quyết, bình tĩnh, hiên ngang của người chiến thắng trước quân thù. Kể qua về chuyện người con gấi đất đỏ.
* Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá
 - Nhận xét tiết học.
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau : 
- Quan sát bình đựng nước 
û lời câu hỏi
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Hs trả lời câu hỏi
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời câu hỏi
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời câu hỏi
- Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 33	Ngày : 
BÀI 33	:	 Vẽ theo mẫu
CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I/ / Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt:
-Về kiến thức:- Nhận biết được hình dáng và màu sắc của bình đựng nước.
-Về kỹ năng :-Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu.
-Về thái độ :- Vẽ được cái bình đựng nước.
 	* Học sinh khá giỏi :- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên :- Vật mẫu
 	2) Học sinh :- Vở tập vẽ 
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng vẽ về cái bình đựng nước nhé!
* Họat động 1 : Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu một số bình đựng nước:
- Bình đựng nước làm bằng chất liệu gì?
- Bình có những bộ phâïn nào ?
- Ở các hướng nhìn bình được nhìn thấy giống hay khác nhau về hình dáng? 
=> Tóm ý: Bình đựng đa dạng về kiểu dáng, chất liệu. Bình đựng nước gồm có : nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm. Khi nhìn bình theo nhiều hướng khác nhau thì bình cũng sẽ có sự thay đổi khác nhau về hình dáng. Có chỗ ta thấy được tòan bộ vật mẫu nhưng có chỗ nhìn thấy mất một số phần của vật mẫu.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ cái bình
- Quan sát mẫu và ước lượng chiều ngang và chiều cao của cái 
bình, quy bình vào khung chung
- Vẽ trục 
- Tìm vị trí các bộ phận, đánh dấu trên khung hình
- Phát hình bằng các nét thẳng
- Nhìn mẫu để chỉnh hình lại cho đúng với bình đựng nước.
- Trang trí 
* Hoạt động 3 : Thực hành
Nêu yêu cầu của bài tập:
- Sau khi vẽ xong, các em tự trang trí cho bình thêm đẹp. Có thể sử dụng họa tiết hay đường diềm.
Theo dõi, gợi ý và nhắc Hs vẽ hình như đã hướng dẫn:
-vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
-Tìm tỷ lệ các bộ phận cho đúng.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài đã hòan thành và hướng dẫn Hs nhận xét :
Vẽ hình đã giống mẫu chưa?
Hình vẽ có vừa với khổ giấy không? T/trí có đẹp không?
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Quan sát phong cảnh xung quanh nơi em ở
û lời câu hỏi
- Hs quan sát mẫu và trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ 
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 34	Ngày : 
BÀI 34	:	Tập vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH THIÊN NHIÊN
I/ / Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt :
-Về kiến thức:- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh 
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ tranh phong cảnh. Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản.
* Học sinh khá giỏi :- Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
* Giáo dục môi trường :- Yêu mến cảnh đẹp quê hương, biết giữ gìn cảnh quan môi trường.
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên : - Tranh, ảnh về phong cảnh
	 - Bài vẽ của học sinh năm trước
 2) Học sinh : - Vở tập vẽ 
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng nhau vẽ một bức tranh về phong cảnh thiên nhiên nhé!
* Họat động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
Chia nhóm cho các em thảo luận: 
- Tranh nào là tranh chân dung? Tranh tĩnh vật? Tranh phong cảnh?
- Đặc điểm nào cho em nhâïn biết là tranh phong cảnh?
=> Tóm ý: Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh là chính. Con người hay vật chỉ là hình ảnh phụ, tạo cho tranh thêm sinh động.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh 
Gv minh hoạ, gợi ý: 
- Em đã thấy những cảnh thiên nhiên nào?
- Trong cảnh thiên nhiên em thích những hình ảnh nào ?
Vẽ nhanh lên bảng những hình ảnh học sinh miêu tả như đường phố, công viên, sông biển… 
* Để vẽ tranh phong cảnh chúng ta cần phải xác định được hình ảnh chính và phụ. Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ vào khỏang giữa phần giấy định vẽ. Hình ảnh phụ vẽ sau.
Khi vẽ màu các em có thể được vẽ màu theo ý thích nhưng phải có đậm, có nhạt. Cho Hs xem tranh các Hs vẽ.
* Hoạt động 3 : Thực hành
gợi ý một vài hình ảnh cụ thể để Hs liên tưởng.
-Nhắc Hs vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác nhau để tranh sinh động. Không nên vẽ hình quá cân đối.
-Theo dõi, góp ý, động viên, khích lệ Hs làm bài có cách nghĩ riêng.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài đã hòan thành và hướng dẫn Hs nhận xét :
Bố cục 
Màu sắc
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
+ Hs chọn bài đẹp để trưng bày
û lời câu hỏi
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ 
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 35	Ngày : 
BÀI 35	:	 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận thấy kết quả học tập trong năm.
- Nhà trường tỔng kết và thấy được kết quả dạy- học mỹ thuật.
II/ Hình thức tổ chức:
- Chọn các bài vẽ đẹp của các lớp. Phân lọai theo từng phân môn.
-Trưng bày các sản phẩm tại phòng học chuyên ngành.
III/ Đánh giá:
	- Tổ chức cho Hs xem.
- Tổ chức lấy ý kiến của Hs thông qua bình chọn bài vẽ đẹp nhất và nhận xét về các bài vẽ yêu thích.
- Tuyên dương các Hs học tập tốt ở bộ môn Mỹ thuật.